2020-2021学年教科版八年级物理下册7.3弹力 弹簧测力计同步练习 Word版含答案

7.3弹力
弹簧测力计
一、选择题
1．关于形变，下面说法正确的是
A．物体发生形变，一定受到了力的作用
B．物体发生形变只有弹性形变
C．用力压在桌子上，桌子是坚硬物体，不会发生形变
D．橡皮泥受到挤压后，发生弹性形变
2．下列关于弹簧测力计的说法，正确的是
A．测量前不用将指针调零
B．弹簧测力计的分度值体现了测量所能达到的精确程度
C．利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行
D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
3．几名同学用一个弹簧拉力器比试臂力，结果都能把手臂撑直，则
A．每个人所用的拉力一样大
B．臂力大的人所用的拉力大
C．质量大的人所用的拉力大
D．手臂长的人所用的拉力大
4．如图中，A、B两球一定有弹力的是
A．
B．
C．
D．
5．某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2
N(如图甲所示)，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数
A．一定大于2
N
B．一定等于2
N
C．一定小于2
N
D．一定等于4
N
6．弹性物体和塑性物体的区别是
A．弹性物体受力后发生形变，塑性物体受力后不发生形变
B．弹性物体和塑性物体受力后都发生形变，不受力时都能恢复原状
C．弹性物体形变后能恢复原状，塑性物体形变后不能自动恢复原状
D．弹性物体无论如何受力，不受力后都能恢复原状，塑性物体不可以
7．一根弹簧原长10
cm，挂100
N砝码时，弹簧变为12
cm，如再加挂200
N砝码时(仍在弹性限度内)，弹簧的长度变为(　　
)
A．16
cm
B．6
cm
C．14
cm
D．19
cm
8．用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零就直接去测量大小为2N的力，弹簧测力计的示数是2.1
N，若直接用它去测另一个力，弹簧测力计的示数变为4.3
N，则被测力的大小为(
)
A．4.4
N
B．4.3
N
C．4.2
N
D．无法确定
9．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是
A．刻度可以标在牙膏盒上
B．可以把回形针上端当作指针
C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同
10．如图所示弹簧测力计静止，关于该弹簧测力计的说法正确的是
A．该弹簧测力计所测物体的重力为2.4N
B．该弹簧测力计的量程及分度值分别为0～5N和1N
C．使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力
D．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零
二、填空题
11．如图所示，弹簧测力计的量程为__　N，此时的读数为______N．
12．分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力．正确的测量方式是_______(填“甲”或“乙”)，此图中所示示数为______N.
13．如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,运动员使跳板产生________，从而借助于跳板弹起时产生的________?起跳．
14．把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用5N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长2cm，现两个人分别用5N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是________cm，弹簧测力计的示数是________N．
15．如图所示，两个完全相同的弹簧称都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的水平拉力作用，而左端的情况不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的水平拉力作用．以L1、L2分别表示①、②中两个弹簧的伸长量，则有________．
16．弹簧测力计是利用在弹性限度内,弹簧的__________越长,受到的拉力越大的道理制成的。如图所示,弹簧测力计示数为__________N,图中物体对桌面的压力________(填“是”或“不是”)弹力。
17．如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生________，从而对重物产生________
，也就是塑料板对重物的________．
18．由高性能复合材料制成的撑杆，是决定撑杆跳高胜负的重要因素，因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的____性．如图所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物体的_____．
19．如图，弹簧测力计的量程是________，分度值是________，该弹簧测力计________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先________，否则会使测得的值比真实值偏________（选填“大”或“小”）．
20．如图所示，各接触面都是光滑的，则A、B间无弹力作用的两个图是__________、__________。
三、解答题
21．在图中，弹簧在水平拉力作用下静止，请画出手受到弹簧的拉力的示意图。
22．将质量为300g的物理课本和质量为100g的铅笔盒叠放在一起，然后放在水平桌面上，如图甲所示。请在图乙中作出桌面对课本的支持力F的示意图（要求：标明支持力的大小，作用点画在O点）（g取10N/kg）。
23．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：
(1)这根弹簧的原长是_____cm；
(2)弹簧在受到4N的拉力时，弹簧比原来伸长了_____cm，此时弹簧发生了_____形变；
(3)该弹簧如果做成测力计，能不能测量8N的拉力？_____。
24．归结式探究一研究弹簧的刚性系数：
我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明簧有“软”，“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬。弹簧的软硬用它的刚性系数来表示。刚性系数越大，弹簧越硬。
为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）：
材料
S/m2
n
r/m
A/（N?m﹣1）
铜
3×10﹣6
100
1×10﹣2
90
钢
3×10﹣6
100
1×10﹣2
180
铜
6×10﹣6
100
1×10﹣2
360
钢
3×10﹣6
200
1×10﹣2
90
铜
6×10﹣6
100
2×10﹣2
45
(1)弹簧的刚性系数与_____因素有关。
(2)上述实验中铜和钢相比，_____的刚性系数较大。
(3)如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10N的力拉伸时，用_____做成的弹簧变得更长。
(4)用横截面积为9×10﹣6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为_____m。
1．A
2．B
3．D
4．B
5．A
6．C
7．A
8．C
9．D
10．D
11．0～5
3.4
12．
甲
2.6
13．弹性形变
弹力
14．2
5
15．L1=L2
16．
伸长
2.8
是
17．弹性形变
弹力
支持力
18．弹性
形状
19．0至5N
0.5N
不能
调零
大
20．
C
E
21．
22．
23．2
4
弹性
超过了弹簧的弹性限度，不能测量8N拉力
24．弹簧的材料、弹簧的横截面积、弹簧的匝数、弹簧的半径
钢
铜
3×10﹣2