3.《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案

3.《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案 修正与补充
学习目标：1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 2．理解本诗运用反复手法在创意境及抒情上的作用。 3．理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感，培养良好的审美情趣。 学习重点：探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。 【资料助读】舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。舒婷是新时期以来，最受青年欢迎的诗人之一。　　《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天．诗人把压抑中释放出的热情化作对祖国新兴的讴歌。一、自学反馈1、读准加点字音。干瘪( ) 驳船( ) 蜗行( ) 胚芽( ) 迷惘( ) 隧洞( ) 绯红( ) 淤滩( ) 纤绳( ) 2、词语解释。疲惫： 簇新： 绯红： 喷薄： 迷惘： 二、理解探究2、读课文思考以下问题：（1）.第一诗节中，诗人创造了几个意象 它们之间有什么联系
（2）.第二诗节中所表现的情感是单一的吗
（3）.第三诗节的感彩发生了怎样的变化 诗人是用哪些意象表达这种感情的
（4）. 第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同 三、拓展活动请学生发挥想象，仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。 (1)我是于瘪的稻穗，_________________________ (2)我是失修的路基，_________________________ (3)我是你挂着眼泪的笑涡，_________________________ (4)我是你雪被下古莲的胚芽，_________________________ (5)我是新刷出的雪白的起跑线，_________________________四、达标检测完成《语文基础训练》课时练习