语文统编版选择性必修下册第10课归去来兮辞（共16张ppt）

(共16张PPT)
归去来兮辞
陶渊明
作者简介
陶渊明（365-427），东晋诗人，一名潜，字元亮，浔阳柴桑（现在江西九江西南）人。世称靖节先生。
作品：《桃花源记》
《
五柳先生传》、
《归园田居》、《饮酒》《归去来兮辞》等。
陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。
写作背景
辞
辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。
特点:
（1）形式自由，句式散文化；
（2）大体以四句为一小节，两句为一组；
（3）以六字句为主，间有长短句，好用语气词“兮”（不包括在六字之内），虚词置于腰（第四五字）上，也可不计在字数之内，每句三拍。
题
解
回
去
吧
归
去
来
兮
辞
助词，无义
语气助词
回
去
课文欣赏
文本研读
文章写作者要归园田，那么重要体现了归园田的什么心情，这种心情集中在哪几段表现的？
乐
第二段和第三段
梳理字词
载欣载奔
三径就荒
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜
园日涉以成趣
策扶老以流憩，时矫首而遐观
景翳翳以将入
请息交以绝游
复驾言兮焉求
悦亲戚之情话，乐琴书以消忧
或棹孤舟
窈窕以寻壑
善万物之得时，感吾生之行休
宾语前置，求焉
问题探讨
作者在二、三段有哪些字词与“乐”有关，田园的哪些事物让作者满足？
欣
怡
傲
安
趣
乐琴书
悦
有松有菊，有幼有酒，足以为安；趋田园，“木欣欣以向荣，
泉涓涓而始流”。
名句赏析
三径就荒，松菊犹存”
诗人一向是“以松明志、以菊寄傲”的，松菊犹存更让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他灵魂的栖所。诗人托物言志，借松菊的意象寄寓自己的隐逸情趣，表现了他的清高人品。
“云无心以出岫，鸟倦飞而知还，景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”的景物特点和反映了诗人的何种心情？
“云、出岫、鸟、知还”重读，作者就像出岫的云，出仕本属于无心，又像那知还的倦鸟，对官场仕途已十分厌倦，终于在田园中找到了自己理想的归宿。“抚孤松而盘桓”，托物言志，以孤松示孤高坚贞之志。
初抵家时的情况和回家后的日常生活。字里行间洋溢着安逸、闲适、宁静的情趣，反衬了对官场生活的厌恶。
小结
序言
重点字词
生生所资
脱然有怀
遂见用于小邑
于时风波未静
违己交病
尝从人事
犹望一稔
序言的主要内容是什么？
叙述做官和辞官的原因。
作者归家的重要原因是什么？
“质性自然，非矫厉所得”
第一段
第一段写辞官归田的决心。先是自责之词，后是自宽自恕之词。表达了鄙弃官场、向往田园的感情。
主旨:
今是昨非
既自以心为形役
悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
恨晨光之熹微
一种悔悟和庆幸溢于言外。
鉴赏
舟遥遥以轻颺
，风飘飘而吹衣
陶一踏上归途，舟轻飏，风吹衣，表明他辞官归田的欢快心情，冲出樊笼后前所未有的欢快！（李白写“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”时的心情于此相同。）
问征夫以前路，恨晨光之熹微
作者不停地问行人路程，遗憾天刚刚亮，希望能胁下生双翼，一瞬间即可飞回家园。表达了他归途中的迫切的心情。
第四段
胡为乎惶惶欲何之
之，动词，到。宾语前置，之何。
紧承上文“善万物之得时，感吾生之行休”抒发对宇宙和人生的感想，生命是短暂的我还寻求什么，在田园间植桑麻，诵诗书，顺应自然的变化，使我能够乐天安命，此生无憾。
小结
文章表达作者对黑暗官场的厌恶和鄙视，也显示了归隐的决心，赞美自然景物和劳动生活，卒章显志：乐天安命。
是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦，想家归隐田园的无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱。