人教版中考物理一轮复习 第二十章电与磁复习学案

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第二十章
电与磁
一、【知识回顾】
考点一:磁现象和磁场
1.磁现象
磁性
物体能够吸引　　
　　类物体的性质?
磁体
定义
具有磁性的物体
分类
按获取方式分:　
　磁体和　　　　磁体?
按磁性保持时间分:　　　　磁体和　　　　磁体?
性质
磁体具有磁性
磁极
定义
磁体上磁性最强的位置
名称
　　　　极和　　　　极?
作用
同名磁极相互　　　　,异名磁极相互　　　　?
磁化
定义
原来没有磁性的物体在　　　　或　　　　的作用下获得磁性的现象?
2.磁场
(1)定义:磁体周围存在着一种能使磁针　　　　的物质,这种物质看不见,摸不着,我们把它叫做磁场。?
(2)性质:对放入其中的磁体产生　　　　的作用。?
(3)方向:小磁针静止时　　　　极所指的方向规定为该点磁场方向。?
(4)磁感线:为描述磁场而引入的一些　　　　的曲线,在磁体外部,磁感线从　　　极出发回到　　　　极。?
(5)地磁场:地球周围存在　　　　,其地磁南极在地理　　　　附近,地磁北极在地理　　　　附近。
(6)
、
、
以及小磁针N极受力方向都是一致的.
考点二:电生磁
1.电流的磁效应
(1)发现:　　
　　发现　　　　的周围存在磁场。?
(2)内容:通电导体周围存在与　　　　方向有关的磁场。?
2.通电螺线管
(1)外部磁场:与　　　
　的磁场相似。?
(2)磁极:与螺线管中的　　　　方向有关。?
(3)极性判定——安培定则:用　　　　握住螺线管,让四指指向螺线管中　　　　的方向,则　　　
　所指的那端就是螺线管的　　　极。?
3.电磁铁
(1)原理：电流的
效应。
(2)优点:磁性有无可以由　　　　来控制,磁性强弱可以由
来控制；磁极方向可由　　
　　来控制。?
(3)磁性强弱:线圈的　　　　越多,通过的　　　　越大,磁性越强。
4.电磁继电器:利用　　　　电压、　　　　电流电路的通断,来间接
控制　　
　电压、　　　电流电路通断的装置。
(1)实质：利用电磁铁控制工作电路的
。
(2)结构：
、
、
、
。
考点三:磁场对通电导线的作用
1、通电导体在磁场中受到
的作用，力的方向跟
的方向
和
的方向都有关。
2、能量转化:　　　　能转化为　　　　能。?
3、电动机
（1）构造:由　　　　和转子组成。?
（2）原理:通电线圈在磁场中受　　的转动。?
（3）转动方向:由　　　　方向和　　　　方向决定。?
（4）换向器的作用:每当线圈转到　　
　　时,自动改变线圈中的电流方向。?
（5）实质：把电能转化为机械能的
。
考点四:磁生电
1.电磁感应
(1)产生感应电流的条件:闭合电路的　　　　导体,在磁场中做　　　　磁感线运动。?
(2)感应电流的方向:与导体做　　　
　　运动方向和　　　　方向有关。?
2.发电机
(1)原理:　　　　
　　　。?
(2)能量转化:　　　　能转化为　　　　能。
二、【考点突破】
考点一:磁场和磁感线
【典例1】
(中考真题)关于磁场和磁感线,以下说法错误的是(
)
A.磁体周围存在着磁感线
B.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的
C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的
D.磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向
【举一反三】
1-1.(中考真题)有外形相同的两根钢条M、N,按图甲、图乙两种方式接触时,它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是(
)
A.M无磁性、N无磁性
B.M无磁性、N有磁性
C.M有磁性、N无磁性
D.M有磁性、N有磁性　
考点二:通电螺线管的磁场
【典例2】
(中考真题)如图所示,开关闭合后,位于螺线管左侧的小磁针顺时针旋转90°,请在图中括号内分别标出螺线管A的N、S极和电源的“+”“-”极。
【举一反三】
2-1..如图所示，小磁针放在两通电螺线管之间，静止时小磁针的N、S极处于如图所示的状态，请完成螺线管的绕线，并标出电源的正、负极。
2-2.给你如图所示的器材，请你设计一个温度自动报警器，要求：正常情况下灯亮，铃不响，温度升高到一定程度时，铃响，灯不亮。
考点三:电磁现象的辨识及应用
【典例3】
(中考真题)关于下列四幅图的表述正确的是(
)
A.图甲:司南是利用地球的引力指示南北的
B.图乙:电生磁是由法国的安培最早发现的
C.图丙:只要导体在磁场中运动,就一定会产生电流
D.图丁:这是电动机的工作原理
【举一反三】
3-1.(中考真题)下列所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是(
)
考点四:实验探究
实验1.探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关
(1)滑动变阻器的作用:
。
(2)电磁铁磁性强弱的判断:
。
(3)研究磁性强弱与电流大小的关系时需要控制
一定。
研究磁性强弱与线圈匝数的关系时需要控制
一定。
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因：
。
【典例4】
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
（1）实验中是通过观察电磁铁________________________来判定其磁性强弱的．
（2）根据图示的情景可知，________（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明________一定时，___________________，电磁铁磁性越强．
（3）若让乙铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_______（选填“左”或“右”）端移动．
（4）实验中，大头针的下端都是分开的原因是___________________．乙的上端是________极。
实验2.探究什么情况下磁可以生电
?(1)实验用到的探究方法:
。
(2)选用灵敏电流表的目的:实验产生的感应电流很小,用灵敏电流表可以感知微小的电流。
(3)实验时增大感应电流的方法
①选用磁性更强的蹄形磁体;
②可用导线制成矩形的多匝线圈代替单根导线;
③切割磁感线时快速且垂直。
(4)实验中调转磁体的目的:
。
(5)实验结论:产生感应电流的必要条件:①
、
②
。
【典例5】
(中考真题)在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验现象:①保持蹄形磁体位置不动,让导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动,电流表的指针均不发生偏转;②导线AB向左或向右运动,电流表的指针发生偏转;③保持导线AB不动,让蹄形磁体向左或向右运动,电流表的指针发生偏转。
实验结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做　　　
　运动时,导体中就会产生感应电流。?
(2)实验现象:①保持磁场方向不变,导线AB向右运动时,电流表指针向左偏转;导线AB向左运动时,电流表指针向右偏转。②对调磁体两极的位置,使磁场方向发生改变,导线AB向右运动时,电流表指针向右偏转;导线AB向左运动时,电流表指针向左偏转。
实验结论:感应电流的方向与　　　　　　
　　有关。
图片辨析：
答案：
一、知识回顾：
考点一：磁现象和磁场
1、磁现象：铁钴镍；天然、人造；硬、软；北、南；排斥；磁体、电流。
2、磁场：偏转；磁力；北；带箭头、北、南；磁场、北极、南极；磁场方向、磁感线方向、
小磁针静止时北极所指方向。
考点二：电生磁
1、电流的磁效应:奥斯特、电流；电流。
2、通电螺线管：条形；电流；右手、电流、大拇指、北（N）。
3、电磁铁：磁；电流通断、电流大小、电流方向；匝数、电流。
4、电磁继电器：低、弱、高、强；开关；电磁铁、衔铁、动触点、静触点。
考点三：磁场对通电导线的作用
1、力、电流、磁场
2、电、机械
3、定子；力；磁场、电流；平衡位置；用电器
考点四：磁生电
1、电磁感应：部分、切割；切割磁感线、磁场
2、发电机：电磁感应原理；机械能、电能
二、考点突破：
典例1、A
1-1、D
典例2、略
2-1、略
；
2-2、略
典例3、D
3-1、A
典例4、（1）吸引大头针的多少；（2）甲、电流、线圈匝数；（3）左；
（4）同名磁极互相排斥、N
典例5、（1）切割磁感线（2）磁场方向和导体切割磁感线运动的方向
图片辨析：
1、电生磁2、电生磁3、通电螺线管（电生磁）4、电磁铁（电生磁）5、电磁继电器（电生磁）
6、磁场对电流的作用7、电动机结构图（磁场对电流的作用）8、扬声器(磁场对电流的作用)
9、磁生电（电磁感应）10、发电机模型（磁生电）11、动圈式话筒（磁生电）
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