5 搭石 课件（35张）

搭 石
学习目标：
1. 学习提高阅读速度的方法。

2.结合具体事例写出人物特点
(1)阅读时要集中注意力, 遇到不懂的词句,不要停留太久，不要回读。
(2) 阅读完后, 再完成检测题。 完成检测题时不可回读课文。
一、选择题。
　　“搭石”是人们把石头_____。（　　）
　　A.摆在小溪里，供人们过河 　
　　B.建造石头房子
　　C.搭建田垄
课堂演练
A
检查阅读效果
完成检测题
（1）人们需要“搭石”的季节一般在（ ）
A.夏季 B.秋季 C.春季
（2）两块搭石之间的间隔一般在（ ）
A.两米左右 B.两尺左右 C.块块相连
B
B
（3）“走搭石”与过真正的桥不同，需要（ ）
A.紧走搭石慢过桥
B.慢走搭石锦过桥
C.慢走搭石慢过桥
A
我会认
朗读课文 扫清障碍
汛期 间隔 谴责 懒惰

平衡 协调 人影绰绰
xùn jiàn qiǎn duò

hénɡ xié chuò
间
按照二尺左右的间隔，在小溪里横着
摆上一排。
多音字
jiàn
在人群中间，他是那么高大。
jiān
1.形容人影多，姿态美。( )
2.从道理上说应当这样。( )
3.清清的水波在荡漾。( )
4.配合得适当，很有秩序。( )
理解词语
根据意思写词语。
人影绰绰
理所当然
清波漾漾
协调有序
认识了生字，观赏了奇特的搭石， 我们继续和作者一起走进小溪，去领略村民们独特的美。
第二课时
速读课文第一自然段。找出四字词。思考：
（1）用文中的话说一说，什么是搭石。

互动课堂
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
话搭石
搭石是把石头摆在小溪里 。
搭石是（ ）把（ 平整方正 ）的石头（ 按照二尺左右的间隔 ）摆在小溪里。
家乡的人们
填一填。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
过河不便
搭石的原因
搭石对于作者家乡的人们来说，本是一种在平常不过的日常活动，但作者却说，它是家乡一道风景。
默读第2-4自然段，前后桌互相说一说，搭石给家乡带来了怎样的风景。
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人淳朴、善良、一心为他人着想的优秀品质。
谦让
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
脸朝下，弯下腰
尊老
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
……每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
风景二：一行人协调有序地过搭石
走搭石
比喻句
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
将脚步声比喻成轻快的音乐，突出了协调人们走搭石的协调有序，显示出了美感。
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
比喻
说一说：文中“清波漾漾 、人影绰绰”是怎样的画面？
水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了。
搭石，构成了家乡一道风景。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
象征着村民们一颗颗善良的心
借物喻人，表达出了作者对故乡纯朴民风的向往，以及对故乡的思念之情。
赞搭石
为他人着想
相互谦让
尊老爱老
搭石，构成家乡一道美丽风景。
结构梳理
搭
石
话搭石
摆搭石
走搭石
赞搭石
心想他人
无私奉献
作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
主题概括
　　上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
一、根据课文内容填空。
课堂练习
三、说说加点字有什么含义。
搭石，构成了家乡的一道风景。
此处的风景有特殊的含义：一是指搭石是一道自然风景，二是指搭石是体现人情美的风景。
　说她“可敬”，是因为她不畏寒暑、默默工作。她每天都准时工作，就算生病也会跟其他清洁工换一下工作时间，从来不会无故旷工。刘阿姨不论是酷暑还是寒冬，她都默默地坚守在自己的工作岗位上，我真替我们小区有这么一位尽职的清洁工而感到高兴。
　　说她“和蔼”，是因为她对我们小朋友都很友善。她每次路过时都会和我们打招呼、微笑。刘阿姨和我们谈话时都会轻轻抚摸着我们的头，笑呵呵地和我们谈话。就连邻里上下，缺了盐少了油，她都会借给我们，没有一点不乐意。
　　记得有一年冬天，冷得很。去帮爸爸买盐的我，看见了她的身影——清洁工刘阿姨，在轻轻地扫着我们大家乱扔的垃圾，我心中忽然闪过一丝歉意和一份感动。了一个喷嚏，手中的扫把都滑掉了。我赶紧上前帮她拿起扫把并说到“刘阿姨，你怎么了？我帮你扫吧，天这么冷，你又穿得这么少，你回去休息吧！不要让家人担心了。”刘阿姨装作没事的又扫了起来。我无奈地走开了。北风呼呼地吹，真冷啊！我把双手插进衣袋，真有点担心刘阿姨啊！我回头看了一眼，就走了……
　　刘阿姨坚持不解、带病工作的精神多么令人敬佩啊！今后我们一定要善待这些像刘阿姨的默默工作的人。