教科版(2001)五年级科学下册教学课件-4.2人类认识地球及其运动的历史 (课件共17张PPT)

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名称 教科版(2001)五年级科学下册教学课件-4.2人类认识地球及其运动的历史 (课件共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2021-03-08 08:01:03

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文档简介

人类认识地球及其运动的历史
地球不动,太阳绕着地球转
太阳不动,地球围着太阳转,但地 球本身不自转
地球在自转

地球围着太阳转,同时自转
托勒密,古希腊地理学家,天文学家,出生于90-168年。长期进天文观测。他是世界上第一个系统研究日月星辰的构成和运动方式并作出成就的科学家。他提出了“地心说”理论。
托勒密(90-168)
哥白尼(1473-1543)
哥白尼,波兰天文学家,出生于(1473年-1543年)。经过长年的观察和计算,取得可靠数据,提出“日心说”。临终出版了他的伟大著作《天体运行论》。
阅读要求
1、搜集托勒密最主要的观点及其证据。(请用自己最喜欢的方式标注)
思考
1、他的观点能否解释昼夜交替的现象?能否用模拟实验来证明吗?
2、对托勒密的解释,你有什么质疑?
托勒密提出的主要观点:
1、地球是球体。如果大地是平面的话,所有的人都
会同时看到太阳或星辰的出没,但事实并非如此。
2、地球处于宇宙的中心,且静止不动。如果地球转
动,就必然会带动其他物体(如云彩等)一起转
动,人们看见的却是云彩、鸟类在自由运动。
3、所有的日月星辰都围绕地球转,并且每天都做一
次圆周运动,因为人们每天看到这些日月星辰都
在有规律的东升西落。
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“地心说”
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“地心说”观点
“地心说”论据
地球的形状
地球是球体。
如果大地是平面的话,所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没,但事实并非如此。
地球的运动
地球处于宇宙中心,
而且静止不动。
如果地球转动,就必然会带动其他物体(如云彩等)一起转动,人们看见的确实云彩、鸟类在自由运动。
其它天体
的运动
所有的日月星辰都绕着地球旋转,并且每天做一次圆周运动。
因为人们看到的是这些天体每天都在有规律的东升西落。
阅读要求
1、“日心说”的观点是什么?哥白尼是如何证明自己的观点的
2、哥白尼的观点能否解释昼夜交替的现象?能否利用实验来证明
3、从资料中你能获得哪些信息?
哥白尼提出的主要观点:
1、地球是球形的。如果在船桅杆顶放一个光源,当
船驶离海岸时,岸上的人们会看见亮光逐渐降低,
直至最后消失,这说明地球表面是球形的。
2、地球是在运动,并且24小时自转一圈。因为天空
比大地大得太多,如果无限大得的天穹在旋转,
而地球不动,实在很难想像。
3、太阳是不动的,而且处于宇宙的中心,地球以及
其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。
“日心说”
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}?
“日心说”观点
“日心说”论据
地球的形状
地球是球形的。
如果在船桅顶放一个光源,当船驶离海岸时,岸上的人们会看见亮光逐渐降低,直至最后消失,这说明地球表面是球形的。
地球的运动
地球是在运动,并且24小时自转一周。
因为天空比大地大得太多,如果无限大的天穹在旋转,而地球不动,实在不可想象。
其它天体
的运动
太阳是不动的,而且处于宇宙的中心,地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动。
因为人们看到的是这些天体每天都在有规律的东升西落。
上面的两种观点有哪些相同和不同之处?
相同点不同点
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}?
“地心说”
“日心说”
相同点
地球是球形的。
不同点
认为地球不动,太阳绕着地球转
地球在自传,并且绕着太阳转
地球处于宇宙的中心
太阳处于宇宙的中心
这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢?
根据以上资料,我们做出的昼夜交替现象的解释有
哪些可以被排除或是保留?为什么?
地球不动,太阳绕着地球转
太阳不动,地球围着太阳转,但地 球本身不自转
地球在自转

地球围着太阳转,同时自转
盖天说
中国古代
盖天说是中国古代最早的一种宇宙
结构学说。这一学说认为,天是圆形的,
像一把张开的大伞覆盖在地上,地是方
形的,像一个棋盘,日月星辰则像爬虫
一样过往天空,因此这一学说又被称为
“天圆地方说。”
浑天说
中国古代
浑天说认为﹕地球不是孤零零地
悬在空中的﹐而是浮在水上﹔后来又
有发展﹐认为地球浮在气中﹐因此有
可能回旋浮动﹐这就是“地有四游”的
朴素地动说的先河。
浑天说认为全天恒星都布于一个
“天球”上﹐而日月五星则附丽于“天
球”上运行﹐这与现代天文学的天球
概念十分接近。
谢 谢