(共22张PPT)
画画
你我他（第一课时）
美术七年级上册
猜猜他是谁
尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。
梵高在画史上以自画像著称。在1885到1889四年间他画了四十多张自画像，没有哪位艺术家能象他这样在观众面前将自己暴露无遗。透过这些记录，我们深深地了解了一个人的痛苦、恐惧、自我怀疑、精神折磨以及生活中偶尔的快乐。凡·高曾说希望一个世纪之后自己画的肖像在那时人的眼里会如同一个个幽灵，那么在今天看来他的愿望实现了。
在后印象主义画家中，高更的绘画以其原始性与象征性的倾向，以及所谓“综合主义”的画风，在西方现代艺术史上独树一帜。他这一幅自画像以自己的名作《黄色基督》为背景，身着深蓝色的衬衣，微微侧过脸，显得冷静而克制。
《被抛弃的人》
这幅自画像是徐悲鸿早年留学西方学画时留下的。可以看出画家此时能年纪尚轻，脸上还透着稚气和天真，让人很难与之后那个一生风流，为抗战奔走全国的大师联系起来。
主要通过脸型、五官和发式来分析人物的头部特点。
开学十几天了，同学们有没有仔细观察过身边的同学呢？
知识内容:
反映人物特征最重要的地方是
头部
通过头部能看出人物的相貌、精神状态及性格特征，而这些特征又是通过人物头部的脸型、五官、发式来表现的。艺术作品也往往通过刻画人物面部来揭示内心世界的。
艺术家的自画像
画家
戴逸如
画家
梅墨生
很多艺术家都给自己画过像，生动地表现自己的形象特点，表达自己的艺术追求和生活态度。
他的脸很
他的下巴很
他的头很
圆
尖
长
脸形特点
你属于哪种脸型？
国字脸
心型脸
田字脸
圆型脸
菱形脸
头型特征
甲
申
国
田
由
问题：观察脸型有什么不同？
头发特征
我的头发比较
长
我的头发有点
卷
我的头发很
短
说一说
三位同学的发型有什么特点
头部的三停五眼
?
????
●眼在头部的二分之一处。眼长=
两眼间距离=
鼻宽。
????
●三停：发际线至眉线=
眉线至鼻底线=
鼻底线至颏线。
????
●五眼：如图所示。从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度=
左眼宽度=
两眼间距离的宽度=
右眼宽度=
右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。
每个同学都有不同的相貌特征。
各个人的性格会在五官表情、谈吐举止、穿着打扮等方面表现出来。仔细观察每个同伴，感受TA的可爱之处。
除了头发和脸部的形状外，每个人的五官形状也各不相同。
五官画法示意图
《男青年》尼古拉.费钦
结实的鼻头，大眼睛，扬起的眉毛，厚厚的嘴唇，大耳朵，都给人以健康、憨厚的感觉。
范画展示
小组内同学相互观察，尝试画出一位同学的脸型（头型）
小组作业(共37张PPT)
画画你我他
游戏：猜猜他是谁？
同学们刚刚入学，在彼此都不熟悉的情况下最容易记住有特色的脸，有个性的人更容易有印象，请ABCD四组分别选一同学上讲台介绍一位本班同学的相貌特征，力争通过脸型、发式、五官、表情表现出Ta的形象特征。
要求：
一.不准透露姓名、性别及座次，只说下头部特征。
二.看谁能用最少的语言概括出人物特征。
三.看谁能在最短的时间内猜出他是谁？
一.发型的样式
二.脸型的样式
头部的三庭五眼
?
●眼在头部的二分之一处。眼长=
两眼间距离=
鼻宽
●三庭：
发际线至眉线
=
眉线至鼻底线
=
鼻底线至颏线
???
●五眼：
从头部左边外边轮廓到左眼外眼角的宽度
=
左眼宽度
=
两眼间离的宽度=
右眼宽度
=
右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度
名人漫画
问题：
1.看下一页面的漫画猜他是谁？
2.说出哪里像？哪个地方夸张了？
3.人物的头部有几部分组成？分别是？
人物：
憨豆
特征：
招风耳，鹰钩鼻，凸出的眼睛时常转来转去，但也想不出什么好点子。经常摇头晃脑的，对着人时总是摆出一副善解人意的慈爱样子，却不知这会让他本就无比滑稽的脸更加引人发笑。遇到事时眉毛会夸张的竖起，额头也会浮现三条黑线。浮夸的肢体语言几乎是他的招牌。身上永远穿着一套浅色的、皱巴巴的西服，总是松松垮垮的，很不像样，但与他搭配到一起却会无比和谐。
他是谁？
罗温·艾金森
英国喜剧泰斗
幽默大师
憨豆先生
一、你能说说人的性格都有哪些种类吗？
问：
机灵、活泼、文静、沉稳……
二、能说说人的表情有哪些变化吗？
开心、伤心、生气、愉快、惊惧……
三、再说说人的头型有那些特征？
圆脸、长脸、方脸、尖脸……
知识内容:
反映人物特征最重要的地方是头部
通过头部就能看出人物的相貌、精神状态及性格特征，而这些特征又是通过人物头部的脸型、五官、发式来表现的。艺术作品也往往通过刻画人物面部来揭示内心世界的。
小结
人物头部的组成部分：
发型、脸型、五官
人物头部是反应人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。
三.神情的变化
老师今天请来了一位小演员，看看他是怎么演绎表情的。
表情：喜怒哀乐
喜：眉弯，眼眯，嘴上翘
悲：眼、嘴向下，眉头皱
关注
神气
吃惊
委屈
很烦
新奇
丰富表情的展示
表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据；
面部表情的不同主要体现为眉、眼、嘴唇等部位的变化。
你留意过同学的表情变化吗？
请同学自己做“哭、笑、怒、忧、乐”的表情。
其他同学仔细观察，相互讨论：
人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的？怎么办？
小结
人物的表情主要是通过人的眉毛、眼睛和嘴巴的变化来实现的。
表现手法：省略、夸张、比拟、象征
《小女孩》王迎春
1.总结一下小女孩的五官特征。
2.试着分析小女孩的性格脾气秉性。
1.分析一下父亲的外貌及性格特征。
2.表达了作者什么样的思想感情。
罗中立《父亲》
圆珠笔，彩铅人物绘画欣赏
请同学们认真赏析
注意眼神对人物情感的传达
荷尔拜因的人物作品欣赏
汉斯·荷尔拜因
（Hans
Holbein，约1497—1543）
是文艺复兴时期德国著名的画家，最擅长油画和版画，属于欧洲北方文艺复兴时代的艺术家，他最著名的作品是许多肖像画，代表作品
《达姆施塔特的圣母》
《索洛图恩的圣母》
《伊拉斯谟像》
作画步骤：
en'd
课堂作业：
尝试着画一幅“自画像”，画出自己的个性特征和喜好，向同学介绍自己，也可以作为你以后的“名片”喔！
（或为你以前的或是现在的同桌画一幅肖像画）
要求：
一.构图饱满、突出特点
二.线条简洁流畅、传神达意
三.脸型、发型特征明确、细致描绘
下节课见
