(共20张PPT)
第二单元整理与复习
三年级数学
除数是一位数的除法
学习目标
1.通过对本单元所学知识的回顾与整理，掌握口算、估算和笔算的基本方法。
2.通过判断商的位数，估算近似值等练习，进一步掌握笔算除法的基本方法。
3.能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。
知识回顾
除数是一位数的除法，计算时需要注意什么？怎样验算计算结果是否正确？
先比较被除数首位和除数，确定商的首位在哪一位
除的过程中每一步的余数必须小于除数
除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0.
如果除到最后有余数，验算时不要忘了加上余数。
除数是一位，
先看最高位，
一位不够看两位，
除到哪位商那位，
每次除后要比较，
余数要比除数小。
歌诀
第一关
直接写得数。
210÷7=(
)
540÷6=(
)
3200÷8=(
)
0÷8=(
)
7×0=(
)
480÷6=(
)
93÷3=(
)
84÷4=(
)
880÷4=(
)
89÷9≈(
)
181÷6≈(
)
348÷5≈(
)
30
90
400
31
21
220
0
0
80
10
30
70
第二关
判断对错，把错误的改正过来。
（
）
×
十位不够商1就商0
4
8
1
5
2
0
8
1
1
2
3
5
3
改正：
4
8
1
5
2
8
1
1
2
3
5
3
(1)
1
第二关
（
）
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
×
3
5
4
0
1
8
3
2
2
4
0
4
0
改正:
3
5
4
0
1
8
3
2
2
4
0
4
0
判断对错，把错误的改正过来。
(2)
0
（
）
5
3
4
5
5
1
5
3
1
1
5
5
0
×
3
4
5
5
1
5
3
1
1
5
5
5
1
改正:
3
2
余数要比除数小,个位还可以商1
判断对错，把错误的改正过来。
(3)
第二关
5
第三关
5.?52÷5中，如果商是两位数，?里最大填（
），
如果商是三位
数，?里最小填（
）。
1.验算有余数的除法时，应先用（
）和（
）相乘，再加上（
）。
2.一位数除三位数，商可能是(
)位也可能是（
??）位数。
3.168÷8的商是（??
）位数。
4.☆÷8=13……□，余数最大是（
）。
填一填
商
除数
余数
三
两
两
7
4
5
第三关
5.?52÷5中，如果商是两位数，?里最大填（
），
如果商是三位
数，?里最小填（
）。
1.验算有余数的除法时，应先用（
）和（
）相乘，再加上（
）。
2.一位数除三位数，商可能是(
)位也可能是（
??）位数。
3.168÷8的商是（??
）位数。
4.☆÷8=13……□，余数最大是（
）。
填一填
商
除数
余数
三
两
两
7
4
5
第三关
最大的数：7
4.☆÷8=13……□，余数最大是（
）。
填一填
7
余数
<
除数
□
<
8
满足条件的数有：1、2、3、4、5、6、7
第三关
5.?52÷5中，如果商是两位数，?里最大填（
），
如果商是三位
数，?里最小填（
）。
填一填
4
5
商是两位数：
?
<
5
满足条件的数：1、2、3、4
最大的数：4
商是三位数：
?
≥
5
满足条件的数：5、6、7……
最小的数：5
火眼金睛判对错。
1.
在一道除法算式里，余数是6，除数最小是8。（
）
2.
估算242÷6，把242
看作240来估算。（
）
3.
0除以任何数都得0。（
）
4.
一个三位数除以一位数，商一定是三位数。（
）
5.
最大的两位数除以最大的一位数，商是一位数。（
）
第四关
×
√
×
×
×
正：可能
正：不是0或非0
正：7
99
9
11
除数﹥6
正：两位数
(1)
李老师为幼儿园买下面玩具中的一种用去
114
元，买下面文具中的一种用去
125元。李老师买了哪种玩具，哪种文具?
各买了多少?
(2)
如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买多少个?
114÷9
＝12(
个)
……6（元）
114÷6＝19(
个)
√
125÷8
＝15(
个)
……5（元）
125÷5＝25(
个)
√
答：李老师买的玩具是球，买的文具是钢笔，各买了19个和25个。
239÷8＝29(
个)……7（元）
114+125＝239(
元)
答：可以买29个。
114+125
第五关
书：22页
19题
（114+125）÷8
＝239÷8
=29(
个)……7（元）
答：可以买29个。
第五关
（1）杨叔叔4天卖了多少钱？
（2）杨叔叔平均每天卖
多少根冰糕？
书：
35页5题
数学信息：冰糕每根３元
４天卖了８箱冰糕
一箱冰糕有３０根
第五关
（1）杨叔叔4天卖了多少钱？
8×30＝240（根）
240×3＝720（元）
答：杨叔叔4天卖了
720元。
3×30＝90（元）
90×8＝720（元）
答：杨叔叔4天卖了
720元。
想：先求一箱能卖多少元，用一箱卖的钱数乘卖的箱数
想：先求一共卖了多少根，用卖的根数乘一根的钱数
书：
35页5题
8×30×3
＝240×3
=720（元）
答：杨叔叔4天卖了
720元。
3×30×8
＝90×8
=720（元）
答：杨叔叔4天卖了
720元。
第五关
（2）杨叔叔平均每天卖
多少根冰糕？
8×30
＝240
（根）240÷4＝60（根）
答：杨叔叔平均每天卖60根冰糕。
想：卖的总根数÷天数
8×30÷4
＝240÷4
＝60（根）
答：杨叔叔平均每天卖60根冰糕。
书：
35页5题
第五关
30×3＝90（粒）
答:
这瓶药够吃一个月的。
90＜125
想：一个月能吃多少粒
想：125粒药能吃多少天
125÷3≈40（天）
40﹥30
答:
这瓶药够吃一个月的。
方法一
方法二
书：
35页6题
祝同学们学习愉快！(共21张PPT)
第二单元整理与复习
三年级数学
除数是一位数的除法
学习目标
1.通过对本单元所学知识的回顾与整理，掌握口算和估算的基本方法。
2.能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。
3.运用迁移的方法学习新知识，体验成功的乐趣。
知识回顾
本单元你学会了那些知识？
课本:11页-------35页
60÷3=20
120÷3=40
66÷3=22
42÷2=21
52÷2=26
256÷2=128
256÷6=42……4
0÷5=0
208÷2=104
650÷5=130
解决问题2
解决问题1
口算除法
笔算除法
解决问题
一位数除整十、整百、整千数
一位数除几百几十（几千几百）
一位数除两位数（每一位都除尽）
被除数是两位数-----首位能除尽
被除数是两位数-----首位不能除尽
验算
被除数是三位数-----首位能除尽
被除数是三位数-----首位不能除尽
验算
总结计算法则
0除以一个数（不是0）
商中间有0
商末尾有0
用除法估算解决问题
灵活选择估算策略解决问题
知识回顾
除数是一位数的除法
口算除法、用估算解决实际问题
第一关
1.算一算，说一说
每组算式中后两道算式，你是怎样口算的？
6÷2=(
)
60÷2=(
)
600÷2=(
)
18÷6=(
)
180÷6=(
)
1800÷6=(
)
20÷4=(
)
200÷4=(
)
2000÷4=(
)
42÷6=(
)
420÷6=(
)
4200÷6=(
)
3
30
300
5
50
500
3
30
300
7
70
700
1.看被除数0前面的数,用表内除法计算；
2.再给商的末尾添上相应的0。
口算能手
第一关
2.填出
里的数。
66÷
=
1
2
3
6
÷2=
24
46
68
88
66
33
22
11
12
23
34
44
一位数除两位数怎么口算？
2.再把所得的商相加。
1.用几个十和几个一分别除以这个一位数；
口算能手
口算除法的计算方法有哪些？
恭喜你第一关闯关成功!
第二关
估算能手
除法估算
≈
大约
估一估
第二关
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它上面画“√
”
(34页:2)
估算能手
√
√
√
说一说，三位数除以一位数的估算方法吧。
280
240
160
80
350
210
420
490
560
720
480
160
三位数除以一位数的估算方法：
（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。
（2）想口诀估算：
想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位
恭喜你第二关闯关成功!
（1）一块像教室那么大的草地1天产生的氧气够3个人用。三年
级有120人，多少块这样的草地1天产生的氧气够三年级的学生用？
第三关
应用能手
即：把120个人每3个分一块草地。
120÷3=
（块）
40
答：40块这样的草地产生的氧气，
够三年级学生用。
第三关
（2）3棵树一共收了269千克苹果。平均每棵树大约收多少千克苹果？
应用能手
269÷3≈
270
估算时想多少乘3最接近269，把269看成270
90（千克）
答：平均每棵树大约收90千克苹果。
根据乘法的口诀来算
第三关
（3）上午采摘了182个苹果准备装袋，如果按每4个装一袋，大约需要准备多少个纸袋？
应用能手
182÷4≈
200
把182看成200比较合适，保证所有苹果都装下
50（个）
答：大约需要准备50个纸袋。
根据需要把结果估大
182÷4≈
160
40（个）
第三关
（4）每瓶汽水3元，有116元大约能买多少瓶？
应用能手
116÷3≈
90
30（瓶）
答：大约能买30瓶。
根据需要把结果估小
116不能估成120，因为只有116元，少估才能买。
116÷3≈
120
40（瓶）
第三关
（5）从采摘园到家有223千米，客车行驶了4小时，
平均每小时大约行驶多少千米？
应用能手
223÷4≈
200
50（千米）
根据需要看成接近的整十数、整百数进行估算都可以
这两种做法都可以吗？
223÷4≈
240
60（千米）
答：平均每小时行驶60千米。
答：平均每小时行驶50千米。
恭喜你第三关闯关成功!
知识总结
课下请你也试着用思维导图来总结笔算除法的计算方法吧!
再见
