6.1怎样认识力—2020-2021学年沪粤版八年级物理下册同步检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 6.1怎样认识力—2020-2021学年沪粤版八年级物理下册同步检测（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 673.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-08 16:25:30 | ||
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文档简介
6.1怎样认识力
一、力和力的作用效果
1．关于力的概念，以下说法正确的是（ ）
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．力不能脱离物体而独立存在
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用
2．下列关于力的说法不正确的是（ ）
A．一个力可能有两个施力物体
B．不存在不受力的物体
C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变
D．物体发生形变时，一定受到力的作用
3．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了，这是风力使小树发生了______；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的______发生了改变。
4．如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：①_______；②_________。
二、力的作用是相互的
5．如图 所示，小明与小红都穿上了旱冰鞋站在平地上，相互用双手击掌推对方。下列说法中正确的是（ ）
A．小明对小红的推力的方向是指向小明后退方向的
B．小明对小红的推力使小明速度发生了改变
C．小明先对小红施加推力，小红后对小明施加推力
D．小明对小红的推力与小红对小明的推力是相互的
6．如图，有关“鸡蛋碰石头—自不量力”说法正确的是（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更小 B．鸡蛋对石头的作用力更小
C．它们相接触部位受到的力相等 D．鸡蛋对石头的作用力没有使石头发生形变
7．下列现象中，不属于相互作用力的是（ ）
A．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
B．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力
C．地球对人的吸引力与人对地球的压力
D．拍手时，左手对右手拍打的力与右手对左手拍打的力
8．力是物体对物体的__，小明用手将书包提起的力的施力物体是__，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明__。
三、力的三要素
9．改变力的下列哪个要素，会改变力的作用效果（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．以上都可以
10．两个力先后作用在同一物体上，要产生相同的作用效果，则（ ）
A．只要两个力的大小相同
B．只要两个力的方向相同
C．只要两个力的作用点相同
D．两个力的大小、方向、作用点均要相同
11．按如图所示，在A、B、C三点处分别用图示方向的力FA、FB、FC去关门，在_____点最省力，在_____点不能将门关上（选填“A”、“B”或“C”）。这说明力的作用效果与力的_____有关。
12．如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现力的作用效果与____有关（填力的“三要素”的名称）。
巩固练习
13．下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（ ）
A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退
B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动
C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退
D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动
14．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
15．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
16．如图所示，一本书放在桌面上，桌面受到书的压力F，这个力的施力物体是（ ）
A．地球 B．桌子 C．地面 D．书
17．关于力的描述下列说法中正确的是（ ）
A．力的作用效果与力的三要素无关
B．力是维持物体运动的原因
C．力是一个物体对另一个物体的作用
D．相互接触的物体才会产生力的作用
18．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．两个物体不接触就不会发生力的作用
B．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力
D．没有施力物体，物体也能受到力的作用
19．如图所示，乙船上的小义用竹竿撑开小仁乘坐的甲船，下列说法正确的是（ ）
A．竹竿给甲船施力，所以甲船向左运动，乙船不动
B．甲船对竹竿施力，所以乙船向右运动，甲船不动
C．该过程只有竹竿给甲船施力，甲船不对竹竿施力
D．竹竿变弯是力的作用效果
20．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是___________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的___________。
21．请根据所学的物理知识将如图所示的现象分为两类，并写明分类的理由。
一类为：___________（填字母），理由为：___________。另一类为：___________（填字母），理由为：___________。
22．如图所示的情景说明力的作用效果与力的______有关（图中两力大小相等）。除此之外，力的作用效果还与力的_______和______有关。
参考答案
1．B
【详解】
A．物体相互接触不一定有力的作用，弹力的产生还必须发生弹性形变，故A错误；
B．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故B正确；
C．力是一个物体对另一物体的作用，所以力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，故C错误；
D．两个相互不接触的物体，也可能有力的作用，如磁力，故D错误。
故选B。
2．A
【详解】
A．力是一个物体对另一个物体的作用，前一个物体是施力物体，后一个物体是受力物体；一个力只有一个施力物体和一个受力物体，故A错误，符合题意；
B．地球上的物体都受到重力的作用；太空中的物体也受到万有引力的作用，没有不受力的物体，故B正确，不符合题意；
C．物体受到力，如果受到平衡力，其运动状态不变，故C正确，不符合题意；
D．物体发生形变，一定是受到了力的作用，不受力物体的形状不会发生变化，故D正确，不符合题意。
故选A。
3．形变 运动状态
【详解】
[1]狂风把小树吹弯了，是由于力可以改变物体的形状，即风力使小树发生形变。
[2]形狂风把落叶吹得漫天飞舞，是力改变了物体的运动状态，即风力使落叶的运动状态发生改变。
4．力可以改变物体的运动状态 不接触的物体间也可以有力的作用
【详解】
①[1]放上一个磁体后，小铁球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
②[2]实验中小球与磁体没有接触，小铁球仍然受到磁力作用，说明不接触的物体间也可以有力的作用。
5．D
【详解】
A．小明对小红的推力的方向是指向小红后退方向，故A错误；
B．小红受到小明的推力，使小红速度发生了改变，故B错误；
CD．小明对小红的推力和小红对小明的推力属于相互作用力，两个力是同时产生的，故C错误，D正确。
故选D。
6．C
【详解】
ABC．鸡蛋和石头受到的是一对相互作用力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在鸡蛋和石头上，故A、B错误，C正确；
D．鸡蛋与石头相互接触，碰撞发生挤压使石头产生了弹性形变，故D错误。
故选C。
7．C
【详解】
A．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力，分别作用在水桶和手上，二力是一对相互作用力。故A不符合题意；
B．汽车行驶时，汽车轮向后推地面的力与地面对车轮向前的力，分别作用在地面和车轮上，二力是一对相互作用力。故B不符合题意；
C．地球对人的吸引力与人对地球的压力，分别作用在人和地球上，但是二力方向相同，二力不是一对相互作用力。故C符合题意；
D．拍手时，左手对右手拍打的力与右手对左手拍打的力是一对相互作用力。故D不符合题意。
故选C。
8．作用 手 物体间力的作用是相互的
【详解】
[1][2][3]根据力的概念可知，力是物体对物体的作用；小明用手将书包提起，手对书包有向上的力，该力的施力物体是手，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明物体间力的作用是相互的。
9．D
【详解】
力的三要素是力的大小、方向和作用点，力的三要素都会影响力的作用效果，所以可以通过力的大小、方向和作用点来改变力的作用效果。
故选D。
10．D
【详解】
力的三要素是力的大小、方向和作用点，三个要素都会影响力的作用效果，要产生相同的作用效果，则两个力的三要素要相同，即两个力的大小、方向、作用点均要相同。
故选D。
11．B A 方向
【详解】
[1]在B点与C点相比，B点更容易将门关上。
[2]按照如图所示的方向，只有A点的方向不是关门的，无法把门关上。
[3]故力的作用效果与方向有关。
12．力的作用点
【详解】
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。由图知，两种拧紧螺母的方式中，施力的位置不同，即力的作用点不同，影响了力的作用效果；主要体现影响力的作用效果与力的作用点有关。
13．B
【详解】
A．穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；
B．分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效果跟力的作用点有关，故B符合题意；
C．由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意；
D．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。
故选B。
14．C
【详解】
A．力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故A错误；
B．一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误；
C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故C正确；
D．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故D错误。
故选C。
15．B
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
16．D
【详解】
书放在桌面上，书由于受到重力而挤压桌面，对桌面产生压力，压力的施力物体是书。故选D。
17．C
【详解】
A．力的大小、方向和作用点是力的三要素，都能影响到力的作用效果，故A错误；
B．力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，因此力不能脱离物体而存在，由此可见，一个力肯定同时至少涉及两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体，故C正确；
D．两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故D错误。
故选C。
18．C
【详解】
A．两个物体不接触也能发生力的作用，如磁铁吸引铁钉，故A错误；
B．物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水桶施加了力，同时水桶对手施加了反作用力，故B错误；
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力属于弹力，这是由于水杯底发生弹性形变而产生的力，故C正确；
D．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，故D错误。
故选C。
19．D
【详解】
AB．由于物体间力的作用是相互的，所以两船向相反方向运动，故AB均错误；
C．物体间力的作用是相互的，所以该过程竹竿给甲船施力，甲船对竹竿会施加一个反作用力，故C错误；
D．竹竿变弯是力改变了物体的形状，故D正确。
故选D。
20．相互的 运动状态
【详解】
[1]排球运动员扣球时，手拍球的同时，球也同时反作用于手，说明力的作用是相互的。
[2]给排球一个力，排球运动速度的大小和方向均发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。
21．（a）（b） 力可以改变物体的运动状态 （c）（d） 力可以改变物体的形状
【详解】
[1][2]（a）（b）两图中，在力的作用下球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；
[3][4]（c）（d）两图中，在拉力的作用下物体的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
22．方向 作用点 大小
【详解】
[1][2][3]由图示知，用力向下压弹簧，弹簧被压缩，向上拉弹簧，弹簧被拉长，这说明力的作用效果与力的方向有关，力的作用效果还与力的作用点和力的大小有关。
一、力和力的作用效果
1．关于力的概念，以下说法正确的是（ ）
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B．力不能脱离物体而独立存在
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用
2．下列关于力的说法不正确的是（ ）
A．一个力可能有两个施力物体
B．不存在不受力的物体
C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变
D．物体发生形变时，一定受到力的作用
3．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了，这是风力使小树发生了______；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的______发生了改变。
4．如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：①_______；②_________。
二、力的作用是相互的
5．如图 所示，小明与小红都穿上了旱冰鞋站在平地上，相互用双手击掌推对方。下列说法中正确的是（ ）
A．小明对小红的推力的方向是指向小明后退方向的
B．小明对小红的推力使小明速度发生了改变
C．小明先对小红施加推力，小红后对小明施加推力
D．小明对小红的推力与小红对小明的推力是相互的
6．如图，有关“鸡蛋碰石头—自不量力”说法正确的是（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更小 B．鸡蛋对石头的作用力更小
C．它们相接触部位受到的力相等 D．鸡蛋对石头的作用力没有使石头发生形变
7．下列现象中，不属于相互作用力的是（ ）
A．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
B．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力
C．地球对人的吸引力与人对地球的压力
D．拍手时，左手对右手拍打的力与右手对左手拍打的力
8．力是物体对物体的__，小明用手将书包提起的力的施力物体是__，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明__。
三、力的三要素
9．改变力的下列哪个要素，会改变力的作用效果（ ）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．以上都可以
10．两个力先后作用在同一物体上，要产生相同的作用效果，则（ ）
A．只要两个力的大小相同
B．只要两个力的方向相同
C．只要两个力的作用点相同
D．两个力的大小、方向、作用点均要相同
11．按如图所示，在A、B、C三点处分别用图示方向的力FA、FB、FC去关门，在_____点最省力，在_____点不能将门关上（选填“A”、“B”或“C”）。这说明力的作用效果与力的_____有关。
12．如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现力的作用效果与____有关（填力的“三要素”的名称）。
巩固练习
13．下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（ ）
A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退
B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动
C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退
D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动
14．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
15．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
16．如图所示，一本书放在桌面上，桌面受到书的压力F，这个力的施力物体是（ ）
A．地球 B．桌子 C．地面 D．书
17．关于力的描述下列说法中正确的是（ ）
A．力的作用效果与力的三要素无关
B．力是维持物体运动的原因
C．力是一个物体对另一个物体的作用
D．相互接触的物体才会产生力的作用
18．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．两个物体不接触就不会发生力的作用
B．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力
D．没有施力物体，物体也能受到力的作用
19．如图所示，乙船上的小义用竹竿撑开小仁乘坐的甲船，下列说法正确的是（ ）
A．竹竿给甲船施力，所以甲船向左运动，乙船不动
B．甲船对竹竿施力，所以乙船向右运动，甲船不动
C．该过程只有竹竿给甲船施力，甲船不对竹竿施力
D．竹竿变弯是力的作用效果
20．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是___________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的___________。
21．请根据所学的物理知识将如图所示的现象分为两类，并写明分类的理由。
一类为：___________（填字母），理由为：___________。另一类为：___________（填字母），理由为：___________。
22．如图所示的情景说明力的作用效果与力的______有关（图中两力大小相等）。除此之外，力的作用效果还与力的_______和______有关。
参考答案
1．B
【详解】
A．物体相互接触不一定有力的作用，弹力的产生还必须发生弹性形变，故A错误；
B．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故B正确；
C．力是一个物体对另一物体的作用，所以力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，故C错误；
D．两个相互不接触的物体，也可能有力的作用，如磁力，故D错误。
故选B。
2．A
【详解】
A．力是一个物体对另一个物体的作用，前一个物体是施力物体，后一个物体是受力物体；一个力只有一个施力物体和一个受力物体，故A错误，符合题意；
B．地球上的物体都受到重力的作用；太空中的物体也受到万有引力的作用，没有不受力的物体，故B正确，不符合题意；
C．物体受到力，如果受到平衡力，其运动状态不变，故C正确，不符合题意；
D．物体发生形变，一定是受到了力的作用，不受力物体的形状不会发生变化，故D正确，不符合题意。
故选A。
3．形变 运动状态
【详解】
[1]狂风把小树吹弯了，是由于力可以改变物体的形状，即风力使小树发生形变。
[2]形狂风把落叶吹得漫天飞舞，是力改变了物体的运动状态，即风力使落叶的运动状态发生改变。
4．力可以改变物体的运动状态 不接触的物体间也可以有力的作用
【详解】
①[1]放上一个磁体后，小铁球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
②[2]实验中小球与磁体没有接触，小铁球仍然受到磁力作用，说明不接触的物体间也可以有力的作用。
5．D
【详解】
A．小明对小红的推力的方向是指向小红后退方向，故A错误；
B．小红受到小明的推力，使小红速度发生了改变，故B错误；
CD．小明对小红的推力和小红对小明的推力属于相互作用力，两个力是同时产生的，故C错误，D正确。
故选D。
6．C
【详解】
ABC．鸡蛋和石头受到的是一对相互作用力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在鸡蛋和石头上，故A、B错误，C正确；
D．鸡蛋与石头相互接触，碰撞发生挤压使石头产生了弹性形变，故D错误。
故选C。
7．C
【详解】
A．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力，分别作用在水桶和手上，二力是一对相互作用力。故A不符合题意；
B．汽车行驶时，汽车轮向后推地面的力与地面对车轮向前的力，分别作用在地面和车轮上，二力是一对相互作用力。故B不符合题意；
C．地球对人的吸引力与人对地球的压力，分别作用在人和地球上，但是二力方向相同，二力不是一对相互作用力。故C符合题意；
D．拍手时，左手对右手拍打的力与右手对左手拍打的力是一对相互作用力。故D不符合题意。
故选C。
8．作用 手 物体间力的作用是相互的
【详解】
[1][2][3]根据力的概念可知，力是物体对物体的作用；小明用手将书包提起，手对书包有向上的力，该力的施力物体是手，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明物体间力的作用是相互的。
9．D
【详解】
力的三要素是力的大小、方向和作用点，力的三要素都会影响力的作用效果，所以可以通过力的大小、方向和作用点来改变力的作用效果。
故选D。
10．D
【详解】
力的三要素是力的大小、方向和作用点，三个要素都会影响力的作用效果，要产生相同的作用效果，则两个力的三要素要相同，即两个力的大小、方向、作用点均要相同。
故选D。
11．B A 方向
【详解】
[1]在B点与C点相比，B点更容易将门关上。
[2]按照如图所示的方向，只有A点的方向不是关门的，无法把门关上。
[3]故力的作用效果与方向有关。
12．力的作用点
【详解】
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。由图知，两种拧紧螺母的方式中，施力的位置不同，即力的作用点不同，影响了力的作用效果；主要体现影响力的作用效果与力的作用点有关。
13．B
【详解】
A．穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；
B．分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效果跟力的作用点有关，故B符合题意；
C．由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意；
D．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。
故选B。
14．C
【详解】
A．力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故A错误；
B．一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误；
C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故C正确；
D．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故D错误。
故选C。
15．B
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
16．D
【详解】
书放在桌面上，书由于受到重力而挤压桌面，对桌面产生压力，压力的施力物体是书。故选D。
17．C
【详解】
A．力的大小、方向和作用点是力的三要素，都能影响到力的作用效果，故A错误；
B．力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，因此力不能脱离物体而存在，由此可见，一个力肯定同时至少涉及两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体，故C正确；
D．两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故D错误。
故选C。
18．C
【详解】
A．两个物体不接触也能发生力的作用，如磁铁吸引铁钉，故A错误；
B．物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水桶施加了力，同时水桶对手施加了反作用力，故B错误；
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力属于弹力，这是由于水杯底发生弹性形变而产生的力，故C正确；
D．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，故D错误。
故选C。
19．D
【详解】
AB．由于物体间力的作用是相互的，所以两船向相反方向运动，故AB均错误；
C．物体间力的作用是相互的，所以该过程竹竿给甲船施力，甲船对竹竿会施加一个反作用力，故C错误；
D．竹竿变弯是力改变了物体的形状，故D正确。
故选D。
20．相互的 运动状态
【详解】
[1]排球运动员扣球时，手拍球的同时，球也同时反作用于手，说明力的作用是相互的。
[2]给排球一个力，排球运动速度的大小和方向均发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。
21．（a）（b） 力可以改变物体的运动状态 （c）（d） 力可以改变物体的形状
【详解】
[1][2]（a）（b）两图中，在力的作用下球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；
[3][4]（c）（d）两图中，在拉力的作用下物体的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
22．方向 作用点 大小
【详解】
[1][2][3]由图示知，用力向下压弹簧，弹簧被压缩，向上拉弹簧，弹簧被拉长，这说明力的作用效果与力的方向有关，力的作用效果还与力的作用点和力的大小有关。