2020—2021学年人教版选修《先秦诸子选读》 6.2《非攻》 课件30张

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名称 2020—2021学年人教版选修《先秦诸子选读》 6.2《非攻》 课件30张
格式 pptx
文件大小 17.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2021-03-07 14:35:28

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文档简介

二、非攻

研读经典
突破难点
损害别人
都是不义
反不义战
攻打别国
最大
不仁不义
思想基础
理清说理思路
把握论辩方法

墨子的论辩术主要有四种

(用道理相同的事物作喻)

(用类比证明其相同)

(援引事例论证)

(推理决定是非)
浅入深出,论辩有力
入人园圃,窃桃李
攘人犬豕鸡豚
入人栏厩,取人马牛
杀不辜,扡其衣裘,取戈剑
大为攻国
非之,罚之
罪益厚
罪益厚
罪益厚
从而誉之
此可谓知义与不义之别乎
正确态度
说理方法:
运用类比
由小到大, 层层推进
坚决反对
解题
驳论文
论题
攻国是否正义
论点
攻国为大不义
论据
窃桃李不义
攘人鸡犬不义
取人马牛不义
杀不辜人不义
类比论证
由小到大
层层深入
君子不明
人人都知
事实论证
非攻
赞同诛战
反对攻战
拓展延伸
发人深省


墨子“平生足迹所及,则尝北之齐,西使卫,又屡游楚,前至郢(yǐng),后客鲁阳,复欲适越而未果”,真有孟子所说的“摩顶放踵(zhǒng)利天下”的精神。
墨家以“为万民兴利除害”为己命,并为之孜孜奋斗,游说(shuì)诸侯,谋求制止战争,安定社会,安定民生。
隋唐攻灭高句丽的 不义之战
日本侵华战争
伊拉克战争(2003年)
利比亚战争 (2011年)
反对战争
珍爱和平
课后作业
1.背诵《非攻》(上)。

2.课外继续阅读《非攻》(中)与 《非攻》(下) 。
谢 谢
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