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Unit
3
Clothes
第二课时
习题
1、
翻译句子。
1.
穿上你的毛衣。
______
______
your
_______.
2.
我最喜欢的衬衣的白色的
______
_______
_______
is
______.
3.
穿上你的短裤。
_____
_____
your
______.
二、单项选择题。
(
)
1.
The
______
is
black
and
white.
A.
shor
B.
dress
C.
socks
(
)
2.
My
sweaters
_____
too
big.
A.
are
B.
is
C.
be
(
)
3.
_____
your
shoes.
They
are
new.
A.
Put
on
B.
Puts
on
C.
Put
of
(
)
4.
These
are
_____
toys.
A.
they
B.
their
C.
them
(
)
5.
--_____is
the
dress?
–It’s
red
and
white.
3、
A.
How
B.
What
C.
What
colour
4、
根据要求写句子。
1.
My
jeans
are
green.
(对划线部分提问)
_______________________________________
2.
请穿上你的T恤和短裤。
(翻译成英语)
_______________________________________
3.
The
sweater
is
black.
(变一般疑问句)
_______________________________________
4.
your,
white,
put,
on,
dress
(.)
(连词成句)
_______________________________________
Unit
3
Clothes第二课时
答案
一、
【解析】
1.
该句缺少“穿上”put
on;
“毛衣”sweater，故答案为Put;
on;
sweater.
2.
该句缺少内容为“我最喜欢的衬衣”My
favourite
shirt,
“白色”white，故答案为My;
favourite;
shirt;
white
3.
该句缺少“穿上”put
on;
“短裤”shorts，故答案为Put;
on;
shorts.
【答案】
1.
Put;
on;
sweater
2.
My;
favourite;
shirt;
white
3.
Put;
on;
shorts
二、
【解析】
1.
根据is可知主语是单数，故答案为B。
2.
主语是复数，be动词用are，故答案为A。
3.
“穿上”put
on，又因为该句为祈使句，动词原形开头，故答案为A。
4.
根据句意和toys可判断，其前用形容词性物主代词，故答案为B。
5.
根据答语可知提问颜色，应用what
colour提问，故答案为C。
【答案】1.
B
2.
A
3.
A
4.
B
5.
C
三、
【解析】
1.
划线部分是颜色，应用what
colour提问，故答案为What
colour
are
your
jeans?
2.
“穿上”是短语put
on，“T恤”T-shirt,
“短裤”shorts,
故答案为Put
on
your
T-shirt
and
shorts.
3.
be动词提到句首即构成一般疑问句，故答案为Is
your
sweater
black?
4.
根据所给词汇判断该句意为“穿上你的白色连衣裙”，故答案为Put
on
your
white
dress.
【答案】
1.
What
colour
are
your
jeans?
2.
Put
on
your
T-shirt
and
shorts.
3.
Is
your
sweater
black?
4.
Put
on
your
white
dress.
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（共
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外研剑桥版英语三年级下册Unit
3第二课时教学设计
课题
Clothes
单元
3
学科
英语
年级
三（下）
学习目标
复习巩固上节的单词，并掌握短语：put
on，cycle
helmet.能听懂，会说句型：Put
on
your
…能在所提供的语境中熟练运用句型。
重点
复习巩固上节的单词，并掌握短语：put
on，cycle
helmet.能听懂，会说句型：Put
on
your
…
难点
能在所提供的语境中熟练运用句型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.
Let’s
play.
做游戏，完成词汇的复习。2.
Let’s
say.Let’s
one
by
one!
像图中这样挨个说句子：My
favourite
…
is
...复习句型。Free
talk.展示图片，提出相关问题，并引导学生进行讨论：It’s
sunny
and
hot
today.
Let’s
go
to
ride
our
bikes.What
clothes
do
you
want
to
put
on?
能够配合老师做游戏，复习单词。完成“说”的练习。注意be动词的用法。就老师提出的问题进行讨论并积极回答问题。
游戏复习单词使学生在轻松愉快的氛围中复习了单词。说的形式复习句型，以“说”为主才是正确学习语言的方式之一。讨论话题，引出新内容。
讲授新课
Let’s
learn.引出新短语put
on,
cycle
helmet.各种形式学习单词。同时学习put
on
和wear的区别。二.
Listen
and
mime.1.
Listen
and
circle.
播放录音，圈出听到的图片。2.
播放录音，引导学生注意听，再次注意听到的衣物的名字。3.
再次播放录音，引导学生模仿语音语调。三．
Listen
and
fill.
1.
再次播放录音，按听到的顺序排序。2.
核对答案。四.
Listen
and
repeat.播放听力和文本，引导学生听并跟读。五．Fill
and
say.根据课文内容填空并说句子。六.
Practice1.
选出正确答案。2．按要求写句子。七、Summary
1.
短语：put
on,
cycle
helmet.2.
句型：
Put
on
your
T-shirt.
八、Homework1、全英背诵该课单词；2、把故事讲给同学听；3、预习P
20。
各种形式学习短语并能区分同义词。听录音圈出听到的单词。再次听录音，注意故事情景，同时注意掌握听力技巧。根据听力内容标上序号，同时注意积累复习单词。根据故事情景填空并能简单说句子。积极配合老师完成练习。
通过反复的听读训练，训练学生听的能力，同时也起到复习的作用；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。通过各种形式练习句型，能够达到复习新句型，加深学生记忆的目标。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习了短语：
put
on,
cycle
helmet.
句型：
Put
on
your
T-shirt.
本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，并利用句型的学习巩固加深印象。句型的学习通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，如：问答，分组表演等形式，让学生在课堂中找到学习的乐趣和体会成功的喜悦！
板书
Unit
3
Clothes1.
put
on,
cycle
helmet.2.
Put
on
your
T-shirt.
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页
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外研剑桥版
三年级下
Unit
3
Clothes
第二课时
trainer
sock
shoe
dress
skirt
jeans
shirt
1
2
3
4
5
6
7
sweater
8
9
shorts
10
T-shirt
Let’s
play.
Let’s
say.
My
favourite
T-shirt
is
orange.
My
favourite
sweater
is
blue.
My
favourite
…
is
...
...
...
Let’s
one
by
one!
It’s
sunny
and
hot
today.
Let’s
go
to
ride
our
bikes.
Free
talk.
What
clothes
do
you
want
to
put
on?
Let’s
learn.
I
want
to
put
on
my
T-shirt
and
shorts.
put
on
穿上
put
on和wear的区别：
put
on
强调动作，“穿上”；wear强调状态，“穿着”。
Let’s
learn.
Put
on
my
cycle
helmet.
cycle
helmet
自行车头盔
Listen
and
circle
the
pictures
you
hear.
Listen
and
circle.
Listen
and
mime
the
actions.
Listen
and
mime.
Put
on
your
T-shirt.
Oh,
no!
Listen
and
fill
in
the
number.
Listen
and
fill.
Put
on
your
T-shirt.
Oh,
no!
1
3
4
5
6
9
8
2
7
Listen
and
repeat.
No.
1:
Put
on
your
T-shirt.
No.
2:
Open
the
door.
No.
3:
Shout:
“Oh,
no!”
No.
4:
Put
on
your
trainers.
No.
5:
Turn
off
the
alarm
clock.
No.
6:
Put
on
your
shorts.
No.
7:
Get
out
of
bed.
No.
8:
Put
on
your
socks.
No.
9:
Put
on
your
cycle
helmet.
听力文本
Fill
and
say.
Put
on
his
_______.
T-shirt
Fill
and
say.
Put
on
his
_______.
shorts
Fill
and
say.
Put
on
his
_______.
socks
Fill
and
say.
Put
on
his
________.
trainers
Fill
and
say.
Put
on
his
___________.
cycle
helmet
Time
for
exercise
一、选择正确答案。
(
)
1.
It’s
cold.
_____
your
sweater.
A.
Put
B.
Put
on
C.
Put
up
(
)
2.
_____
shirt
is
white.
A.
me
B.
My
C.
I
(
)
3.
--_____
is
your
skirt?
--Red
and
white.
A.
What
colour
B.
What
C.
How
B
B
A
Time
for
exercise
二、按要求写句子。
1.
My
T-shirt
is
white
and
black.
(对划线部分提问)
________________________
2.
It’s
my
clock.
(变一般疑问句)
_______________________
3.
on,
your,
put,
shorts
(.)
(连词成句)
______________________________
What
colour
is
your
T-shirt?
Is
it
your
clock?
Put
on
your
shorts.
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P19的内容。
2、学习了短语：put
on,
cycle
helmet.
3、学习了句型：
Put
on
your
T-shirt.
Homework
1、全英背诵该课单词；
2、把故事讲给同学听；
3、预习P
20。
谢谢
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