人教版数学二年级下册7.3 整百、整千数加减法-例11课件（25张ppt)

(共25张PPT)
整百、整千数加减法（1）
人教版数学二年级下册第七单元
学习目标
1.掌握整百、整千数的不进（退）位加、减法的口算方法。
2.经历计算的过程，理解计算方法的同时，体会算法的多样化。
3.培养独立思考的能力及良好的思维习惯，体验数学的快乐。
液晶电视
冰箱
图图，你帮我算算账吧。
好的，没问题！
冰箱
液晶电视
1000元
2000元
帮爷爷算算买这两样电器一共花了多少钱？
1000
2000
+
=
1000+2000=
1000
2000
+
=
3000
3000
方法一：利用计数器计算。
想：
1个千
+
1000
+
2000
=
2个千
=
3个千
3000
方法二：利用数的组成计算。
=
方法三：利用类比法计算。
1
000
+
2
000
1
+
2
=
3
3
000
000
先把千位上的数相加，再在得数末尾添上三个0。
液晶电视
冰箱
1000元
2000元
你能提出一个用减法解决的问题吗？
液晶电视
冰箱
1000元
2000元
冰箱比电视贵多少钱？
1000
2000
－
=
方法一：利用计数器计算。
2000-1000=
1000
2000
- 1000
= 1000
方法二：利用数的组成计算。
2000-1000=
1000
2个千
－
1个千
1个千
=
方法三：利用类比法计算。
2
000
000
1
－
=
2
1
－
=
1
1
000
先把千位上的数相减，再在得数末尾添上三个0。
1000+2000=3000
2000-1000=1000
回头看
试一试
想：（ ）个百加（ ）个百是 （ ）个百。
4
5
9
9
（2） - =（ ）
想：（ ）个百减（ ）个百是 （ ）个百。
8
2
6
先把百位上的数相加、减，再在得数末尾添上两个0。
4
（1）
00
+
5
00
=
00
（ ）
8
00
00
00
2
6
2000+1000=3000
2000-1000=1000
400+500=900
800-200=600
请你来总结
不进位加法
不退位减法
口算整百、整千数的不进位加法、不退位减法，直接把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
即如果以百为单位，就在末尾加上两个0；
如果以千为单位，就在末尾加上三个0。
数学乐园
我是口算小能手。
200+400=
9000-5000=
400+500=
600-400=
3000+2000=
7000+2000=
600
4000
900
200
5000
9000
（1）1200+500=（ ）
想：（ ）个百加（ ）个百是 （ ）个百。
12
5
17
1700
（2）2500-1000=（ ）
想：（ ）个百减（ ）个百是 （ ）个百。
25
10
15
1500
想一想，填一填。
捉鼠竞赛。
我捉500的
我捉900的
我捉1500的
1800-300
800+100
500+1000
1900-1000
1500-1000
200+300
植树。
柳树500颗
松树400颗
（1）柳树和松树一共有多少棵？
500+400=
口答：柳树和松树一共有900棵。
900
（棵）
植树。
柳树500颗
松树400颗
（2）你还能提出什么数学问题并解答？
（2）柳树比松树多多少棵？
500-400=
100
（棵）
口答：柳树比松树多100棵。
这节课你收获了什么？
口算整百、整千不进（退）位加减法
利用计数器计算
利用数的组成计算
利用类比法计算
口算整百、整千数的不进位加法、不退位减法，直接把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
如果以百为单位，就在末尾加上两个0；
如果以千为单位，就在末尾加上三个0。
学习目标你达到了吗？
1.掌握整百、整千数的不进（退）位加、减法的口算方法。
2.经历计算的过程，理解计算方法的同时，体会算法的多样化。
3.培养独立思考的能力及良好的思维习惯，体验数学的快乐。
感谢聆听
祝大家学习愉快！