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光和影
教科版
五年级上
教科版五年级上册第二单元
光源:
像太阳、电灯一样能自己发光且正在发光的物体叫做光源。
总结
光源
遮挡物
屏
影子产生的条件
遮挡物要在光源和屏之间
早上
中午
下午
影子的长短与光源位置的关系
合作要求：
1、拿出手电筒、小木块、卡纸、实验记录单。
2、改变光源照射的角度，观察影子的变化。
3、记录员认真填写实验记录单。
4、时间3分钟。
影子的长短与光源位置的关系
温馨提示
1、按时完成实验的小组奖励一个笑脸，
2、实验顺利完成且汇报清晰流利的小组
奖励二个笑脸，
3、其它小组汇报时认真倾听且能提出质疑的小组奖励一个笑脸。
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影子的长短与光源位置的关系
光照射的角度
（直射或斜射）
影子的长短
我们的结论
影子的长短和
有关
，
光源直射遮挡物时，影子
；
光源斜射遮挡物时，影子
；
斜射的程度越大，影子就
。
实验记录单
长
短
光照射的角度
短
长
越长
斜射
直射
影子的大小与什么有关？
合作要求：
1、拿出手电筒、小木块、卡纸、记号笔、科学实验方案。
2、小组合作设计一个实验方案，并动手实验。
3、小组实验后讨论交流实验现象和结果；
4、完成科学实验方案的填写；
5、时间6分钟。
影子的大小与什么有关？
温馨提示
1、按时完成实验的小组奖励一个笑脸，
2、实验顺利完成且汇报清晰流利的小组
奖励二个笑脸，
3、其它小组汇报时认真倾听且能提出质疑的小组奖励一个笑脸。
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影子的大小与什么有关？
实验名称
实验人员
猜测
实验
器材
实验
步骤
观察到
的现象或实验的结果
小学科学实验方案
让光源照射物体的不同侧面
从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
谈谈你的收获
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