蜕
皮
蜕皮现象在昆虫世界十分常见（比如苍蝇的蛆），蚕蜕的“皮”其实是它的外骨骼。昆虫没有像人一样的内骨骼，所以要靠由几丁质组成的比较坚硬的外骨骼支持和保护身体。但是硬化的外骨骼是不能随着身体的长大而长大的，所以当昆虫身体长大时，必须要脱掉之前窄小的那层“皮”才能继续长大，这其实跟蛇的蜕皮有异曲同工之妙。蚕蜕“皮”的前一段时间，那层“皮”看上去有点透明，里面好像有东西在动，这就是它里面的身体长大了，但“皮”却无法像原来那样紧贴着身体了，它要蜕“皮”了！当旧的外骨骼脱掉后，新生的外骨骼比较柔软，可以随身体长大，一段时间后又再硬化，成为不能继续生长的外骨骼，当它继续发育，不断长大后，又会发生下一次蜕“皮”，直到变成蛹，最后成为成虫。《蚕宝宝在长大》学习评价表
班级：
姓名：
项目
评价内容
自我评价
科学知识
知道蚕宝宝生长的大体过程和发生的变化。知道蚕作茧前要蜕皮四次，每蜕一次皮，蚕就会长大很多。知道从幼虫期到蛹要蜕皮五次，蚕的一生总共要蜕皮六次：蚁蚕→二龄蚕→三龄蚕→四龄蚕→五龄蚕→蛹→蛾。
知道桑叶是更适合蚕的食物，蚕能够吐丝与吃桑叶有关。知道蚕宝宝的饲养和护理方法：喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶；经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝“房间”的清洁；保持通风，杜绝蚕与杀虫剂接触；病蚕要及时隔离。
科学探究
能坚持长期的细致观察，设计表格，记录养蚕过程中的各种信息。
能在不伤害蚕宝宝的前提下，设计一些可行的小实验来探究自己提出的问题。
科学态度、STSE
在养蚕的过程中，爱护蚕宝宝，照顾好蚕宝宝，从而形成关爱动物，关爱小生命的意识。
坚持长期观察，乐于交流与合作，能及时和同伴交流自己的养蚕心得。
老师给我的评价：
注：请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“√”，教师在最下面的一行中给出评价，用、、的符号表示。(共16张PPT)
2.蚕宝宝在长大
蚕宝宝出生了，怎样才能把它们养得又大又壮？它们会发生怎样的变化？
蚕宝宝出生有一段时间了，在这段时间里，蚕宝宝有哪些变化？
观察蚕的生长与变化
用尺子和放大镜辅助观察，并记录。
快来看，蚕宝宝正在吃桑叶！
我们把蚕宝宝的每一点变化都记下来吧！
a.蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。
b.蚕宝宝吃桑叶的情形以及蚕宝宝食量的变化。
c.说一说你的其他新发现。
交
流
交流养蚕的发现和心得，提出遇到的问题大家探讨。
第3小组养蚕中的发现和问题
发现：
1.蚕的前面有6只小脚，隔(gé)了几截后有8只大脚，身体分成好多截。
2.蚕总是不停地在吃桑叶，当它不吃的时候，就要蜕(tuì)皮了。
3.蚕的粪(fèn)便是黑色的，很像五角星形。
4.蜕下的皮卷成了很小的卷。
问题：
1.蚕有耳朵吗？它能听到声音吗？
2.蚕一共蜕几次皮？
3.蚕只吃桑叶吗？
蚕宝宝的饲养与护理
1.喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶。
2.经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝“房间”的清洁。
3.保持通风，杜绝蚕与杀虫剂(jì)接触。
4.病蚕要及时隔离。
研
讨
在不伤害蚕宝宝的前提下，我们可以在饲养过程中针对自己的问题做一些小实验。你打算针对哪些问题做小实验呢？
蚕宝宝还喜欢吃什么
听说蚕也吃莴(wō)苣(jù)叶。
把这批蚕分成两组，喂不同的叶子……
桑叶和莴苣叶，哪个更适合它？
材
料
新鲜莴苣叶
新鲜桑叶
分组设计实验，然后交流，完善实验方案。
设计实验
开展实验并观察，将实验结果记录在活动手册中。
观察记录
观察蚕宝宝换“新衣”
蚕宝宝不吃也不动了，它们怎么了？
听说这是蚕要蜕皮了……?
这是蚕宝宝在“蜕皮”，是蚕重要的生长变化现象。
蜕皮前
开始蜕皮
蜕皮中
蜕皮后
比较蜕皮前后蚕宝宝的变化。
课后任务
a.仔细观察蚕宝宝每次蜕皮前后的活动、模样变化，记录在学生活动手册中。
b.把观察结果记录在养蚕日记上，并统计蚕作茧前要蜕几次皮。
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