15我一生中的重要抉择 讲练课件—四川省2020-2021学年八年级下册语文部编版（28张PPT）

人教版
15　我一生中的重要抉择
B
2．下列词语书写有误的一项是( )
A．真心成意　　狗皮膏药　　出类拔萃
B．多多益善　　马马虎虎　　不可设想
C．风口浪尖　　学术权威　　平易近人
D．跌打滚爬　　名人逸事　　不以为意
A
C
4．(南充中考)下列句子没有语病的一项是( )
A．近年来在教育部门大力扶持下，
使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。
B．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术，
用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
C．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、
退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。
D．一家研究机构的调查结果显示，
超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。
B
【点拨】A项，成分残缺，应删掉“使得”；C项，搭配不当，“朗读爱好者”指人，而“留学生吟诵社”是团体名，不能与之搭配，可删去“留学生吟诵社”；D项，语义重复，“超过”和“以上”删掉其一。
5．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是( )
①我就是这样过上了自己想要的生活
②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则
③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能
，姿势的改变就是潜能最大限度的开发
B
④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，
自己有什么样的需要
⑤然后才能创造出更加美好的生活
⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法
A．②①③⑤⑥④　　　　B．③①②⑥④⑤
C．②⑥④③⑤① D．①③②④⑥⑤
靠吹嘘、说教获取成功。是作者自谦的说法，用语幽默诙谐
比喻重要的岗位或市场的前沿。用语形象生动，通俗易懂
成就自己的人生
俞敏洪
记得读大学时，我的成绩一直排在全班最后几名。但是，当时我已经有了一个良好的心态。我知道，自己没有其他同学聪明，但是我有一种特别的能力，就是能够持续不断的努力。
我常常跟同学们说：“如果我们的生命中没有留下一些让自己热泪盈眶的日子，那我们的生命就是白过的。”就我本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，就能成就自己的人生。
第一样叫作____。我从小就有一个理想，希望能穿越地平线走向远方，我把它叫作“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望，使得我有勇气不断地参加高考。当然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。当然，他是我500年前的邻居。因为崇拜徐霞客，所以我高考时地理考了97分。徐霞客给我带来了穿越地平线这一理想，所以我下定决心：超越徐霞客，走遍世界。而我现在正在实现自己这一理想。
所以，同学们，只要心中有理想、有志向，你们终将走向成功。你们所要做的就是在这个过程中艰苦奋斗、忍受挫折和失败。不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。
理想
第二样东西叫作_____。要做好事，要做对得起自己、对得起别人的事，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。在北大当学生的时候，我一直具备为同学们服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后，我养成一个良好的习惯，每天打扫宿舍卫生，这一扫就扫了四年，所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学们打水，把它当作一种体育锻炼。大家习惯后，还产生这样一种情况：当我忘打水时，就有同学提醒我该去打水了。我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。
良心
10年后，到了1995年年底，我因为事业发展需要找合作者。于是，我就跑到美国和加拿大去寻找我当年的同学，他们在大学的时候都是我学习的榜样。后来，他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“我们回来是因为你过去为我们打了四年水。”他们还说：“我们知道，你有这样一种精神，所以你有饭吃，肯定不会给我们粥喝，所以，我们和你一起创业。”
人的一生是奋斗的一生，如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，创造出一个伟大的生命。但是，如果你每天庸庸碌碌，没有理想，停止进步，那未来你堆积起来的将永远是一堆琐碎。所以，我希望同学们能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。
(选自《愿你的青春不负梦想》)
7．联系上下文，在文中横线上补写合适的内容。
8．结合下面的材料，说说想要成就自己的人生还需要什么条件。
材料：俞敏洪认为他所遇到的种种不如意，都是生活在教他懂得如何在
“绝望中寻找希望”，从而主动地把握自己的人生轨迹。
要成就自己的人生，还需要不怕挫折、不向命运低头、
不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。
9．文章最后一段运用了什么论证方法？有什么作用？
对比论证。通过对比，
阐明了要“能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生”这一观点。
10．结合《我一生中的重要抉择》一文，谈谈演讲稿的语言有什么特点。
通俗易懂，有感染力，口语化。
11．综合性学习。
有什么样的选择，就有什么样的人生。请阅读下列材料，完成下列各题。
【材料一】　十年前，刘宁以近650分的高分，成为四川凉山某县理科状元，考入中国科技大学，四年后，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络，四处流浪。大年初六的下午，一位好心人发现，一名年轻的流浪汉，已经连续三天在西南交大九里堤校区的长椅上过夜，他帮助联系到流浪汉的家人。第二天，父亲刘国华从老家赶来，儿子却再次消失。
【材料二】
(1)阅读【材料一】，用简洁的语言概括其主要内容。
昔日高考状元今日流落街头。
(2)如果在网吧遇到刘宁，你将如何劝导他？请你以刘宁同学的身份给他写一张留言条。
人生之路就在脚下，关键在于自我把握，与其埋怨这个“不如意”那个“不称心”，还不如脚踏实地，把人生之路走稳。身体的流浪不可怕，精神的流浪最可悲。为了自己，也为了可怜的双亲，回家吧！
(3)阅读【材料二】，用简洁的语言解说漫画内容。
一个人蜷缩着坐在一捆铺盖卷上，胸前写着“高考状元”四个字；
这个人没有脑袋，在脑袋的位置上是一个大大的问号；
画的右下角是一顶学位帽。这幅画表现了一个人即使有很高的学历，
但如果迷失了人生方向，也是十分可悲的。
松、竹、梅向称“三友”。或谮①竹于松、梅曰：“此中空空，安能与君友？”松、梅怒曰：“惟空空，故能为我友，所谓此中空洞常无物，何止容卿数百人也！”
呜呼？为君子者能如松、梅之无信谗言，而为小人者自知其谗言之无益，而不入于君子之耳，则交道②庶乎③其有终矣！
【注释】①谮(zèn)：说人坏话，诬陷、中伤。②交道：交友之道。③庶乎：或许。
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13．用“/”标出下面句子的朗读节奏。(标两处)
而为小人者 自知 其谗言之无益
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14．把下面的句子翻译成现代汉语。
所谓此中空洞常无物，何止容卿数百人也！
(你)说竹子中间空空的没有凡间之物，
何止容纳几百个像你这样的小人呢？
15．松、梅是如何对待他人对竹的诋毁的？
不信谗言并反驳、反讽诋毁竹子的人。