Module 1 Unit 1 She's a nice teacher（3）教案

Module
1
Unit
1
She’s
a
nice
teacher.
一、教学目标
：
1.知识目标:
a)
能听、说、认读下列单词：
nice、clever、shy、naughty
b)
能听懂、会说下列句型：He’s/She’s
a
bit/
very
…
c)
初步了解转折的表达方式：She’s
very
nice.
But
she’s
a
bit
shy.
能力目标:
能简单描述周围人的性格特征、个性特点。
情感目标：能用英语向他人介绍某人的性格特征、个性特点，培养学生认真观察、善于观察的好习惯，进一步通过活动使学生热爱英语,培养学生团结友爱、互帮互助的良好习惯。
二、教学重点：描述性格的形容词汇与句型的学习和运用。
三、教学难点：描述周围人的性格特征、个性特点。
四、教学过程：
Step
1
Warm-up
and
leading
in
唱歌曲《If
you
are
happy.》
T：Boys
and
girls,do
you
like
animals?Do
you
like
elephant?I
will
show
you
an
elephant,the
elephant
is
very
clever,but
very
naughty
too.
Step
2
Presentation
播放课文光盘
教授单词clever
1.带读单词，教学生用自然语音拼读法拼读。
2.展示喜洋洋和柯南的图片，读句子This
is
...He
is
very
clever.
3.板书单词
播放课文光盘
教授单词naughty
1.带读单词，教学生用自然语音拼读法拼读。
2.展示马小跳和顽皮的猴子图片，读句子。
3.板书单词
带着问题观看课文光盘
1.How
many
friends
does
Panpan
have?
2.Who
are
they?
学生回答问题
再次观看光盘
学生回答问题Is
Maomao
nice?Is
Ms
Smart
a
nice
teacher?
教授单词nice
1.带读单词，教学生用自然语音拼读法拼读。
2.展示学校老师Ms
Zhang，读句子。
3.板书单词
T:Ms
Zhang
is
a
nice
teacher,I
am
your
teacher,am
I
a
nice
teacher?
Ss:Yes.
T:Thank
you,I
am
a
bit
shy.
教授单词a
bit,shy
1.带读单词，教学生用自然语音拼读法拼读。
2.板书单词
学生回答问题Is
Xiaoyong
a
clever
pupil?
老师用本课所学内容描述两位学生，让其他人来猜。
学生回答问题Is
Parrot
a
naughty
bird?
教授单词bad
1.带读单词，教学生用自然语音拼读法拼读。
2.展示白雪公主和皇后的图片，读句子。
3.板书单词
Step3游戏
玩大小声和炸弹游戏巩固单词
播放课文光盘
教授单词answer,call
Step
4Chant
Step
5Practice
同桌之间用本课所学内容互相介绍，评选最棒的一组获得皇冠。
Step
6Homework
向家人或朋友展示好朋友的照片，并介绍他们的性格特征。