16.1 二次根式 同步练习(原卷+解析卷)

文档属性

名称 16.1 二次根式 同步练习(原卷+解析卷)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-03-08 06:38:02

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
16.1
二次根式
同步练习
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.下列式子一定是二次根式的是(  )
A.
B.
C.
D.
解:A、当x<0时,不是二次根式,不合题意;
B、当x<2时,不是二次根式,不合题意;
C、中x2+1>0,故原式一定是二次根式,符合题意;
D、当﹣1<x<1时,不是二次根式,不合题意;
故选:C.
2.如果是二次根式,那么x应满足的条件是(  )
A.x≠8
B.x<8
C.x≤8
D.x>0且x≠8
解:∵是二次根式,
∴8﹣x≥0,
解得:x≤8.
故选:C.
3.若是二次根式,则a的值不可以是(  )
A.4
B.
C.90
D.﹣2
解:∵是二次根式,
∴a≥0,故a的值不可以是﹣2.
故选:D.
4.已知是正整数,则实数n的最小值是(  )
A.3
B.2
C.1
D.
解:是正整数,则实数n的最小值为.
故选:D.
5.若式子有意义,则实数x的值可以是(  )
A.0
B.1
C.2
D.5
解:根据题意,得1﹣x>0.
解得x<1.
观察选项,只有选项A符合题意.
故选:A.
6.在式子,,,中,x可以同时取1和2的是(  )
A.
B.
C.
D.
解:在式子中x≠1,中x≠2,中x可以为1和2,中x≠1,
故x可以同时取1和2的是:.
故选:C.
7.若式子有意义,则x的取值范围为(  )
A.x≥2
B.x≠3
C.x≥2或x≠3
D.x≥2且x≠3
解:根据二次根式有意义,分式有意义得:x﹣2≥0且x﹣3≠0,
解得:x≥2且x≠3.
故选:D.
8.已知+2=b+8,则的值是(  )
A.±3
B.3
C.5
D.±5
解:由题可得,
解得a=17,
∴0=b+8,
∴b=﹣8,
∴==5,
故选:C.
二.填空题(共4小题)
9.当x=﹣14时,二次根式的值是 3 .
解:当x=﹣14时,==3,
故答案为:3.
10.当二次根式取得最小值时,x= ﹣1 .
解:要使二次根式取最小值,必须x+1=0,
解得:x=﹣1,
故答案为:﹣1.
11.若有意义,那么x满足的条件是 x≤1 .
解:要使有意义,则1﹣x≥0,
解得,x≤1,
故答案为:x≤1.
12.已知y=﹣+2,则xy= 9 .
解:根据题意得,
解得x=3,
当x=3时,y=2,
∴xy=32=9,
故答案为:9.
三.解答题(共4小题)
13.已知二次根式.
(1)求x的取值范围;
(2)求当x=﹣2时,二次根式的值;
(3)若二次根式的值为零,求x的值.
解:(1)根据题意,得:3﹣x≥0,
解得x≤6;
(2)当x=﹣2时,===2;
(3)∵二次根式的值为零,
∴3﹣x=0,
解得x=6.
14.已知a,b是有理数,若,求ab的平方根.
解:若要使有意义,
则,
解得a=﹣2,此时b=﹣4,
则=±=.
15.(1)已知是整数,求自然数n所有可能的值;
(2)已知是整数,求正整数n的最小值.
解:(1)∵是整数,
∴18﹣n=0,18﹣n=1,18﹣n=4,18﹣n=9,18﹣n=16,
解得:n=18,n=17,n=14,n=9,n=2,
则自然数n的值为2,9,14,17,18;
(2)∵是整数,n为正整数,
∴24n=144,即n=6,
则正整数n的最小值为6.
16.观察下表中各式子,并回答下面的问题.
第1个
第2个
第3个
第4个


(1)试写出第n个式子(用含n的代数式表示),这个式子一定是二次根式吗?为什么?
(2)你估计第16个式子的值应在哪两个连续整数之间?试说明理由.
解:(1)第n个式子=,
n2﹣n=n(n﹣1),
∵n≥1,
∴n(n﹣1)≥0.
∴一定是二次根式.
(2)第16个式子==.
∵15×15<15×16<16×16,
∴,即15<<16.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
16.1
二次根式
同步练习
一.选择题(共8小题)
1.下列式子一定是二次根式的是(  )
A.
B.
C.
D.
2.如果是二次根式,那么x应满足的条件是(  )
A.x≠8
B.x<8
C.x≤8
D.x>0且x≠8
3.若是二次根式,则a的值不可以是(  )
A.4
B.
C.90
D.﹣2
4.已知是正整数,则实数n的最小值是(  )
A.3
B.2
C.1
D.
5.若式子有意义,则实数x的值可以是(  )
A.0
B.1
C.2
D.5
6.在式子,,,中,x可以同时取1和2的是(  )
A.
B.
C.
D.
7.若式子有意义,则x的取值范围为(  )
A.x≥2
B.x≠3
C.x≥2或x≠3
D.x≥2且x≠3
8.已知+2=b+8,则的值是(  )
A.±3
B.3
C.5
D.±5
二.填空题(共4小题)
9.当x=﹣14时,二次根式的值是 
 .
10.当二次根式取得最小值时,x= 
 .
11.若有意义,那么x满足的条件是 
 .
12.已知y=﹣+2,则xy= 
 .
三.解答题(共4小题)
13.已知二次根式.
(1)求x的取值范围;
(2)求当x=﹣2时,二次根式的值;
(3)若二次根式的值为零,求x的值.
14.已知a,b是有理数,若,求ab的平方根.
15.(1)已知是整数,求自然数n所有可能的值;
(2)已知是整数,求正整数n的最小值.
16.观察下表中各式子,并回答下面的问题.
第1个
第2个
第3个
第4个


(1)试写出第n个式子(用含n的代数式表示),这个式子一定是二次根式吗?为什么?
(2)你估计第16个式子的值应在哪两个连续整数之间?试说明理由.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)