第一单元知识汇总
1.1种子里孕育着新生命
知识再现
1、植物的种子多种多样的，不同植物的种子，
、
、
等各不相同。
2、种子都是由
和
两部分组成，有些植物种子中有胚乳，
具有保护胚的作用。
3、植物种子最重要的部分是
，
是有生命的，可以发育成一株植物。胚是新植物的幼体，幼苗是由胚发育来的。
4、胚包括
、
、
和
四部分，
首先突破种皮向地生长发育成了根；
突破种皮背地生长发育成了茎和叶；
为种子萌发提供养分，后期逐渐消失。
5、大部分绿色开花植物用
繁殖后代。
二、实验探究
1、观察种子内部结构时，选择用水浸泡过的种子，因为浸泡后种子
、
，种皮颜色变浅，便于解剖观察。
2、观察种子内部结构时，为了观察更仔细可以借助
。
3、有两片子叶的种子属于
植物，有一片子叶的种子属于
植物。
2.2种植凤仙花
知识再现
1、将种子种入土壤中叫
，是栽培绿色开花植物的主要方式。
播种的方法：选种、放土、下种、浇水
2、播种时要选择
、
的种子，这样的种子发芽率高。
3、植物的种子获得了适宜的条件后，胚就开始生长，这个过程叫做种子的萌发。种子的萌发需要适宜的
、
和
。
4、学会制定植物变化
，养成良好的观察习惯。
二、实验探究
1、准备好花盆和土，先放一块小石头是为了减缓盆水的流速，使盆土不易过干，同时有利盆土通风透气，说明种子的萌发需要足够的
。
2、用手指在图中按2-3个
厘米深的洞放上种子，再用土盖住洞口。
3、往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在
的地方，说明种子萌发需要充足的
和适宜的
。
4、为了观察种子在土壤中会发生什么变化，我们可以做一个
。
5、选带芽眼的土豆、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里，也可以观察到它们的生长变化。这说明有些植物可以用
、
来繁殖后代。
3.3种子长出了根
知识再现
1、种子萌发时先长出
，再长
和
，根朝着有水的方向向下生长。无论把种子按照什么方向放置，根都会向
生长。
2、根是植物的营养器官，能够
、
、固定植物，维持植物生存。
3、生活在不同环境中的植物根的外部形态具有
的特点。
4、一株植物所有的根合在一起，叫做
。有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做
。没有明显的主侧根之分的根系，叫做
。大多数的双子叶植物具有
，如凤仙花。
5、
是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。根变态是一种可以稳定遗传的变异。主根、侧根和不定根都可以发生变态。主要有贮藏根如胡萝卜；气生根如玉米，寄生根如菟丝子。
二、实验探究
1、将带根的植物装入有水的试管中，将植物的根浸泡在水中。在水面上滴一些植物油，防止水分蒸发，并在水面处做好标记。观察几天后试管中的水位会
。说明植物的根具有
的作用。
2、大树不易被风吹倒、小草不易拔出来，说明根具有
。
3、花盆中种植凤仙花种子时，土壤要肥沃，是因为根能从土壤中吸收
，满足植物生长的需求。
4、种下的种子有些没有萌发，可能是因为
或
等原因。
3.4茎和叶
知识再现
1.茎和叶是植物的
器官。不同环境中植物的茎和叶外部形态不同。
2.植物的茎上与叶花果相连，下与根部连接，具有
、
和
的作用，有些植物的茎具有繁殖后代、贮藏养分的作用
3.植物的叶是制造营养的重要器官，具有吸收
制造
维持植物生存，
能
调节体温，维持植物正常的生命活动，还有呼吸、繁殖的作用。
4.凤仙花的叶子
、
生长，有利于接受阳光的照射，进行光合作用。
5.植物的茎在不同生长阶段外部形态
，不同时期的茎生长速度
。
6、不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应生存的环境而做出的选择。
实验探究
1、观察栽培的凤仙花，我们发现凤仙花茎的颜色变深了，茎变得更高更粗了，叶子的数量变多了，叶片平展、交叉生长，这种情况是为了
，进行
。
2、取一段凤仙花的茎放入装有红色水的杯子中，观察茎的纵切面、横切面。可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点。说明植物的茎能够
，还能
。
3、在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光，三天后，被遮住阳光的这片叶子
了。说明植物的叶子具有
的作用。
4、选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁
，这说明植物的叶子具有
作用。
1.5凤仙花开花了
知识再现
1、绿色开花植物生长到一定时期会开花，植物的花多种多样，可以分为
和
。完全花如凤仙花一般由
、
、
、
等部分组成
2、植物的花承担着
、
的任务。对于繁衍后代来说，一朵花中最重要的部分是
。
3、花蕊是花的生殖器官，
和
与形成果实和种子直接相关。
4、雄蕊一般由2部分组成，上面是
，下面是
。花药里藏着许多
。
5、雌蕊一般由3部分组成。上面是
，中间是
，最下面是
。柱头有
，能粘住
。
6、雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上叫做传粉。雌花不能结果，只有雌花也不能结果，只有完成
，植物的花才能发育成果实。
7、传粉会使雌蕊子房里的
受精，花朵开始凋谢，
发育成果实，子房里面的
发育成种子。
8、用人工方法把花粉传送到柱头上以提高坐果率的技术措施。缺乏授粉树或花期气候恶劣、影响正常自然授粉的情况下，常需进行人工授粉。
实验探究
解剖凤仙花时，夹住基部，从
到
，应先撕下凤仙花的
、然后依次是
、
、
，然后分类摆放更容易看出花的结构特点。
写出下列图片中的各部分名称，图一为
，图二为
。
有些花像油菜花一样由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成，这样的花叫做
，有些花缺少其中的一部分或几部分，叫做
。
只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花
。
只有雌蕊没有雄蕊的花叫做
。雄花和雌花都是
。既有雄蕊又有雌蕊的花叫
。
标出下面花的种类。
桃花：
花
百合：
花
南瓜花：
花，
花，
花
花，
花，
花
3.6果实和种子
知识再现
1、授粉后植物
子房里的
受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
2、果实是由花的
发育来的。子房发育成
，胚珠发育成种子
。
3、植物从花到果实要经历
、
、
、
等过程，最终的目的是为了繁殖新的生命，以使物种得以延续。
4、果实由
和
组成，果皮具有保护种子、传播种子的作用。
5、种植一株凤仙花可以收获许多种子，在适宜的条件下会长出许多凤仙花，这么多种子有繁殖、延续并壮大种族的作用。（植物通过产生足够的种子繁衍后代，使它们世代相传）
实验探究
1、观察凤仙花的果实呈
，像绿色的小灯笼，上面有白色茸毛。成熟后的果实弹裂为5个旋卷的果瓣，颜色变成黄色，轻轻碰一下成熟的果实，里面的种子会被弹射出来。
2、通过观察更多植物的果实和种子，我们发不同植物的现果实的形状、大小、颜色
各不相同，但是一般果实由
和
组成。
我们经常吃的食物
、
、
是果实，
、
、
是种子。
1.7种子的传播
知识再现
1、果实和种子的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样。因此，植物传播种子的方式是
的。
2、种子的传播方式与果实或种子的
有关。
3、植物传播种子有不同的方式，不管是什么方式都是为了
，为了能将种子传播得
。
实验探究
植物名
果实或种子的特点
传播方式
代表植物
凤仙花
苍耳樱桃
蒲公英
莲蓬
3.8凤仙花的一生
知识再现
1.植物由种子萌发成幼苗，到开花、结果、死亡，所经历的过程叫做植物的
。
2、绿色开花植物一般由
、
、
、
、
、
组成，其中
、
、
为其生存提供营养物质，属于营养器官。
、
、
帮助其繁衍后代，属于生殖器官。
3.植物都有自己的生命周期，生长变化规律是
。植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。
4.植物维持生命需要
、
、
、适宜的
。
5.凤仙花是
一年生植物，它的生命周期大约有3-4个月的时间，一般4月播种，10月就枯死了。
6、有的植物产生足够的种子繁殖后代，有的植物
、
、
可以繁殖后代。第一单元知识汇总答案
1.1种子里孕育着新生命
知识再现
形状、大小、颜色
种皮、胚、种皮
胚
胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根、胚芽、子叶
种子
实验探究
变大、变软
放大镜
双子叶、单子叶
2.2种植凤仙花
知识再现
播种
饱满、没有受过伤
温度、水分和空气
观察计划
实验探究
空气
1
温暖、水分、温度
种植杯
根、茎
3.3种子长出了根
知识再现
根、茎、叶、下
吸收水分、吸收养分（无机盐）
不同
根系、直根系、须根系、直根系
变态根
实验探究
下降、吸收水分
固定植物
无机盐
没有足够的水分、温度太低、没有足够的氧气，种子已死、胚受损
3.4茎和叶
知识再现
营养
支撑植物、运输水分和养料
阳光、养分、蒸腾水分
平展、交叉
不同、不同
实验探究
最大限度的接受阳光的照射、光合作用
运输分水、运输养料
变黄、吸收阳光制造养料
有许多小水珠、蒸腾
1.5凤仙花开花了
知识再现
完全花，不完全花、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
生产种子、繁殖新生命、花蕊
雄蕊和雌蕊
花药、花丝、花粉
柱头、花柱、子房、粘液、花粉
传粉
胚珠、胚珠、胚珠
实验探究
外、内、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
雄蕊
雌蕊
完全花、不完全花
雄花、雌花、单性花、两性花
完全花；不完全花、两性花；不完全花、单性花、雄花；不完全花、单性花、雌花
3.6果实和种子
知识再现
雌蕊、胚珠
雌蕊、果实、种子
开花、传粉、受精、结果
果皮、种子
实验探究
椭圆形（纺锤形）
果皮、种子；水果类、蔬菜类、粮食类；豆类、坚果类
1.7种子的传播
知识再现
多种多样
形态结构
繁殖后代，更远更广
实验探究
1
3.8凤仙花的一生
知识再现
生命周期
根茎叶花果实种子；根茎叶；花果实种子
先快后慢
水、阳光、空气、温度
一
根、茎、叶
