人教版数学三年级下 口算除法课件（23张PPT）

(共23张PPT)
口算除法
6÷3＝ 　　 15÷5＝ 　　 8÷4＝ 　 30×3＝
24÷6＝ 　 500×4＝
2
2
4
3
90
2000
（一）口算
复习导入
（二）想一想，填一填
（1）80里有（ ）个十。
（2）300里有（ ）个百。
（3）240里有（ ）个十。
（4）3600里有（ ）个百。
8
3
24
36
复习导入
你能提出什么数学问题？
探索新知
彩色手工纸每沓( da )10张,每盒100张。
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？
你会口算吗？
60÷3＝
探索新知
6÷3＝
2
60÷3＝
20
6沓平均分给3人，每人得到2沓。
探索新知
6个十除以3是2个十，就是20。
60÷3＝
20
还可以怎么想？
探索新知
想一想：600÷3＝
200
你是怎样计算的？和同学交流一下。
600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。
探索新知
120÷3＝
40
12÷3＝
4
120÷3＝
40
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
12个十除以3是4个十，就是40。
探索新知
先算
再算
÷
＝
96÷3＝
3
90
30
要把分别除得的结果加起来。
不能把十位和个位上的数弄混。
46÷2＝
÷
＝
6
3
2
+
＝
30
2
32
先算
再算
÷
＝
2
40
20
÷
＝
6
2
3
+
＝
20
3
23
32
23
探索新知
1. 算一算，说一说。
8÷4＝（ ）
80÷4＝（ ）
800÷4＝（ ）
9÷3＝（ ）
90÷3＝（ ）
900÷3＝（ ）
2
20
200
3
30
300
15÷5＝（ ）
150÷5＝（ ）
1500÷5＝（ ）
24÷6＝（ ）
240÷6＝（ ）
2400÷6＝（ ）
3
30
300
4
40
400
这组题商的位数
与被除数相同。
这组题商的位数比被除数少一位。
探索新知
2. 解决问题。
10（人）
90÷9＝
答：每列10人。
30（人）
90÷3＝
答：每个圆圈30人。
一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。
（1）每列多少人？
（2）每个圆圈多少人？
探索新知
3. 解决问题。
90
？
360÷4＝ （千克）
90
一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍，是一只企鹅的9 倍。
36个十除以4是9个十，就是90。
探索新知
30÷3＝
60÷2＝
400÷2＝
800÷4＝
9000÷3＝
5000÷5＝
10
30
200
200
3000
1000
1、
学以致用
72÷9＝8（人）
答：每列10人，每个圆圈24人。
2、
学以致用
2. 解决问题。
一共72人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。
（1）每列多少人？
（2）每个圆圈多少人？
72÷3＝24（人）
16÷2
160÷2
1600÷2
＝8
＝80
＝800
30÷5
300÷5
3000÷5
＝6
＝60
＝600
21÷7
210÷7
2100÷7
＝3
＝30
＝300
3、
学以致用
200
80
50
60
40
30
4、
学以致用
5. 填一填。
被除数 400 270 720 63 84 99
除数 2 3 9 3 2 3
商
200
90
80
21
42
33
把两位数分成整十数和一位数，分别除以一位数后再相加。
学以致用
2. 填出 里的数。
26
÷2
＝
13
32
21
44
64
42
88
2
48÷
＝
4
6
8
24
12
8
6
学以致用
公园运来88盆花，准备摆在2个花坛里，平均每个花坛摆多少盆花？如果摆在4个花坛里呢？
88÷2＝44（盆）
答：平均每个花坛摆44盆花。
学以致用
88÷4＝22（盆）
答：平均每个花坛摆22盆花。
公园运来88盆花，准备摆在2个花坛里，平均每个花坛摆多少盆花？如果摆在4个花坛里呢？
学以致用
80÷2＝
98－45＝
12×3＝
63÷3＝
40
53
36
21
46＋18＝
180÷6＝
5×11＝
70×8＝
64
30
55
560
学以致用
课堂小结
一位数除整十、整百、整千数（最高位能被一位数整除）的口算方法：
（1）利用数的组成来计算，把被除数看作几个十、几个百、几个千除以一位数；
（2）利用表内除法计算，除数不变，被除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍；
（3）想乘法算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。