2020—2021学年八年级语文部编版下册第10课《小石潭记》同步练习（含答案）

10《小石潭记》同步经典练
第一部分：基础经典
1.
填空。
（1）《小石潭记》选自《
》，作者
，字
，
(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。世称“
”。柳宗元与
并称“韩柳”。《永州八记》是唐代文学家
被贬为永州司马时，借写山水游记抒发胸中愤郁的散文。
（2）《小石潭记》全文按照__________顺序，采用__________的写作手法，依次描写了发现小石潭，__________，小石潭源流，__________，记同游者。小石潭最大的特点是__________，它给作者__________的感受。
2．下列加点字的注音不正确的一项是（
）
A．俶尔（chù）
佁然（yǐ）
奉壹（yī）
幽邃（suì）
B．篁竹（huáng）清冽（liè）
翕忽（xī）
为屿（yǔ）
C．为坻（chí）
为嵁（kān）
寂寥（liáo）披拂（fú）
D．翠蔓（wàn）
龚古（gōng）差互（cī）
珮环（pèi）
3．下列句中“可”的意义与其他三项不同的一项是（
）
A．潭中鱼可百许头
B．斗折蛇行，明灭可见
C．其岸势犬牙差互，不可知其源
D．以其境过清，不可久居
4．下列加点的多义词解释有误的一项是（
）
A．从小丘西行百二十步（由、自）
隶而从者，崔氏二小生（跟随）
B．潭中鱼可百许头（大约）
不可久居（可以）
C．下见小潭，水尤清冽（清澈）
以其境过清（凄清）
D．以其境过清（因为）
卷石底以出（来）
5.
按要求用原文填空。
（1）第一段中写小石潭环境优美的句子是：
，
，
。
（2）文中从侧面描写水清澈透明的句子是：
，
，
。
（3）文中描写小石潭凄清气氛的句子是：
，
，
，
。
第二部分：能力经典
6．下列说法中不正确的一项是（
）
A．本文为山水游记，是柳宗元被贬为永州司马时写的一组游记中的第四篇。这组游记名为“永州八记”。
B．《小石潭记》按游览顺序写景，层次井然，脉络清晰，值得借鉴。其写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。
C．作者在文中着力描写了小石潭的幽静，而这幽静
给作者的具体感受是：幽深冷寂、孤凄悲凉。
D．文章开头写到“闻水声，如鸣珮环，心乐之”，其中
的“心乐之”三个字奠定了全文愉悦的感情基调。
7.
精美文段赏析。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（1）解释下列句中加点的字词。
日光下澈
其岸势犬牙差互
凄神寒骨
以其境过清
（2）翻译下列句子。
A.
佁然不动，俶尔远逝。
B.
斗折蛇行，明灭可见。
（3）选文第一段既写游鱼，也写潭水。写潭水时，作者突出了潭水的什么特点？是如何突出这一特点的？试做具体分析。
（4）本文在景物描写中蕴含着情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。试结合选文具体分析。
第三部分：提高经典
8．下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是（
）
A．以其境过清。
B．虽乘奔御风，不以疾也。
C．亚夫军细柳，以备胡。
D．以君之力，曾不能损山之一毛。
9.
阅读下面的文字，回答问题。
秋于敬亭送从侄耑游庐山序①
[唐]李白
余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽③之壮观。
初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。
方告我远涉，西登香炉④。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。
羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。
（选自《李太白全集》）
【注】①从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。②《子虚赋》：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。③七泽；传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。④香炉：庐山香炉峰。⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。⑥孤负：辜负。
（1）下列句子中“之”的意思与其他三句不同的一项是（
）
A．览七泽之壮观
B．此宇宙之奇诡也
C．乃记之而去
D．春冬之时
（2）下列对文章内容理解不正确的一项是（
）
A．“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。
B．“此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。
C．“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。
D．“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李白一起去游访名山了。
（3）用“/”给第二段画线文字断句。（限断三处）
耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气
（4）请结合文章内容，写出李白对后辈寄予了怎样的希望。
参考答案
1．（1）柳河东集
柳宗元
子厚
唐代
柳河东
韩愈
柳宗元
（2）游览
移步换景
潭中景物
潭中气氛
幽静
幽邃冷寂，孤凄悲凉
2．D【解析】D．翠蔓màn
故选D。
3．A【解析】试题分析：A项，“可”是“大约”的意思，其他三项的“可”是“可以”的意思。
4．D【解析】首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再找出解释错误的一项是D项，“卷石底以出”的“以”是表承接关系的连词，而。
5.（1）青树翠蔓
蒙络摇缀
参差披拂
（2）皆若空游无所依
日光下澈
影布石上
（4）四面竹树环合
寂寥无人
凄神寒骨
悄怆幽邃
6．D【解析】试题分析：考查对文章感情基调的把握能力。D“奠定了全文愉悦的感情基调”错。作者在政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。
7．（1）穿透
像狗的牙齿
使……凄凉
凄清
（2）A.（鱼儿刚刚还呆呆地）静止不动，突然间向远处游去。
B.（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（3）清澈（澄澈透明）；主要运用侧面描写（衬托）的手法：阳光能直照到水底，鱼的影子以及鱼在水中的活动清晰可见，使人感受到水的清澈，正面在描写鱼，侧面在描写水。
（4）看到潭中的游鱼无所依托、活泼可爱、自由自在、无忧无虑，作者从自然界中得到充分的慰藉，因此感到鱼儿“似与游者相乐”，作者将自己快乐的心情投射到鱼儿身上，仿佛鱼儿也会和人一样感到快乐；然而不久，这种怡乐的心境发生了变化。当作者向西南望去，见到水流曲折幽邃，或明或暗，岸势如犬牙一般交错，于是有一种幽深不可测度的内心感受。而这一感受，似乎隐约地与自己被贬谪以来一贯的心境有某种契合。于是眼前的景象显得“寂寥无人，凄神寒骨”，把周围环境与个人的感受结合起来，含蓄的反映了个人的孤寂、凄凉、哀怨的心境，进而让自己感受“其境过清，不可久居”。
8．D【解析】A.因为；B.认为；C.表目的，用来；D.与“全石以为底”一句中的“以”用法相同。都是“用、凭借”之意;故选D。
9．（1）C【解析】这道题考查文言文一词多义现象。A．助词，的；B．助词，的；C．代词，指小石潭这里的情景；D．助词，的；故选C。
（2）D【解析】这道题考查对文段内容的理解。D．这句话正确的理解是：作者希望自己以后，能够和李白一起去游访名山。故选D。
（3）耑乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气。
（4）希望李耑精神振奋地前往庐山游历。（像自己年轻时一样向往大自然，领略大自然的神奇）