北师大版七年级下册第12章第2节 感受器和感觉器官 耳和听觉课件 (共15张PPT)

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名称 北师大版七年级下册第12章第2节 感受器和感觉器官 耳和听觉课件 (共15张PPT)
格式 pptx
文件大小 466.0KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2021-03-10 09:18:27

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文档简介

眼球壁
内容物
角膜、巩膜
虹膜、睫状体、脉络膜
视网膜(有感光细胞)
眼球
外膜:
中膜:
内膜:
房水 晶状体 玻璃体
第12章 人体的自我调节
第2节 感受器和感觉器官(第2课时)
耳和听觉
学习目标
1、描述耳的结构与功能
2、说出听觉形成的过程
3、说出日常生活中如何保护耳朵
二、耳的结构与功能
1、快速阅读书第84、85页的内容,学会耳朵有哪些结构?
2、这些结构有哪些功能?
请尝试通过概念框架图的形式将耳的结构描述出来
自主探究
你说的对吗?
耳廓
外耳道
外耳
位听神经
半规管
前庭
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
锤骨
砧骨
镫骨
听小骨
耳的结构

外耳
中耳
内耳
耳廓
外耳道
鼓膜
鼓室(有与大气压相等的空气)
听小骨
耳蜗
前庭
半规管
——收集声波
——声波的通道,传播声音
——接受声波产生振动
——传递声波,传导振动
——内有听觉感受器产生神经冲动
感受头部位置变动的感受器
耳的结构与功能
中耳的结构
鼓膜:把声波转换为______;
听小骨:将振动_____并____内耳;
鼓室:内有空气;
咽鼓管:连通咽部和鼓室,张嘴能使咽鼓管
张开,使鼓膜内外空气压力保持
____,从而使鼓膜能正常振动。
振动
放大
平衡
传入
为什么当飞机起飞或下降时,乘客有时会觉得鼓膜难受,此时连作几个吞咽动作可以减轻不适感?
思考并讨论
提示:飞机起飞上升时,周围大气压随高度的增加而降低,飞机下降时,周围气压随着高度是降低而增大
耳蜗:充满液体,内有____感受器。液体 也 会随着振动,听觉感受器接受振动的刺激,把振动______为信息,沿听神经传到大脑皮层的_______,形成听觉。
前庭、半规管:内有能感受头部位置变动的_____感受器,所以耳还有保持身体____的作用。晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_____。
听觉
转换
听觉中枢
位觉
平衡
敏感
内耳:
耳蜗、前庭和半规管
耳是如何形成听觉的呢?
声波
外耳道
鼓膜
听小骨
听觉感受器
位听神经
大脑皮层
听觉中枢
声波传导
震动
骨性传导
震动产生冲动
传导冲动
产生听觉
三、听觉的形成过程
四、 耳的保护
减少和消除噪声;
不用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道和鼓膜;
遇到巨大声响时,迅速张口或闭嘴、堵耳;
避免中耳炎;
避免外耳道感染。

1.耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是 ( )
A、耳廓 B、鼓膜   
C、听小骨 D、耳道
2.看书打瞌睡,头部下垂立即惊醒,此过程中接受刺激的感受器位于( )
A、鼓膜和听小骨 B、前庭和半规管
C、耳蜗和听小骨 D、前庭和耳蜗
B
B
练一练
课后作业
1、听觉的形成过程是怎样的?
2、如何保护我们的耳朵?