21 杨氏之子 课件 (共21张 )

人教版 · 五年级·下册 ·第八单元
难点名称：体会人物语言的风趣和机智。
21.杨氏之子
目录
导入
知识讲解
课堂练习
小结
有一次，周总理在接见来访的美国外交家基辛格时，基辛格故意发难说：“为什么你们中国人走路都低头弯腰的，不像我们美国人走路抬头挺胸的？”周总理回答说：“那是因为你们美国走的是下坡路，我们中国走的是上坡路。”这位以语言尖刻而著称的美国外交家当时哑口无言，什么话也说不出来。
导入
同学们，周总理的回答巧妙吗？从这巧妙、机智的回答中我们感受到的是什么？是啊，周总理的智慧体现在语言的交流上，这就是语言的艺术。同学们，像这样体现语言艺术的经典故事古今流传的还有很多，今天我们就一同走进课文——《杨氏之子》，从一个九岁孩子的话语中去感受一下语言的魅力吧！
导入
杨 氏 之 子
姓；杨氏即姓杨的人家
助词，相当于“的”
姓杨的人家的孩子
题 解
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
自读课文:
试读课文，借助拼音把字音读正确、通顺、流利。给把握不准读音的字做上记号。
初读感知
杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
听老师朗读。
跟着老师读古文，注意停顿，读出韵味。
诣 家禽
学习字词
yì qín
我会认
我会写
梁国 诣 家禽
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
甚：很，非常。
惠：同“慧”。
课文讲解
（在）梁国，（有一户）姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，（他）非常聪明。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
诣：拜见。
乃：就，于是。
（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，（孔君平）就把这个孩子叫了出来。
（ ）为（ ）设果，果有杨梅。
为/ 设果，果/ 有杨梅。
（孩子）给（孔君平）端来了水果，其中有杨梅。
设：摆放。
孩子
孔君平
孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”
以：来。
示：给……看。
曰：说。
孔君平指着(杨梅) 给孩子看，并说：“这是你家的水果。”
儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
未：没有。
夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。
孩子马上回答说：“（我可）没听说孔雀是先生您家的鸟。”
杨氏子的回答妙在什么地方？
孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，杨氏子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
从杨氏子巧妙的回答中，可以看出杨氏子的什么特点？
杨氏子思维非常敏捷，语言也机智幽默。
你认为这是一个怎么样的孩子？
细品孩子形象
有礼貌、聪明、机智、反应敏捷
此是君家果。
未闻（ ）是夫子家（ ）。
李先生
龙先生
石先生
我会说
龙眼
杨梅
李子
石榴
本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。通过孩子的妙答，表现了他的风趣、机智。
课文总结
谢 谢