人教版数学三年级下册6.2 24时计时法（计算简单的经过时间）课件（23张ppt)

三年级数学 第六单元
计算简单的经过时间
学习用品

学习用品
学习目标
三第六单元
1.初步理解时间和时刻的意义，加深对24时计时法的认识，会计算简单的经过时间。
2.在自主探究计算简单的经过时间过程中，进一步发展我们的推理能力和解决问题的能力。
3.体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好好习惯。
第六单元
上午 8:10
（ ）
智慧树
上午 8:40
（ ）
芝麻开门
下午 2:00
（ ）
动画剧场
下午 4:00
（ ）
异想天开
下午 6:30
（ ）
大风车
节目预报
8:10
8:40
14:00
16:00
18:30
+12
+12
+12
什么是“经过时间”？
9 ：00
9 ：40
40分钟
经常用“几分钟”、“几小时”来表述。
你知道吗？
从情境图中，你了解了哪些信息？
根据信息你能提出数学问题吗？
到奶奶家要坐多长时间的火车？
到奶奶家要坐多长时间的火车？
解决这个问题，你有什么好办法？
9 ：00～下午6点经过了多长时间？
汇报交流：你是怎样解决问题的？
方法1：拨钟面
再数一数
方法2：分段计算
方法3：直接用减法计算

上午9时
中午12时
下午6时
直接在钟面上数一数。
9 ：00出发
下午6 ：00到站
答：到奶奶家要坐9小时的火车。
可以分段计算。
先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。
12时－9时＝3（小时）
3小时＋6小时＝（9小时）
答：到奶奶家要坐9小时的火车。
我是这样想的：因为是一天之内的时间，所以可转化为24时计时法，再计算。
下午6时是18 ：00 18－9＝9（小时）
答：到奶奶家要坐9小时的火车。
9小时
12－9＝3（小时）
3＋6＝9（小时）
下午6时是18:00
18－9＝9（小时）
怎样知道解答得对不对呢？
回忆一下刚才解决问题的过程。
你认为哪种方法解决问题更方便快捷？你更喜欢哪种方法？
检验：9＋9=18（时）
课本84页做一做
亮亮一共睡了多长时间？
晚上9 ：00 ～早上6 ：30经过了多长时间？
数一数
分段计算
凌晨12 ：00
晚上9 ：00
第二天6 ：30
12时－9时＝3（小时）
3小时＋6小时30分＝9小时30分
答：亮亮一共睡了9小时30分。
（1）春风饭馆晚上营业时间是
从下午 到晚上 。
5:00
8:30
（2）一天共营业多长时间？
14时－11时＝3小时
20时30分－17时＝3小时30分
3小时＋3小时30分＝6小时30分
答：一天共营业6小时30分。
课本85页第4题
课本85页第4题
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？
春风饭馆晚上营业多长时间？
20时30分－17时＝3小30分
课本85页第4题
答：春风饭馆晚上营业3小时30分。
课本85页第4题
三、巩固应用，内化提高
同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。
带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？
三、巩固应用，内化提高
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。
带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？
答：带队老师决定在11时带同学们乘车离开剧场是合适的。
9时＋1小时45分＝10时45分
这节课你学到哪些新知识？
1.初步理解时间和时刻的意义，加深对24时计时法的认识，会计算简单的经过时间。
2.在自主探究计算简单的经过时间过程中，进一步发展我们的推理能力和解决问题的能力。
3.体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好好习惯。

目标回顾
（课本84页）
同学们，再见！