人教版 七下 4.3.2 发生在肺内的气体交换导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 七下 4.3.2 发生在肺内的气体交换导学案（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 188.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-10 08:31:47 | ||
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文档简介
人教版七年级生物下册导学案
4.3.2
发生在肺内的气体交换
【学习目标】
1.掌握肺与外界的气体交换过程。
2.掌握肺泡与血液的气体交换过程。
3.通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。
【课前预习】
1．我们每天呼吸时吸入的氧气最终去向是
A．到血液里与红细胞中的血红蛋白结合
B．到组织细胞处交换二氧化碳
C．到组织细胞里分解有机物，释放能量
D．到肺泡里交换二氧化碳
2．同学们在上体育课进行100米跑比赛后，出现的生理现象是
A．呼吸比较深，呼吸频率不变
B．呼吸比较浅，呼吸频率增加
C．呼吸深度和呼吸频率都增加
D．呼吸深度和呼吸频率都不变
3．下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述，正确的是
①肺泡数目很多??②肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管??
??③肺泡分布广泛
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
4．通过呼吸运动，实现了肺与外界环境的气体交换，下面关于平静呼吸的表示正确的是
A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>外界气压→气体入肺
B．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界气压→气体入肺
C．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压=外界气压→气体出肺
D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<外界气压→气体出肺
5．人在平静状态下吸气时，胸廓容积、膈肌的变化分别是（ ）
A．缩小、舒张
B．缩小、收缩
C．扩大、舒张
D．扩大、收缩
6．哮喘是一种较为常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡弹性减弱，此种情况将直接影响（
）
A．肺与外界的气体交换
B．氧气在血液中的运输
C．胸廓的扩张与回缩
D．血液与组织细胞之间的气体交换
7．人体内的气体交换是通过以下哪项实现的（ ）
A．呼吸作用
B．呼吸肌运动
C．呼吸运动
D．气体的扩散作用
8．人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（
）
A．气体在血液中运输
B．血液与肺泡间的气体交换
C．肺与外界的气体交换
D．细胞间的气体交换
9．关于人体的呼吸运动和呼吸作用的叙述，不正确的是（
）
A．呼吸运动就是呼吸作用
B．呼吸运动包括呼气和吸气两个过程
C．呼吸运动完成的是气体交换的过程
D．呼吸作用完成的是分解有机物释放能量的过程
10．肺是人体呼吸系统的主要器官，肺内大约有7亿个肺泡。下列与肺功能不相关的是
A．肺泡的数量很多
B．肺泡壁很薄
C．肺泡外包绕毛细血管
D．肺呈半圆锥形
【学习探究】
自主学习
阅读课本，完成下列问题
1.外界的空气经过
的处理后进入
，在这里与
进行气体交换。其结果是血液中
气体减少，
气体增加。
2.
是呼吸系统的主要器官，它位于
内，左右各一个，左肺有
叶，右肺有
叶。每分钟呼吸
次。
3.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉
和
的结果。胸腔底部是
，主要由肌肉组织构成。
4.在吸气时，膈肌收缩，膈顶部
，使胸廓的上下径
。呼气时，膈肌
，膈顶部回升，胸廓的上下径
。
5.当肋骨间的
和
收缩使得胸腔容积
时，肺便扩张，肺内的气体压力相应
，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的
和
舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内气压相应
，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。
6.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的
组成，在呼吸时，空气中的
透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的
也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着
的过程排出体外。
互学探究
探究（一）：胸廓的变化与呼吸的关系
体验：用手按在胸部两侧，深深地吸气和呼气，感受肋骨的运动和胸廓的变化。
思考：1、呼吸时，肋骨如何运动？胸廓的容积如何变化？
2、你知道胸廓容积的变化与哪些肌肉的收缩和舒张有关吗？
探究（二）：是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
模拟膈肌运动
右图是模拟膈肌运动的模型示意图。请据图回答：
【仔细观察图形，分析问题，小组交流讨论完成。
（1）呼气时，膈肌
。隔顶
；吸气时，膈肌
。隔顶
；
（2）肺内气压降低，外界气体
。
肺内气压增大，外界气体
。
（吸入或呼出）
（3）①和②模拟表示呼吸系统的结构
是
和
。③是
。
（4）乙图中用手向下拉橡皮膜，表示当③处于
（收缩、舒张）状态时，②被动
（扩大、缩小），完成
过程。
探究（三）：为什么胸廓的扩大和缩小会导致吸气和呼气，原理是什么？
小实验：将注射器的活塞拉出一部分，用手指堵住针孔，用力推或用力拉，然后放开推拉活塞的手，观察活塞的运动方向。
通过实验现象，你能的出哪些结论？为什么胸廓的扩大和缩小会导致吸气和呼气，原理是什么？
探究（四）
肺泡与血液的气体交换
想一想：气体进入肺以后发生了什么变化呢？
【一】：
肺泡和外面的毛细血管都有哪些特点适于进行气体交换？
答案：肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞组成，肺泡数目多。
【二】
（1）在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？
肺泡中的
少了，
多了，血液中
的
多了，
少了。
（2）如果用以下图示表示发生在肺内的气体交换，请根据图示回答：
？
？
肺泡
外界环境
肺泡
血液
？
？
肺与外界的气体交换
肺泡和血液之间的气体交换
根据上图提示，小组交流讨论问号代表哪种气体？（二氧化碳或氧气。）
【课后练习】
1．下列有关生物实验及操作的叙述，正确的是（ ）
A．当低倍镜下观察细胞不清晰时，应换上高倍镜观察
B．获取唾液的方法：用凉开水将口潄净，口内含一块消毒棉絮。约1分钟后用干净的镊子取出棉絮，将唾液挤压到烧杯中
C．测量胸围差前，受测者要脱去外衣，举起双手，挺胸，憋气。先深吸气再呼气，测三次，其中最大一次差数为胸围差数值
D．调查农田、校园的生物种类，应选择一条生物种类少环境变化小的路线
2．通过下列哪个环节，血液由动脉血变为静脉血（
）
A．肺通气
B．组织里的气体交换
C．肺的换气
D．气体在血液里的运输
3．肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是(
)
A．外界气体经过呼吸道进入肺
B．胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出
C．肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加
D．肺泡数量多，气体交换面积大
4．下列对人体肺泡处的气体交换过程描述正确的是（
）
A．人体内肺泡少，其壁很厚
B．氧气由毛细血管进入肺
C．该过程完成依靠气体扩散作用
D．该过程后血液中氧气浓度降低
5．外界气体经过呼吸道进入人体的肺。下列叙述正确的是
A．呼吸道由支气管和肺组成
B．吸入气体比呼出的气体中氧气含量更高
C．肺与外界进行气体交换的原理是扩散作用
D．肋间肌和膈肌处于舒张状态时气体进入肺
6．与吸入的气体相比，人体呼出的气体成分发生了变化，以下关于人体呼出气体的叙述，正确的是
（
）
A．氧气含量增加
B．二氧化碳含量减少
C．能使蜡烛长时间燃烧
D．能使澄清的石灰水变浑浊
7．在肺泡与血液之间的气体交换过程中，下列结构特征，与气体交换无关的是（
）
A．肺泡壁很薄
B．毛细血管壁很薄
C．气管比较长
D．肺泡数量多
8．某小组同学设计并完成了“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”的探究实验，以下有关该实验的叙述，错误的是
A．设计常温、比常温略高和比常温略低的三组实验，常温组作为对照
B．除水温外其他条件应相同，避免水质等因素对金鱼呼吸的影响
C．金鱼的鳃盖和口每交替张合一次，鳃内即可完成两次气体交换
D．可将实验重复测量几次取平均值，这样做的目的是减小误差
9．人体呼出气体中二氧化碳约占4%。呼出气体中多出的二氧化碳产生于
A．鼻腔
B．气管
C．肺泡
D．细胞
10．某同学测量肺活量时，得到下列四组数据，该同学的肺活量是（ ）
A．2500/mL
B．2516/mL
C．2536/mL
D．2566/mL
11．呼吸的全过程包括四个环节____________、___________、_________、和组织里的气体交换。
12．具有气体交换的功能的呼吸器官是_____，在里面与_____进行气体交换。从体内呼出的气体中，氧气的含量_____，二氧化碳的含量_____（填“增加”或“减少”）。
13．肺泡内的气体进入血液，需要经过______层细胞。
14．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这种结构特点与肺泡和毛细血管间进行
__________这一功能相适应。
15．人体每时每刻都需要进行呼吸运动，气体交换的主要场所是_____。呼吸是一个多环节的过程，依次是：肺泡与外界气体的交换、_____、_____、_____其中二氧化碳浓度最高的部位是_____，最低的部位是_____。
【参考答案】
【课前预习】
1．C
2．C
3．A
4．B
5．D
6．A
7．D
8．B
9．A
10．D
【课后练习】
1．B
2．B
3．C
4．C
5．B
6．D
7．C
8．C
9．D
10．D
11．肺的通气
肺泡内的气体交换
气体在血液中的运输
12．肺
血液
减少
增加
13．2
14．气体交换
15．肺
肺泡和血液的气体交换
气体在血液中的运输
组织里的气体交换
组织细胞
肺泡
4.3.2
发生在肺内的气体交换
【学习目标】
1.掌握肺与外界的气体交换过程。
2.掌握肺泡与血液的气体交换过程。
3.通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。
【课前预习】
1．我们每天呼吸时吸入的氧气最终去向是
A．到血液里与红细胞中的血红蛋白结合
B．到组织细胞处交换二氧化碳
C．到组织细胞里分解有机物，释放能量
D．到肺泡里交换二氧化碳
2．同学们在上体育课进行100米跑比赛后，出现的生理现象是
A．呼吸比较深，呼吸频率不变
B．呼吸比较浅，呼吸频率增加
C．呼吸深度和呼吸频率都增加
D．呼吸深度和呼吸频率都不变
3．下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述，正确的是
①肺泡数目很多??②肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管??
??③肺泡分布广泛
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
4．通过呼吸运动，实现了肺与外界环境的气体交换，下面关于平静呼吸的表示正确的是
A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>外界气压→气体入肺
B．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界气压→气体入肺
C．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压=外界气压→气体出肺
D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<外界气压→气体出肺
5．人在平静状态下吸气时，胸廓容积、膈肌的变化分别是（ ）
A．缩小、舒张
B．缩小、收缩
C．扩大、舒张
D．扩大、收缩
6．哮喘是一种较为常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡弹性减弱，此种情况将直接影响（
）
A．肺与外界的气体交换
B．氧气在血液中的运输
C．胸廓的扩张与回缩
D．血液与组织细胞之间的气体交换
7．人体内的气体交换是通过以下哪项实现的（ ）
A．呼吸作用
B．呼吸肌运动
C．呼吸运动
D．气体的扩散作用
8．人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（
）
A．气体在血液中运输
B．血液与肺泡间的气体交换
C．肺与外界的气体交换
D．细胞间的气体交换
9．关于人体的呼吸运动和呼吸作用的叙述，不正确的是（
）
A．呼吸运动就是呼吸作用
B．呼吸运动包括呼气和吸气两个过程
C．呼吸运动完成的是气体交换的过程
D．呼吸作用完成的是分解有机物释放能量的过程
10．肺是人体呼吸系统的主要器官，肺内大约有7亿个肺泡。下列与肺功能不相关的是
A．肺泡的数量很多
B．肺泡壁很薄
C．肺泡外包绕毛细血管
D．肺呈半圆锥形
【学习探究】
自主学习
阅读课本，完成下列问题
1.外界的空气经过
的处理后进入
，在这里与
进行气体交换。其结果是血液中
气体减少，
气体增加。
2.
是呼吸系统的主要器官，它位于
内，左右各一个，左肺有
叶，右肺有
叶。每分钟呼吸
次。
3.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉
和
的结果。胸腔底部是
，主要由肌肉组织构成。
4.在吸气时，膈肌收缩，膈顶部
，使胸廓的上下径
。呼气时，膈肌
，膈顶部回升，胸廓的上下径
。
5.当肋骨间的
和
收缩使得胸腔容积
时，肺便扩张，肺内的气体压力相应
，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的
和
舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内气压相应
，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。
6.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的
组成，在呼吸时，空气中的
透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的
也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着
的过程排出体外。
互学探究
探究（一）：胸廓的变化与呼吸的关系
体验：用手按在胸部两侧，深深地吸气和呼气，感受肋骨的运动和胸廓的变化。
思考：1、呼吸时，肋骨如何运动？胸廓的容积如何变化？
2、你知道胸廓容积的变化与哪些肌肉的收缩和舒张有关吗？
探究（二）：是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
模拟膈肌运动
右图是模拟膈肌运动的模型示意图。请据图回答：
【仔细观察图形，分析问题，小组交流讨论完成。
（1）呼气时，膈肌
。隔顶
；吸气时，膈肌
。隔顶
；
（2）肺内气压降低，外界气体
。
肺内气压增大，外界气体
。
（吸入或呼出）
（3）①和②模拟表示呼吸系统的结构
是
和
。③是
。
（4）乙图中用手向下拉橡皮膜，表示当③处于
（收缩、舒张）状态时，②被动
（扩大、缩小），完成
过程。
探究（三）：为什么胸廓的扩大和缩小会导致吸气和呼气，原理是什么？
小实验：将注射器的活塞拉出一部分，用手指堵住针孔，用力推或用力拉，然后放开推拉活塞的手，观察活塞的运动方向。
通过实验现象，你能的出哪些结论？为什么胸廓的扩大和缩小会导致吸气和呼气，原理是什么？
探究（四）
肺泡与血液的气体交换
想一想：气体进入肺以后发生了什么变化呢？
【一】：
肺泡和外面的毛细血管都有哪些特点适于进行气体交换？
答案：肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞组成，肺泡数目多。
【二】
（1）在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？
肺泡中的
少了，
多了，血液中
的
多了，
少了。
（2）如果用以下图示表示发生在肺内的气体交换，请根据图示回答：
？
？
肺泡
外界环境
肺泡
血液
？
？
肺与外界的气体交换
肺泡和血液之间的气体交换
根据上图提示，小组交流讨论问号代表哪种气体？（二氧化碳或氧气。）
【课后练习】
1．下列有关生物实验及操作的叙述，正确的是（ ）
A．当低倍镜下观察细胞不清晰时，应换上高倍镜观察
B．获取唾液的方法：用凉开水将口潄净，口内含一块消毒棉絮。约1分钟后用干净的镊子取出棉絮，将唾液挤压到烧杯中
C．测量胸围差前，受测者要脱去外衣，举起双手，挺胸，憋气。先深吸气再呼气，测三次，其中最大一次差数为胸围差数值
D．调查农田、校园的生物种类，应选择一条生物种类少环境变化小的路线
2．通过下列哪个环节，血液由动脉血变为静脉血（
）
A．肺通气
B．组织里的气体交换
C．肺的换气
D．气体在血液里的运输
3．肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是(
)
A．外界气体经过呼吸道进入肺
B．胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出
C．肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加
D．肺泡数量多，气体交换面积大
4．下列对人体肺泡处的气体交换过程描述正确的是（
）
A．人体内肺泡少，其壁很厚
B．氧气由毛细血管进入肺
C．该过程完成依靠气体扩散作用
D．该过程后血液中氧气浓度降低
5．外界气体经过呼吸道进入人体的肺。下列叙述正确的是
A．呼吸道由支气管和肺组成
B．吸入气体比呼出的气体中氧气含量更高
C．肺与外界进行气体交换的原理是扩散作用
D．肋间肌和膈肌处于舒张状态时气体进入肺
6．与吸入的气体相比，人体呼出的气体成分发生了变化，以下关于人体呼出气体的叙述，正确的是
（
）
A．氧气含量增加
B．二氧化碳含量减少
C．能使蜡烛长时间燃烧
D．能使澄清的石灰水变浑浊
7．在肺泡与血液之间的气体交换过程中，下列结构特征，与气体交换无关的是（
）
A．肺泡壁很薄
B．毛细血管壁很薄
C．气管比较长
D．肺泡数量多
8．某小组同学设计并完成了“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”的探究实验，以下有关该实验的叙述，错误的是
A．设计常温、比常温略高和比常温略低的三组实验，常温组作为对照
B．除水温外其他条件应相同，避免水质等因素对金鱼呼吸的影响
C．金鱼的鳃盖和口每交替张合一次，鳃内即可完成两次气体交换
D．可将实验重复测量几次取平均值，这样做的目的是减小误差
9．人体呼出气体中二氧化碳约占4%。呼出气体中多出的二氧化碳产生于
A．鼻腔
B．气管
C．肺泡
D．细胞
10．某同学测量肺活量时，得到下列四组数据，该同学的肺活量是（ ）
A．2500/mL
B．2516/mL
C．2536/mL
D．2566/mL
11．呼吸的全过程包括四个环节____________、___________、_________、和组织里的气体交换。
12．具有气体交换的功能的呼吸器官是_____，在里面与_____进行气体交换。从体内呼出的气体中，氧气的含量_____，二氧化碳的含量_____（填“增加”或“减少”）。
13．肺泡内的气体进入血液，需要经过______层细胞。
14．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这种结构特点与肺泡和毛细血管间进行
__________这一功能相适应。
15．人体每时每刻都需要进行呼吸运动，气体交换的主要场所是_____。呼吸是一个多环节的过程，依次是：肺泡与外界气体的交换、_____、_____、_____其中二氧化碳浓度最高的部位是_____，最低的部位是_____。
【参考答案】
【课前预习】
1．C
2．C
3．A
4．B
5．D
6．A
7．D
8．B
9．A
10．D
【课后练习】
1．B
2．B
3．C
4．C
5．B
6．D
7．C
8．C
9．D
10．D
11．肺的通气
肺泡内的气体交换
气体在血液中的运输
12．肺
血液
减少
增加
13．2
14．气体交换
15．肺
肺泡和血液的气体交换
气体在血液中的运输
组织里的气体交换
组织细胞
肺泡