第2课《抗美援朝》 学案（含答案）

第2课　抗美援朝
【随堂讲】
【学习目标】
1.了解中国抗美援朝的原因，培养学生分析、理解历史问题的能力；
2.讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，培养学生表达和交流的能力；
3.理解抗美援朝战争胜利的重大意义，培养学生运用历史材料分析问题的能力。
【重点难点】
重点：战斗英雄黄继光、邱少云英勇事迹及中国人民志愿军战士高度的爱国主义和国际主义精神。
难点：中国进行抗美援朝的原因，抗美援朝胜利的原因及意义。
【导入新课】
彭德怀到达前沿后阵地，面对硝烟尚未散尽的战场，表情逐渐凝重。这时，阵地上的同志指着地上的一摊血渍，声音低沉地说：“这就是我们的烈士牺牲的地方。”彭德怀听后，低头凝视着脚下这块被鲜血浸过的土地，好一阵子没有说一句话。过了几分钟后才缓缓地沉痛地说：“两天前我们的战士还在为这块土地英勇战斗，付出了生命和鲜血。现在停战了，但是他们却没有看到今天的和平……”他们是在缅怀哪一战争？为何新生的中国会再一次卷入战争？让我们一起翻开历史，重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，传承他们能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。现在我们开始学习第2课《抗美援朝》。
【合作探究一：抗美援朝，保家卫国】
素材一：1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。
提问：根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。
提问：在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？
素材二：毛主席说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。”
提问：根据材料中毛主席的这几句话，结合所学知识，可以得出怎样的结论？
提问：阅读教材第9页内容，结合第10页地图，说说抗美援朝战争的基本情况，其结果如何。
【合作探究二：战斗英雄黄继光和邱少云】
素材一：
战斗英雄黄继光
战斗英雄邱少云
提问：为什么把志愿军战士称为“最可爱的人”？
素材二：(抗美援朝战争的胜利)它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了……
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》
我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
——“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录《从多瑙河到鸭绿江》
提问：阅读材料，结合所学知识，议一议，朝鲜战争胜利的原因是什么？
提问：胜利的结局对新中国有什么历史意义？
【课堂小结】
通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝战争这一重大的历史活动。为了保家卫国，年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗，并最终赢得了战争的胜利。黄继光、邱少云等英雄身上所体现出来的爱国主义、革命英雄主义精神永远值得我们学习，值得我们赞美！
【随堂练】
1．“七十年前战鼓隆，英魂血洒大江红。钢怀何惜枪花碎，铁骨犹甘炮火融。烈烈神州多虎士，区区美帝尽蝼虫。岂容荼毒黎民苦，异域山川风月同。”这首诗是作者为纪念某一历史事件而作，请问该事件是(
)
A．新中国成立
B．西藏和平解放
C．抗美援朝
D．解放战争
2．反映20世纪50年代历史的电影《英雄儿女》主题曲歌词：“烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听。青天响雷敲金鼓，大海扬波作和声，人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平。”歌词中对应的“人民战士”和“虎豹”分别指的是(
)
A．中国人民解放军、国民党军
B．八路军、日本侵略军
C．中国工农红军、“联合国军”
D．中国人民志愿军、“联合国军”
3．既指挥八路军进行百团大战打击日寇，又率领志愿军抗美援朝打击美帝嚣张气焰的开国元帅是(
)
A．彭德怀
B．朱德
C．刘伯承
D．贺龙
4．他被誉为“最可爱的人”，在抗美援朝战场上，他为了不暴露目标，忍受烈火灼烧的剧痛坚持在潜伏地点一动不动，直至牺牲，从而确保了整个战役的胜利。这里的“他”是(
)
A．陈化成
B．聂士成
C．邱少云
D．黄继光
5．“美国占领朝鲜与我隔江相望，威胁我东北，它既要来侵略，我就要反侵略。不同美帝国主义见过高低，我们要建设社会主义是困难的。”毛泽东的这段话表明这场战争(
)
A．宣告了美帝国主义在亚洲的彻底失败
B．为新中国的建设营造了安全的外部环境
C．使朝鲜半岛获得了统一
D．使新中国完全摆脱了美国的战略威胁
参考答案：
【合作探究一：抗美援朝，保家卫国】
素材一：
提示：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
提示：抗美援朝，保家卫国。
素材二：
提示：中朝世代友好、唇齿相依；美国的侵略严重威胁了中华人民共和国的安全；为了获得一个比较稳定的经济建设的周边环境，中国人民志愿军开赴朝鲜前线。
提示：(1)1950年，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。
【合作探究二：战斗英雄黄继光和邱少云】
素材一：
提示：因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，因此被誉为“最可爱的人”。同时，也为国家、为民族在国际上赢得了荣誉。
素材二：
提示：国内人民的踊跃参军，国内人民的大力支持；志愿军战士和朝鲜军民的英勇善战；党的英明决策，彭德怀的正确指挥；中朝人民的并肩战斗；抗美援朝是正义性反侵略战争。
提示：抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。
【随堂练】
1.C
2.D
3.A
4.C
5.B