第4课唐朝的中外文化交流 导学案（含答案）

第4课　唐朝的中外文化交流
【随堂讲】
【教学目标】
一、知识与技能
掌握唐朝和日本的关系，遣唐使和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真东渡日本、玄奘西行求法等史实。
二、过程与方法
通过对隋唐时期我国同亚洲各国，特别是日本和天竺等国的友好往来情况的学习，启发学生思考隋唐时期出现中外交往高潮的主要原因，以及这种友好交往对历史发展产生的重大影响，培养学生透过现象看本质的分析能力。
三、情感、态度与价值观
1．通过了解鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西行和历时19年的译经生涯体现出的精神，培育学生积极上进、自强不息的精神动力。
2．通过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义。
【教学重难点】
重点：鉴真东渡和玄奘西行。
难点：中日文化交流的影响。
【导入新课】
“翘首望东天，神驰奈良边。三笠山顶上，想又皎月圆。”
“相逢暂乐楚山春，又欲分离泪满巾，莫怪临风偏怅望，异乡难遇故乡人。”
“尼莲河水正东流，曾浴金人躯得柔。自此更谁登彼岸，西看佛树几千秋。”
阿倍仲麻吕，中文名晁衡，是当时日本来华的著名遣唐使之一。崔致远，留学唐朝，被尊奉为朝鲜汉文学的开山鼻祖，誉为“东国儒宗”“东国文学之祖”。玄奘，唐代高僧，通称三藏法师，627年，西行天竺求法。三人的事迹都得益于唐朝实行开放的对外政策，同时也造就了大唐的文化盛世局面。现在我们开始学习第四课《唐朝的中外文化交流》。
【合作探究一：遣唐使和鉴真东渡】
素材一：
《弘法大师行状绘词》
素材二：
素材三：
提问：日本派遣唐使的目的是什么？结合教材，回答日本派遣唐使对日本的影响是什么？鉴真东渡对日本有着怎样的影响？
【合作探究二：唐与新罗的关系】
素材：
崔致远是新罗学者和诗人。少年时會到唐朝留学,并考中进士,在唐任官。回国后會任侍读翰林学士,晚年因对朝政不满而隐居。他致力于传播儒家文化,促进了新罗的学术和文学的发展。他用汉文写的《桂苑笔耕》十卷保存了不少当时中国史料,至今仍是研究唐朝历史的宝贵资料。它收录于《新唐书艺交志》中说明在当时已受到重视。
提问：朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁，阅读教材P20，说说唐与新罗往来频繁的表现有哪些。
【合作探究三：玄奘西行】
素材一：
素材二：玄奘离国已久，怀念祖国的心情越来越迫切。戒日王和各国国王、广大的僧俗人民再三挽留他。鸠摩罗国王甚至表示只要他肯留下来，要为他建立一百所寺院。无奈玄奘归国心切，留学求经的目的既然已经达到，说什么也要回国了。643年的春天，西游十七年的玄奘辞别了戒日王和天竺的朋友们，满载着印度人民的友谊、荣誉和六百五十七卷佛经，启程回国了。
提问：天竺是今天的哪个国家？说说玄奘取得了哪些历史功绩。
【课堂小结】
唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣，对各国产生了强大的吸引力。唐朝比较开放、宽容的对外政策为各国友好交流奠定了基础。陆路和海路交通比过去发达，为中外相互往来创造了条件。
一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。各国各族均有所长，应多向他人学习。
【随堂练】
1．从公元7世纪初至公元9世纪末约200多年的时间里，日本先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其原因是(
)
A．日本热衷外交活动
B．当时唐朝的文化先进
C．传播日本文化的需要
D．中日两国交流较少
2．“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。”诗句描述的历史人物是(
)
A．玄奘
B．鉴真
C．张骞
D．弘法大师
3．唐太宗、唐高宗时，“各国或派使臣来朝见进贡，或送子弟到长安留学，以及民间的自由往来……域外交通，非常发达”。材料描述的是(
)
A．诸子百家争鸣
B．大运河的开通
C．中外交流频繁
D．都市生活繁华
4．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，出现了由印度传入的刀豆、由尼婆罗国(今尼泊尔)传入的菠菜等。其中，哪个国家的物产居唐朝进口首位(
)
A．越南
B．缅甸
C．新罗
D．波斯
5．(2020·潮州市潮阳区期末)2014年9月20日，国家主席习近平在印度发表题为《携手追寻民族复兴之梦》的重要演讲，他说“中印两国人民交往史上浓墨重彩的是佛教交流”。回顾历史，唐朝时曾经为中印文化交流作出重大贡献的是(
)
A．张骞
B．玄奘
C．鉴真
D．郑和
6．印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪的印度历史，下列资料中最值得查阅的是(
)
A．《史记》
B．《大唐西域记》
C．《马可·波罗行纪》
D．《资治通鉴》
参考答案：
【合作探究一：遣唐使和鉴真东渡】
提示：目的：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国。影响：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、
建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。影响：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
【合作探究二：唐与新罗的关系】
提示：新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
【合作探究三：玄奘西行】
提示：国家：印度。功绩：玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
【随堂练】
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
6.B