统编版六年级语文下册一课一练
5.鲁滨逊漂流记
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩(
kuò
kuó)大了粮食种(
zh?ng
zhòng)植面积,又增(
zēng
céng)加了几个羊圈(
quān
quàn
juàn),晒了很多葡萄干。鲁滨逊差(
chā
chà)不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
二、读拼音,写词语。
fā
méi
qī
liáng
jì
mò
yàn
huì
shū
jí
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
zhà
lan
fáng
dài
tiāo
ti
qīn
xí
qīng
fù
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
三、用“续”组成词语,填入下面句子中,使之合适。
1.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,(
)搬到岸上。
2.阴雨连绵的坏天气(
)了半个月,叫人实在难受。
3.最近,我(
)看了几场足球赛。
4.我们虽然在市运动会上取得了冠军,但是还要(
)努力,争取在省赛中冲入前三名。
四、补全本课出现的四字词语,并完成练习。
焉知(
)(
)
心(
)气(
)
与(
)隔(
)
(
)(
)海角
奄奄(
)(
)
不(
)之(
)
前(
)未(
)
(
)(
)天日
(1)再写出两个与画“
”的词语结构相同的词语:
、
。
(2)比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是:塞翁失马,
。
(3)经过考古学家不懈的努力,这批珍贵的青铜器终于得以
。(选词填空)
五、填量词。(不得重复)
一(
)帐篷
一(
)脚印
一(
)荒岛
一(
)希望
一(
)轮船
一(
)海风
一(
)围巾
一(
)火柴
六、根据课文内容填空。
《鲁滨逊漂流记》的作者是
国的
。这部小说的梗概部分按鲁滨逊历险的时间顺序,写了
、
、
、
、
(用小标题概括)。
七、课内阅读。
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
1.“没有工具,干什么都困难重重。”选文中的困难指的是
。作者通过
、
、
三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。
2.作者为了突出鲁滨逊遇到的困难,使用了表示时间的词语,请你用“
”画出来,并谈谈从中你感受到了鲁滨逊是一个怎样的人。
______________________________________________________________________________________________________________________
3.对文中画横线的句子理解不正确的一项是(
)。
A.“几乎”从表面看是“差不多”的意思,但这里意在表明所用的时间比一年短。
B.“花”的意思是“用掉”,这个字可引申理解为“耗费”。
C.“完全”的意思是“全部”,这个词体现出鲁滨逊做事的有始有终。
D.“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小,衬托出鲁滨逊劳作的艰难。
八、课外阅读
鲁滨逊漂流记(节选)
【英】丹尼尔?笛福
我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来。根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有不少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土挖出来,调合好,运回家,再做成泥瓮。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。
最后,太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来,放进两只预先特制的大柳条筐里,防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处,又塞上了稻草和麦秆。现在,这两个大缸就不会受潮,以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。
我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样,像那些小圆罐啦,盘子啦,水罐啦,小瓦锅啦等等,总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而且,由于阳光强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。
但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西,不能用来装流质放在火上烧,而这才是我真正的目的。过了些时候,一次我偶然生起一大堆火煮东西,煮完后我就去灭火,忽然发现火堆里有一块陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。
于是我开始研究如何控制火力,给自己烧出几只锅子来。
(选自《鲁滨逊漂流记》译林出版社)
1.从文中找出下列词语的反义词。
美丽——(
)
柔软——(
)
聪明——(
)
2.联系上下文,解释词语。
奇形怪状:
___________________________________________________________3.鲁滨逊是如何发现制陶器的方法的?(
)
A.在野外发现的。
B.在火堆里发现的。
C.在书里看到的。
4.鲁滨逊制造陶器的最终目的是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________5.通过不懈的努力,鲁滨逊终于成功了,这件事对你有什么启示呢?
______________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一、
kuò
zhòng
zēng
juàn
chà
二、发霉
凄凉
寂寞
宴会
书籍
栅栏
房贷
挑剔
侵袭
倾覆
三、1.陆续
2.持续
3.连续
4.继续
四、非福
平
和
世
绝
天涯
待毙
时
需
所
有
重见
五、顶
串
座
丝
艘
阵
条
盒
六、英
笛福
流落荒岛
建房定居
畜养种植
救“星期五”
回到英国
七、1.在没有工具的情况下用栅栏围起住所
砍伐
搬运
打桩
2.一年
两天
第三天
感受到了鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。
3.A
八、1.丑陋
坚硬
笨拙;
2.指不同一般的,奇奇怪怪的形状;
3.B
;
4.鲁滨逊制造陶器的最终目的是做出用来装流质可以放在火上烧的容器;5.示例:即使在恶劣的条件下,也要保持积极乐观的心态,要相信凭借自己的不懈努力,一定可以找到解决问题的办法。