湘美版 二年级美术上册《1. 神奇的小画册》教学设计

神奇的小画册
教学目标：
1、巧妙构思，折剪画册。
2、大胆地添画绘制画册。
3、在制作、欣赏的过程中体验美术学习的快乐。
教学重难点：
1、掌握折、剪、画等制作方法。
2、启发学生根据自己的创作愿望，制作画册。
教学过程：
一、故事导入，
1、今天老师要给大家讲一个荒唐的故事：天亮了，小兔子伸伸懒腰，睁开眼睛一看，又是一个晴朗的天气。她的心情特别好，唱着歌走进洗手间，准备刷牙。可是，她抬头一看，自己居然变成了一只大灰狼……后面发生了什么故事，老师暂且不讲，由同学们来翻翻看，你们自己来讲。
2、请同学上来翻翻老师这本画册，并讲讲你看到的故事。
让学生感受神奇小画册的奥秘。
3、看到老师的小画册，你们觉得有趣吗？你们想不想做一个呀？
揭示课题，板书课题。
二、探究新知
上节课我们共同研究了小画册的制作方法，这节课我们就要在这个小画册上作画了。
1、我们先回忆一下步骤，谁来告诉老师？（课件回忆）
2、拿出我们的小画册，我们现在做到了哪一步？接下来该干什么？
先画——再剪——再变
3、先观察小白兔变大灰狼，它是怎么变的？
再观察老师手上另一本画册，你发现了什么？
（上面可以换，下面也可以换（活页））（课件讲解）
这就是小画册的神奇之处
4、我们好像说的都是动物，你们觉得我们的神奇小画册可以画别的吗？
类型：动物、人物、植物、生活、故事。（课件出示）
三、游戏体验并发现问题
1、老师给出第一页，同学们来添画。
同学们先讨论，可以画什么？怎么画？
2、按游戏规则同学们来添画。
3、大家来评价
找出容易出错的地方：构图、衔接处、添画巧妙

四、学生活动（做一个神奇的小画册，然后画上有趣的形象。）
1、师：同学们已经迫不及待了，那我们就开始来制作一本神奇的小画册。
要求：分组讨论并按要求进行创作。
2、着手绘制，自由想象（教师指导，肯定他们的创意，并及时提出建议。）
3、互相交流，讲述自己的创意想法，每组选出一名代表。
4、作品展示
每个小组先评出一个最优秀的作品，代表上来讲自己的作品故事。
大家评价投票，说一说你喜欢的原因。