2020-2021学年人教版八年级物理下册第七章 第2节　弹力（27张ppt）

(共27张PPT)
第2节　弹力
新知梳理
应用示例
课堂小结
课堂反馈
第七章　力
一　弹性、塑性和弹性限度
新知梳理
1.弹性:物体在受力时发生　　　　,不受力时又恢复到
　　　　　　　的性质。?
2.塑性:物体在发生形变后不能　　　　　　　　　　　的性质。?
3.弹性限度:物体的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能恢复到原来的形状。
形变
原来的形状
自动地恢复到原来的形状
二　弹力
新知梳理
1.定义:物体由于发生　　　　　　而产生的力。?
2.弹力的产生条件
(1)两物体要　　　　　　;?
(2)物体间发生　　　　　　
(即要有弹性形变)。
3.弹力的三要素
(1)弹力的大小:对同一物体而言,在弹性限度内,弹力的大小是随着物体弹性形变程度的变化而变化的。物体发生的弹性形变程度越大,产生的弹力　　　　。
?
弹性形变
相互接触
挤压或拉伸
越大
新知梳理
(2)弹力的方向:弹力的方向与物体形变的方向相反,指向物体恢复原状的方向。
(3)弹力的作用点:在弹力的受力物体上。也可以说,哪个物体使弹性体发生形变,弹力就作用在哪个物体上。例如:放在桌面上的书,书使桌面发生形变,所以桌面产生的弹力作用在书上。
新知梳理
[说明]
1.平常所说的支持力、压力、拉力、推力都是根据力的作用效果来命名的,实质上它们都属于弹力。
2.有弹力必有形变,但有形变未必有弹力。
三　弹簧测力计
新知梳理
1.原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的　　　就越长。?
2.构造:弹簧测力计主要由弹簧、挂钩、指针、刻度盘及吊环等组成。
伸长量
新知梳理
3.使用
(1)使用前:①观察量程和分度值;②调零;③轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。
(2)使用时:①测力时,要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向　　　　　,避免弹簧与外壳发生摩擦;②测量时,所测力不能超出弹簧测力计的　　　　　　;③读数时,视线要与指针在同一水平面内,且与刻度板面　　　　。
一致
最大测量值
垂直
新知梳理
[点拨]弹簧测力计不是只能测量竖直方向上的力,而是只要弹簧伸长方向和所测拉力方向一致即可。
类型一　弹力
应用示例
例1(多选)下列有关弹力的说法中正确的是
(　　)
A.互相接触的两个物体,一定会产生弹力作用
B.茶杯放在水平桌面上,茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
C.压力、支持力、拉力都属于弹力
D.在弹性限度内,使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越大
CD
应用示例
应用示例
方法指导
对弹力的分析
弹力
产生条件：物体相互接触并挤压（或拉伸）
大小：与物体的弹性强弱和形变程度有关
作用点：在弹力的受力物体上
方向：与物体的形变方向相反
应用示例
例2小明同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做“探究弹簧伸长量与弹簧受到拉力的关系”实验,下表是小明同学收集的实验数据。
?
类型二　弹簧测力计的原理
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
弹簧总长度/cm
6.0
7.2
8.4
9.6
10.8
11.6
12.0
弹簧伸长量/cm
0
1.2
2.4
3.6
4.8
　?
6.0
5.6
应用示例
(1)该弹簧在不受外力时的长度是　　　cm。?
(2)请你帮助小明同学填写上表的空白处。
(3)请在如图7-2-1所示的坐标系中画出弹簧伸长量与拉力的关系图象。?
6.0
图7－2－1
[答案]如图所示
应用示例
(4)分析实验数据或弹簧伸长量与拉力的关系图象,可得出结论:?　
。?
(5)实验中收集多组数据的目的是?　　　　　　　。
(6)在对本实验数据进行分析的过程中,你觉得运用图象分析的优点有哪些?_______________________________________
_______。(说出一点即可)?
(7)若用相同的另一弹簧制作一个小型简易弹簧测力计,则该测力计的量程是0~　　N。?
在弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比
寻找普遍规律
用图象分析实验数据更直观明了,可以了解变化
趋势等
2
应用示例
易错警示
类型三　弹簧测力计的使用
应用示例
例3使用弹簧测力计测量力的过程中有如下操作:
①轻轻来回拉动几次挂钩;②把待测力加在挂钩上;
③观察弹簧测力计的量程和分度值;
④把指针调节到零刻度线上;
⑤待指针稳定后读数。
上述操作正确的顺序是
(　　)
A.①②③④⑤
B.②③④①⑤
C.④①②③⑤
D.③④①②⑤
D
应用示例
应用示例
例4
如图7-2-2所示,弹簧测力计的量程是　　　N,图中的示数为　　N。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越　　,弹簧测力计就是根据这个原理制成的。
0~5
2
长
应用示例
规律总结
弹簧测力计使用要领
①清:看清量程、分度值,认清零点,若指针不在零刻度线上,应调零;
②查:检查弹簧是否伸缩自如,撤去外力后指针能否回到零点;
③不倒挂:被测的力要作用在弹簧测力计的挂钩一端,使用时严禁弹簧测力计倒挂(作用在吊环上);
④测量时,弹簧的伸长方向与所测力的方向一致;
⑤读数时,视线要与刻度板面垂直。
课堂小结
形变后能恢复原状
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长（或在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比）
弹性
形变不能超过弹性限度
注意
对比
塑性
形变后不能自动恢复原状
弹力
发生弹性形变
弹簧、挂钩、指针、刻度盘等
弹簧测力计
产生
应用
原理
构造
课堂小结
弹簧测力计
观察量程、分度值
调零
测力时，要使弹簧的伸长方向与所测力的方向一致
注意事项
1.如图2-1所示的四个力中,不属于弹力的是
(　　)
课堂反馈
D
图2-1
2.关于弹簧测力计的原理,下列说法中正确的是
(　　)
A.弹簧的伸长量一定与拉力成正比
B.弹簧的总长度一定与拉力成正比
C.在弹性限度内,弹簧的总长度与拉力成正比
D.在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比
课堂反馈
D
3.小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法,其中错误的是
(　　)
A.测量前,看清弹簧测力计的量程和分度值
B.避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦
C.弹簧测力计只能测量水平方向的力
D.使用前,要检查指针是否指在零刻度线上
课堂反馈
C
4.如图2-2甲所示,弹簧测力计的量程是　　N,分度值是　　N;分别用甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体对测力计的拉力,正确的握持方式是图　　(选填“甲”或“乙”);按照正确方法测量时弹簧测力计示数的放大图如图丙所示,
则物体对弹簧测力计的拉力
为　　N。
课堂反馈
0~5
图2-2
0.2
甲
2.8
5.如图2-3所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,画出铅笔尖对手指弹力的示意图。
课堂反馈
[答案]如图所示
图2-3
F
谢
谢
观
看！