21 《庄子》二则 讲练课件—四川省2020-2021学年八年级下册语文部编版（25张PPT）

人教版
21　《庄子》二则
B
2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A．其翼若/垂天之云
B．去/以六月息者也
C．亦若是/则已矣
D．既已/知吾知之/而问我，我知之/濠上也
A
同“溟”，海
记载
气息，文中指风
盘旋飞翔
完全，肯定(是这样)
追溯
本来
既然已经
C
6．用现代汉语翻译下列句子。
(1)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，
去以六月息者也。
鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起几千里的浪涛，
乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
(3)子非我，安知我不知鱼之乐？
你又不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢？
(4)子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我。
你说“你哪里知道鱼快乐”的话，你已经知道我知道鱼快乐而问我。
7．根据提示填空。
(1)《北冥有鱼》和《庄子与惠子游于濠梁之上》分别选自《庄子》中的《_____》和《____》。庄子，名周， (填朝代)时期哲学家，___家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。
(2)《北冥有鱼》综合运用夸张和比喻的句子是：________________。
(3)《北冥有鱼》中可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：
___________________。
(4)《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中暗示出庄子愉悦心情的句子是：
____________________________。
逍遥游
秋水
战国
道
其翼若垂天之云
抟扶摇而上者九万里
鲦鱼出游从容，是鱼之乐也
A
9．文章标题为“北冥有鱼”，后来怎么又写鸟了？
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，
鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力丰富。
10．大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的？
大鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。
从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写大鹏形象，
向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
11．试赏析“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”这一句话。
此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了大鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。
12．结尾“其视下也，亦若是则已矣”说明了什么？
大鹏从天空向下看，像人们在地面上看天空一样，说明人和大鹏对事物的认识都是有局限的。
(二)
请阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》，然后答题。
13．庄子和惠子辩论的焦点是什么？辩论的原因是什么？
焦点：庄子是否知道鱼的快乐。
原因：性格的差异导致两人的立场不同。
一个超然物外，但又返回事物本身来观赏其中的美；
另一个认为一个人无论如何都不会知道第三者的心理状态。
14．两人辩论的结果且不论谁输谁赢，但是我们可以看到庄子与惠子性格方面的差异，试分析。
惠子好辩，重分析，对事物持认知心态。对于事物有一种寻根究底的科学认知态度，重在知识的探讨。庄子智辩，重观赏，对事物持艺术心态，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。
15．这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？
示例一：欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境，
对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。
示例二：欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞，
对于事物有着寻根问底的科学认知态度。
(三)
【甲】　庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
【乙】　钓鱼记
予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬神不变鱼忘其为我，故易取也。子意①乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚②其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”
(选自宋代林昉《田间书·杂言》)
【注释】①意：意愿，愿望。②奚：怎么，哪里。
C
C
18．请划分【乙】文画线句子的朗读节奏。(划两处)
目不瞬 神不变 鱼忘其为我。
/
/
19．请将下面句子翻译成现代汉语。
(1)我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
我不是你，固然不知道你；
你本来也不是鱼，你不知道鱼快乐，肯定(是这样)!
(2)食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？
我们钓鱼用的鱼饵相同，钓鱼的河水也相同，
为什么得失的差别这么大呢？
20．下面对【甲】【乙】两文有关内容的理解分析，不正确的一项是( )
A．【甲】文中庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。
B．【甲】文中庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。
C．【乙】文甲老汉之所以屡有收获，主要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。
D．【乙】文故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标和结果的人往往容易获得成功。
D
21．微信是目前比较流行的一种手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。请用简练的语言介绍微信的图案(下图)构成和寓意。
构成：______________________________________________，
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寓意：_______________________________________________，
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