五年级上册数学一课一练-5.1分数的再认识(一)
一、单选题
1.下面涂色部分不能用分数 表示的是(?? )
A.????????????????????B.????????????????????C.????????????????????D.?
2.把1吨煤平均分成5份,其中的3份是(??? )吨。
A.??????????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????????C.?
3.(?? )图形里的涂色部分可以用 表示.
A.???????????????????????????????????B.???????????????????????????????????C.?
4.一根绳子,王明剪去了 ,李东剪去了 米,两人剪的(?? )
A.?王明剪的多??????????????????????B.?李东剪的多??????????????????????C.?两人剪的一样多??????????????????????D.?无法比较
二、判断题
5.老师用粉笔把黑板分成了3部分,每一部分是它的 .
6.把一块蛋糕分给6个小朋友,每个小朋友可以分得这块蛋糕的 .(?? )
7.把一个长方形分成6份,其中4份是它的 。
8.和 之间有两个分数。(??? )
三、填空题
9.表示把________平均分成________份,取这样的________份,它的分数单位是________。
10.把一根7厘米长的铁丝剪成同样长的5段。每段是全长的 ________,每段的长是 ________厘米。
11.如图中,涂色部分面积相当于整个图形面积的________%;空白部分面积相当于涂色部分的________%;如果空白部分用 来表示,涂色部分可以用?________来表示.(分数,先填分子,再填分母)
12.小军做了20道练习题,做错了3道题,做错题数占总题数的 ________,做错题数是做对题数的 ________。
四、解答题
13.根据分数在下图中涂上你喜欢的颜色。
14.下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?
?? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ???
五、应用题
15.在一个村子里, 的孩子能游泳, 的孩子能骑车,并且 的孩子既能游泳,也能骑车(当然不必同时做两件事)。已知该村的孩子不到40人,那么既不会游泳也不会骑车的孩子有多少人?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】第四个图形不是平均分,不能用分数表示。
故答案为:D。
【分析】把一个图形平均分成四份,每份是它的四分之一。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解:每份是1÷5=(吨),3份是:(吨)。
故答案为:B
【分析】用1除以5即可求出每份的重量,然后把3份的重量相加即可求出3份的重量。
3.【答案】 C
【解析】【解答】第一个图:阴影部分是1,图形是4, 图形里的涂色部分可以表示为: ;
第二个图不是平均分,不能用分数表示;
第三个图:阴影部分是1,图形是4, 图形里的涂色部分可以表示为 。
故答案为:C。
【分析】涂色部分的面积÷整个图形的面积=涂色部分面积占整个图形面积的几分之几。
4.【答案】 A
【解析】【解答】 一根绳子,王明剪去了, 绳子剩下的长度是1-=, 所以李东剪去的肯定少于, 所以王明剪的多。
故答案为:A.
【分析】因为王明和李东剪的是同根绳子,当王明剪去了, 剩下的肯定小于, 所以李东剪去的也小于, 据此判断即可。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解:老师用粉笔把黑板分成了3部分,不一定是平均分,每一部分不一定是它的 , 原题说法错误。
故答案为:错误.
【分析】把黑板的面积看作单位“1”,把它平均分成几份,每份是它的几分之一。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解:把一块蛋糕平均分给6个小朋友,每个小朋友可以分得这块蛋糕的。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫做分数。根据分数的意义判断即可。
7.【答案】错误
【解析】【解答】解:题目中未说把长方形平均分成6份,所以其中4份不一定是它的。
?故答案为:错误。
【分析】把单位1平均分成若干份,取其中的1份或几份,叫作分数。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】解:和之间有无数个小数。
故答案为:错误。
【分析】根据题意可知分数的基本性:分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数,分数的大小不变,所以和之间有无数个小数。
三、填空题
9.【答案】 1;8;1;
【解析】【解答】解:表示把1平均分成8份,取这样的1份,它的分数单位是。
故答案为:1;8;1;。
【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫分数。表示其中一份的数叫分数单位。
10.【答案】 ;
【解析】【解答】解:根据分数的意义可知,每段是全长的;每段的长是7÷5=(厘米)。
故答案为:;。
【分析】第一问:根据分数的意义直接判断每段是全长的几分之几;第二问:用总长度除以分的段数,求出每段是多少厘米即可。
11.【答案】 62.5 ;37.5 ;5 4
【解析】【解答】62.5 ? ? ?37.5 ? ? ?5 4
【分析】大的图像是2个正方形,且面积相等。撒谎那个面的正方形分成了4个面积相等的三角形。所以一个三角形的面积就是一个正方形面积的四分之一。就是2个正方形面积的八分之一。所以涂色部分就是整个图像面积的八分之五。化成百分数就是62.5%.空白部分面积相当于涂色部分的
1-62.5%=37.5%.
12.【答案】 ;
【解析】【解答】解:做错题数占总题数的:;做错题数是做对题数的:。
?故答案为:;。
【分析】做错题数占总题数的几分之几=做错题数÷总题数,做错题数占做对题数的几分之几=做错题数÷做对题数=做错题数÷(总题数-做错题数),据此代入数据解答即可。
四、解答题
13.【答案】 解:
【解析】【分析】涂色部分的面积÷整个图形的面积=涂色部分面积占整个图形面积的几分之几。
14.【答案】 解:真分数有: 、 、 、
假分数有: 、 、 、 、 、
【解析】【分析】分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1。分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1。
五、应用题
15.【答案】 该村的孩子共有21人;21÷3=7(人),7×2=14(人),21÷7=3(人),
21-7-14+3=3(人)
答:那么既不会游泳也不会骑车的孩子有3人。
【解析】【分析】总人数既能平均分成3份,又能平均分成7份,所以总人数是3×7=21人;根据分数的意义求出能游泳的孩子数、能骑车的孩子数和既能游泳也能骑车的孩子数。用总人数减去能游泳的孩子数,再减去能骑车的孩子数,加上两种都能的孩子数就是既不会游泳也不会骑车的孩子数。