3 天窗 课件 (共45张PPT)

(共44张PPT)
天窗
部编本人教版·四年级下册语文
第三课
作者简介
茅盾（1896—1981），原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。
他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。
1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。
趣味导入
今天，我们就走进茅盾先生的《天窗》，一起去体验他快乐的童年生活吧！
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小组内讨论识字方法。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
我会认
慰 藉 瞥
wèi jiè piē
玻璃
我会读
慰藉
一瞥
猛烈
扫荡
河滩
夜莺
真切
锐 滩 帐 烁 蝙 蝠
左右结构
上下结构
我会写
慰 藉 霸
慰 藉 锐 滩 帐
烁 蝙 蝠 霸 鹰
wèi jiè ruì tān zhàng
shuò biān fú bà yīng
半包围结构
慰
wèi
笔顺：
部首：心 笔画：15
释义：1.使人心情安适：～劳。～问。～唁。 2.心安：欣～。得信甚～。
重难点字
书写指导
横折 横 竖撇 横 横 竖钩 撇 点 横 竖钩 点 点 卧钩 点 点
藉
jiè
笔顺：
部首：艹 笔画：17
释义：1.另见“借”2.垫在下面的东西。3.垫；衬。
重难点字
书写指导
横 竖 竖 横 横 横 竖 撇 点 横 竖 竖 横 竖 横折 横 横
锐
ruì
笔顺：
部首：钅 笔画：12
释义：1.锐利（跟“钝”相对）：尖～。敏～。～不可当。 2.锐气：养精蓄～。 3.急剧：～进。～减。
重难点字
书写指导
撇 横 横 横 竖提 点 撇 竖 横折 横 撇 竖弯钩
滩
tān
笔顺：
部首：氵 笔画：13
释义：1.河、海、湖边水深时淹没、水浅时露出的地方，泛指河、海、湖边比岸低的地方：河～。 2.江河中水浅多石而水流很急的地方：险～。
重难点字
书写指导
点 点 提 横撇 点 撇 竖 点 横 横 横 竖 横
帐
zhàng
笔顺：
部首：巾 笔画：7
释义：1.挂在床上或支在地上用来遮蔽的帷幕。多以布、纱或绸子制成：蚊～。～篷。 2.同“账”。现在通常写作账。
重难点字
书写指导
竖 横折钩 竖 撇 横 竖提 捺
烁
shuò
笔顺：
部首：火 笔画：9
释义：光亮的样子：闪～。
重难点字
书写指导
点 撇 撇 点 撇 竖折/竖弯 竖钩 撇 点
蝙
biān
笔顺：
部首：虫 笔画：15
释义：〔蝙蝠〕哺乳动物。头部和躯干像鼠。前后肢和尾部之间有翼膜。晨昏或夜间在空中飞翔。捕食蚊、蛾等。对人类有益。
重难点字
书写指导
竖 横折 横 竖 横 点 点 横折 横 撇 竖 横折钩 横 竖 竖
蝠
fú
笔顺：
部首：耳 笔画：10
释义：〔蝙蝠〕哺乳动物。头部和躯干像鼠。前后肢和尾部之间有翼膜。晨昏或夜间在空中飞翔。捕食蚊、蛾等。对人类有益。
重难点字
书写指导
竖 横折 横 竖 横 点 横 竖 横折 横 竖 横折 横 竖 横
霸
bà
笔顺：
部首：雨 笔画：21
释义：1.依靠权势蛮横地欺压群众的坏人：恶～。 2.霸占：军阀混战，各～一方。 3.古代诸侯联盟的首领：春秋五～。 4.指霸权主义：反帝反殖反～。
重难点字
书写指导
竖 横折 横 竖 横 竖 提 竖钩 横撇 撇 捺 竖 横折 横 横
鹰
yīng
笔顺：
部首：广 笔画：18
释义：鸟，上嘴呈钩形，颈短，脚部有长毛，足趾有长而锐利的爪。是猛禽，捕食小兽及其他鸟类。种类很多，如苍鹰、雀鹰、老鹰等。
重难点字
书写指导
点 横 撇 撇 竖 撇 竖 点 横 横 横 竖 横 撇 横折钩 点 竖折折钩 横
冠
guān（ ）
guàn（ ）
造句
这名冠（guàn）军得主衣冠（guān）整齐地走上了领奖台。
冠军
衣冠
藉
jí（ ）
jiè（ ）
造句
妈妈寄回来的书籍（ jí）是我童年时期最好的慰藉（jiè）。
慰藉
书籍
重难点字
多音字
趣味游戏
·
雁北归
我会玩
慰
锐
滩
帐
藉
烁
蝠
霸
鹰
蝙
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
每栋房子都离不开窗，可是在许多年前的中国农村，窗又是怎样的呢 今天，我们来学习文学大师茅盾的名篇——《天窗》。
课文学习
小小的天窗是你唯一的慰藉
“慰藉”的意思是什么
天窗在哪些情况下成为孩子们唯一的慰藉？
为什么会在这些情况下成为慰藉呢？
天窗是怎样带给孩子们慰藉的呢？
“慰藉”的意思是什么？
抚慰、安慰
天窗在哪些情况下成为孩子们唯一的慰藉？
（1）在夏天阵雨的时候
（2）晚上被逼着上床休息时
为什么会在这些情况下成为慰藉呢？
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里
跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭孩子们
也就被关在地洞似的屋里了。
天窗是唯一可以看见外界的渠道。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也
许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子
里伸出头来，仰起了脸。
只能透过天窗外的一点光亮和空间，看看外面的世界。
天窗是怎样带给孩子们慰藉的呢？
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里
卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；
你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛
厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你
在漏天真实感到的要大十倍百倍。
声音轻巧
动作迅速
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，
想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似
的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从
那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也
许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也
许是霸气十足的猫头鹰……
想象
小小天窗为什么成了孩子们唯一的慰藉？
其实是无拘无束的想象，把孩子们带进另一个广阔的世界，他们通过想象忘却了之前的失落和无奈，重新找到乐趣，从而获得了安慰。
总结
无拘无束的想象，把孩子们带进另一个广阔的世界，我们抓住重点词句，理解课文的主要内容，才能体会作者的情感。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
wèi jiè ruì lì hé tān wén zhàng
shǎn shuò biān fú bà wáng lǎo yīng
一、看拼音写汉字。
慰藉 锐利 河滩 蚊帐 闪烁 蝙蝠 霸王 老鹰
随堂练习
二、多音字组词并造句。
藉
jí（ ）
jiè（ ）
造句
妈妈寄回来的书籍（ jí）是我童年时期最好的慰藉（jiè）
慰藉
书籍
课文围绕天窗，先写了天窗的 ，说明了天窗是孩子们唯一的 。接着写了孩子们 的和 的，最后写了应该感谢
。
来历和作用
慰藉
想到
发明天窗的大人
看到
三、根据课文内容填空。
1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。
2、画一画。把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出来。
课后作业
看 想
天 窗
天
窗
是
孩
子
的
慰
藉
一粒星　　　　　
一朵云　　　　　
一条黑影　　　　
（仔细观察）
（合理想象）
雨脚
闪电
星云
无穷无尽……
板书设计