导入新课
咱们一人一半
一半也可以说是二分之一。
新课学习
把盘中的三种食品平均分给2个人,每个人分到多少?
每人分到2个橘子,一盒牛奶和二分之一块月饼
新课学习
做一做:
(1)拿一张长方形的纸,把它平均分成2份,并把其
中的1份涂色。
把你的作法展示一下
涂色部分是这张纸的二分之一,记作:
新课学习
(2)把一张长方形的纸平均分成3份,并把其中的
1份涂色。
涂色部分是这张纸的 ,读作三分之一
认识分数
新课学习
(2)把一个圆平均分成3份,其中的1份是这个圆的 .
2份是这个圆的三分之二。
新课学习
(3)把一个圆平均分成4份,其中的1份是这个圆的 ,2份、3份……
新课学习
议一议:
1、 里面有几个 ? 里面有几个 ?
2、在 中,4和3各表示什么意思?
2个
3个
4代表把整体分成4份
3代表取其中的3份
新课学习
读作:四分之三
像 、 、 、 、 这样的数,都叫做分数。
4
3
……分子
……分母
……分数线
新课学习
涂一涂,比一比.
(1) 和 比,那个大? (2) 和 比,那个大?
<
>
新课学习
<
>
比 大。
分得份数越多,每份越小。
新课学习
看一看,比一比.
5
(1) 和 比,那个大? (2) 和 比,那个小?
<
>
新课学习
说说你是怎么想的?
<
>
比 的面积大。
里面有3个 。
结论总结
你今天学会了什么?大家一起总结。
通过本课的学习,我们初步认识了分数,了解了几分之一和几分之几,会读会写几分之一与几分之几,并且能比较分子是1、分母相同的分数的大小。
课堂练习
1、用分数表示下面各图中的涂色部分。
( ) ( )
( ) ( )
16
课堂练习
2、填空:
涂色部份是左边长方形的( )分之( ),是右边长方形的( )分之( ),是整个图形的( )分之( ).
八
一
九
一
十六
一
17
板书设计
认识分数
一、初步认识几分之一
二、初步认识几分之几
三、比较分数的大小
分子相同,分母越大,分数越小;
分母相同,分子越大,分数越大。
作业布置
P81页:练一练;
P83页:练一练;
P85页:练一练.