二年级数学下册课件-6.2 认识直角（7）-北师大版 15页PPT

小组讨论，并合作解决。
1
（ ）
（ ）
（ ）
记作：
读作：
顶点
边
边
1
角1
总结：一个角里有（ ）个顶点和有（ ）条边。
1
2
北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形
认识直角
学习目标：
1、认识直角，借助三角板辨认出直角。
2、掌握画直角。
3、了解锐角和钝角。
重点：
如何区别直角、锐角、钝角。
难点：
用三角板辨认直角和画直角。
自主学习，发现问题。
1、浏览课本65页的认识直角，留心观察智慧
老爷爷说了哪些物品是直角。认真找出来？
智慧老爷爷说这些都是：
直角。
合作交流，解决问题。
1、找出共同点？（用笔在共同点处“√”，并用三角板去量一量。）
共同点：
两条边都是垂直的。
还有什么物品是直角？直角在哪里？
动手画一画：
画直角：
直角
直角
直角
巩固新知，拓展提升。
比一比，认一认。
总结：比直角小的是（ ），比直角大的是（ ）。
锐角
钝角
比直角小
比直角大
一、辨一辨，认一认。
当堂检测
钝角
直角
锐角
小组活动—动手做（巩固新知）
用纸折出自己喜欢的角，并请另一个同学来说说折的是什么角？
画一画，画出锐角和钝角。
锐角
钝角
拓展
你学到了什么？
1、直角两条边都是（ ）的。
2、比直角小的（ ） 。
3、比直角大的（ ） 。
垂 直
锐 角
钝 角
课后作业：

一、画出直角、锐角、钝角，并标出它们的顶点和边。
谢 谢！