2020-2021学年人教版八年级物理 8.2 二力平衡 一课一练及答案

人教版八年级物理
运动与力之二力平衡习题练习（附答案）
一、单选题
1.如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G.篮球在竖直上升过程受到的合力(　　)
A．
等于G
B．
大于G
C．
小于G
D．
等于0
2.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动．以下说法正确的是(　　)
A．
在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B．
在水平方向上，物体受到拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力
C．
在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力
D．
在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力
3.踢毽子是一项有益的体育活动．毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用．若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是(　　)
A．F1＞F2
B．F1＜F2
C．F1＝F2
D．
无法确定
4.重为G的正方体静止在水平面上，若在该正方体上表面的中央施加一个竖直向上的力，其大小为F(F＜G)，此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为(　　)
A．
0
B．F
C．G－F
D．G
5.物体在水平方向受到两个力的作用，这两个力的合力如图所示，已知F1＝35
N，方向向右，则另一个力F2的大小和方向是(　　)
A．
15
N，向右
B．
55
N，向右
C．
15
N，向左
D．
55
N，向左
6.如图的装置中，甲物体重5
N，乙物体重3
N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是(　　)
A．
甲受到的合力为2
N
B．
乙受到的合力为2
N
C．
甲对地面的压力为2
N
D．
弹簧测力计的示数为2
N
7.如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则(　　)
A．
小孩对车的推力大于车受到的阻力
B．
小孩对车的推力等于车受到的阻力
C．
小孩对车的推力小于车受到的阻力
D．
小孩对车的推力与车受到的阻力的大小无关
二、多选题
8.(多选)下列说法中正确的是(　　)
A．
同一直线上两个力的合力，可能小于其中一个分力
B．
物体的运动方向一定与它受到的合力方向相同
C．
竖直上抛的小球达到最高点速度为零时，小球受到的合力也为零
D．
小阳乘电梯匀速下降时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力是一对相互作用力
三、填空题
9.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有(只填序号)。
10.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的　　　　　　;力的作用是　　　　的。
11.如图所示,某人用12
N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)12
N,手受到的拉力的施力物体是　　　　。
12.二力平衡与相互作用力的区别在受力物体上，二力平衡是________，相互作用力是________．
四、实验题
13.研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达________的位置(先填“不同”或“相同”)．该实验得到的结论是：________.
14.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．
(1)当物体处于________状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于________，它受到的力是相互平衡的．
(2)这两个实验装置中，你认为装置________(选填“甲”或“乙”)更科学，你的理由是________．
(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状．这说明两个力必须作用在同一________(选填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡．
(4)在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向________(选填“左”或“右”)加速运动，此时所受的力________(选填“是”或“不是”)平衡力．
五、简答题
15.在甲、乙两人手拉手拔河比赛的过程中，甲给乙的拉力为F1，乙给甲的拉力为F2.已知，F1＝F2，那么，这两个力属于平衡力吗？为什么？
六、计算题
16.某同学在体育课上用大小为80
N的力竖直向上拿起一个质量为5
kg的实心铅球，求：
(1)该铅球的重力；
(2)该学生在拿起铅球的过程中，铅球受到的合力大小和方向．
17.(1)一位跳伞运动员在下落的初始阶段加速向下运动，假设在加速向下阶段某一位置所受向上的力为100
N，若其质量为65
kg，此时他所受的合力的大小和方向如何？(g取10
N/kg)
(2)若此跳伞运动员在打开降落伞后的某一阶段会匀速降落，当他匀速向下运动时，受到向上的力是多大？匀速降落阶段他所受合力大小是多少？
18.质量均为2
t的甲、乙两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s－t图象分别如图甲、乙所示，则：
(1)作匀速直线运动的是哪个物体？速度为多少？
(2)吊车对甲物体的拉力为多少？
(3)吊车对乙物体的拉力和物体的重力是否相等？为什么？
七、作图题
19.画出图中物体所受合力的示意图．
答案解析
1.【答案】B
【解析】在篮球竖直上升的过程中，篮球受竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f，这两个力作用在同一直线上、方向相同，所以篮球受到的合力F合＝G＋f＞G.
2.【答案】A
【解析】对物体在水平方向上进行受力分析可知，在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力作用，故A正确；水平方向合力为0，即地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力合力为0，所以物体受到的拉力F与地面的摩擦力不是一对平衡力，故B错误；对物体在竖直方向上的受力情况进行分析可知，在竖直方向上，物体受到重力、地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力三个力的作用．故C错误；竖直方向合力为0，即重力，支持力与拉力分力的合力为0，所以物体受到的重力和地面对物体的支持力不是一对平衡力，故D错误．
3.【答案】A
【解析】毽子上升过程中，受竖直向下的重力G、竖直向下的空气阻力f作用，合力F1＝G＋f①；
毽子下落过程中受竖直向下的重力G、竖直向上的空气阻力f′作用，毽子所受合力F2＝G－f′②；
由①②知：F1＞F2.
故选A.
4.【答案】A
【解析】因为正方体始终静止在水平面上，因此正方体受到的合力为零，即水平方向和竖直方向受到的合力均为零．故选A.
5.【答案】C
【解析】
6.【答案】C
【解析】
7.【答案】B
【解析】因为汽车在竖直方向上受到重力和支持力作用，在水平方向上受到推力和摩擦力作用，由于汽车处于静止状态，因此竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一对平衡力．故选B.
8.【答案】AD
【解析】
9.【答案】2、4、5、7、10
【解析】两个物体相互接触,不一定会产生力的作用(如紧靠竖直的墙放放在水平地面的木箱,与墙之间不存在力的作用);两个物体不接触,也不一定就不会产生力的作用(如磁体间的相互吸引)；所以2、4是正确的；力不能离开物体而单独存在，所以5是正确的；力是物体间的相互作用，要产生力，至少需要两个物体，所以7是正确的；物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，所以10是正确的。故正确的有：2、4、5、7、10.
10.【答案】运动状态
相互
【解析】小船在力的作用下由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;当右边小船上的人用杆施加给左边小船力时,左边小船也施加给了杆一个力,使右边小船向相反方向运动,说明力的作用是相互的。
11.【答案】等于　弹簧
【解析】
12.【答案】作用在同一物体上　作用在不同的物体上．
【解析】
13.【答案】相同　同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力的方向与二力方向相同
【解析】实验过程中，同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达相同的位置，则力F1、F2对弹簧产生的作用效果跟力F的作用效果相同，则力F是力F1、F2的合力．
该实验得出的结论：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于二力之和，合力的方向与二力方向相同．
14.【答案】(1)静止　平衡状态　(2)乙　物体与桌面的摩擦由滑动摩擦变为更小的滚动摩擦，减小摩擦对实验的影响　(3)直线　(4)右　不是
【解析】(1)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，即处于平衡状态时，物体受到的力才是平衡力的作用．
(2)据图可知，乙装置更合理，物体与桌面的摩擦由滑动摩擦变为更小的滚动摩擦，减小摩擦对实验的影响；
(3)用手将小车扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，小车将无法在这个位置平衡，说明必须满足两个力在一条直线上．
(4)在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，此时小车受到一个向右的合力，即小车将会向右做加速运动，即此时向右的力大于向左的力，所以这两个力不是平衡力．
15.【答案】由题意知，甲给乙的拉力为F1，乙给甲的拉力为F2.F1＝F2，即两个力的大小相等，方向相反，在一条直线上，但两个力不是作用在同一物体上，故不是一对平衡力．
答：两个力不属于平衡力．因为不是作用在同一物体上．
【解析】
16.【答案】(1)该铅球的重力是49
N.
(2)铅球受到的合力大小是31
N，方向竖直向上．
【解析】(1)铅球受到的重力G＝mg＝5
kg×9.8
N/kg＝49
N.
(2)铅球受到竖直向下的重力G＝49
N，竖直向上的力F＝80
N，铅球受到的合力：
F合＝F－G＝80
N－49
N＝31
N，合力方向与F方向相同，竖直向上．
答：(1)该铅球的重力是49
N.
(2)铅球受到的合力大小是31
N，方向竖直向上．
17.【答案】(1)此时他所受的合力为550
N　方向竖直向下
(2)他受到向上的力是650
N　匀速降落阶段他所受合力大小是0
N
【解析】(1)跳伞运动员受竖直向下的重力G＝mg＝65
kg×10
N/kg＝650
N，受竖直向上的力F＝100
N，
则此时他受到的合力F合＝G－F＝650
N－100
N＝550
N，方向与重力的方向相同：竖直向下．
(2)跳伞员动员匀速向下运动，处于平衡状态，由平衡条件知：他受的合力F′合＝0
N，他受到向上的力F′＝G＝650
N.
答：(1)此时他所受的合力为550
N，方向竖直向下．
(2)他受到向上的力是650
N，匀速降落阶段他所受合力大小是0
N.
18.【答案】(1)作匀速直线运动的是甲物体；速度为0.067
m/s；
(2)吊车对甲物体的拉力为2×104N；
(3)拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．
【解析】(1)由图象可知，甲图中路程和时间的比值不变，即为匀速直线运动；乙图中路程和时间的比值变小，即不做匀速直线运动；甲速度为：v＝＝≈0.067
m/s；
(2)处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用，处于非平衡状态的物体，一定受到非平衡力的作用．甲物体的重力：G＝mg＝2×103N×10
N/kg＝2×104N，甲物体做匀速直线运动，受力平衡，所以吊车对甲物体的拉力：F＝G＝2×104N；
(3)拉力和重力不相等．因为乙物体不是做匀速直线运动，乙物体受力不是平衡力．
19.【答案】
【解析】根据图示可知，物体受到方向相反的两个力，因此物体受到的合力：F合＝F1－F2＝7
N－3
N＝4
N，方向水平向右；过力的作用点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，大小为4
N，如下图所示：