5.5 电和我们的生活 教案

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第五单元 电
第五课 电和我们的生活
一、教学目标
1.科学知识
知道电是重要的能源，电改变了我们的生活，和我们的生活息息相关。
知道发电厂发的电通过输电网被输送到千家万户。
2.科学探究
调查家里用电情况，根据电的相关知识和已有经验，能搜集相关信息写出家庭用电调查报告。
3.科学态度、STSE
有将所学有关电的知识与生活实践结合的意识。
懂得节约用电，以实际行动节约用电并积极参与节电宣传。
二、教学准备
教师准备：电力传输知识图片、家庭用电调查表，教学课件。
学生准备：记录笔、活动手册。
三、教学时间
1课时
四、教学过程
（一）教学导入
（1）复习提问：前面几节课，我们学习了许多关于电的知识，说一说，关于电，你现在都知道什么？
（2）学生自由发言。
（3）小结并引入新课：电是重要的能源，我们的生活离不开电。电在哪些方面改变了人们的生活呢？
（二）新课学习
1. 电怎样改变了我们的生活
（1）课件展示教材P63的六幅图。
（2）讨论：图片中的情景，是如何体现电改变我们的生活的？
（3）学生汇报。
（4）小结：第一组图，古人读书时用煤油灯照明，现在人们用电灯照明；第二组图，以前人们用扇子来解暑降温，现在可以用电风扇；第三组图，古代人们手工开采石头，现在人们使用电钻。电使我们的生活更便捷、更舒适。我们的生活已经离不开电。
（5）提问：电从哪里来？怎样输送到千家万户？
2. 从发电厂到我们家
（1）课件展示教材P64上方图。
（2）讨论：根据图片，说一说，电从哪里来？怎样输送到千家万户？
（3）小结：人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。
3. 家庭用电调查
（1）任务布置：调查家里有哪些电器？各有什么用途？家人的用电习惯怎样？是否需要改进？怎样改进？并形成一份家庭用电调查报告，记录在活动手册中。
（三）整理，下课。