名称 | 2020-2021学年沪科版八年级全册物理 8.2科学探究:液体的压强 同步习题(含答案) | ![]() | |
格式 | docx | ||
文件大小 | 222.8KB | ||
资源类型 | 教案 | ||
版本资源 | 沪科版 | ||
科目 | 物理 | ||
更新时间 | 2021-03-08 06:04:03 |
A.甲中抽取、乙中倒入相同高度的原有液体
B.乙中抽取、甲中倒入相同高度的原有液体
C.甲、乙中同时抽取相同高度的原有液体
D.甲、乙中同时倒入相同高度的原有液体
二、填空题
11.一轮船的船舱在水面下60cm处破了一个40cm2的洞,用挡板堵住洞口,至少需要的力是________________。
12.如图,
轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后,再打开阀门___________,使闸室与上游构成___________,当闸室与上游水位相平时,再打开闸门C,船驶入上游。
13.如图所示,容器中装有一定量的液体,若B点的液体压强为,则液体的密度是______;A点液体的压强为______Pa。(g=9.8
N/kg)
14.水平桌面上有微小压强计和装有等体积的酒精和浓盐水的甲、乙两个烧杯。当微小压强计的探头分别放入这两种液体中相同深度h时,微小压强计U型管两端的液面高度差分别为h甲和h乙,且h甲>h乙,如图所示。若已知浓盐水的密度大于酒精的密度,由此可以判断甲容器中的液体是______(选填“酒精”或“浓盐水”)。
15.如图所示,足够高的薄壁柱形容器A(底面积为2×10﹣2m2)和均匀圆柱体B置于水平地面上(ρB>ρ水),A中盛有体积为2×10﹣3m3的水,B物体的底面积为5×10﹣3m2,高为0.2m。现将圆柱体B沿水平方向分成大小相等的两份,逐个放入容器A中并叠成柱形。前后两次容器对桌面的压强的增加量为p容和p′容,前后两次液体对容器底压强的增加量p液和p′液,则p容______p′容,p液______p′液(均选填“>”、“<”或“=”)。
三、实验题
16.在学习液体的压强知识时,老师使用了如图所示的实验装置:容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔,实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体。
(1)在两侧倒入不同深度的水(如图),通过观察发现橡皮膜向左侧凸起,可以判断右侧水的压强较大,这种研究方法叫___________;
(2)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A、B两侧液体的___________相同。
17.在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面______;
(2)甲、乙两图是探究液体压强与______的关系;
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择______两图进行对比,结论是液体压强与盛液体的容器形状______;
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用______两图进行对比;
(5)在图丙中,保持U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度不变,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向______的压强大小关系。
18.小丽为探究“液体内部压强的规律”,用如图所示的装置进行实验,实验数据如下表所示。
序号
液体
深度h/mm
压强计
左液面/mm
右液面/mm
液面高度差/mm
1
水
30
186
214
28
2
水
60
171
229
58
3
水
90
158
242
84
4
盐水
90
154
246
92
(1)实验中通过观察______来判断液体压强的大小;
(2)分析表中序号为1、2、3的三组数据可得到的结论是:同种液体内部的压强随深度的增加而______;比较表中序号为______的数据可得到的结论是:液体内部的压强还跟液体的密度有关;
(3)为了进一步研究液体的压强,小丽保持探头在水中的深度不变,只改变探头的朝向,比较液体内部压强的大小。她探究的问题是:液体内部的压强与______是否有关。
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.C
5.B
6.B
7.C
8.A
9.B
10.C
11.24N
12.A
连通器
13.
980
14.浓盐水
15.=
>
16.转换法
深度
17.相平
液体深度
丙、丁
无关
乙、丙
各个方向
18.压强计液面高度差
增大
3、4
方向