人教版一年级下册数学3 分类与整理练习七教学课件（26张ppt）

练习七
人教版数学一年级下册
3
分类与整理
复习回顾
一
3个
4个
5个
单一标准的分类就是以不同事物之间共有的某一种属性作为标准，把它们划归为一类。
人数
大人
孩子
8
4
人数
左边
右边
6
6
……
……
不同标准的分类就是事物之间有几个相同的属性，我们分别以某些属性为标准进行不同的分类。不同标准的分类，由于标准的不同，分类的结果也不同。
（教科书第29-32页）
强化巩固
二
1.把车涂上颜色。
辆车。
4
5
4
6
2.
（1）按水果的种类分一分，在
右面涂一涂、填一填。
( )个
( )个
( )个
5
4
6
4
6
5
( )个
( )个
( )个
6
5
4
（2）按卡片的形状分一分，在
下面涂一涂、填一填。
( )片
( )片
( )片
( )片
3.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。
6
4
3
3
4.分类整理下面的图形。
（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种
图形各有几个。
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？
把分组的结果表示出来，并与同学交流
自己的分法。
平面图形
立体图形
个数
15
13
（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。
例：平面图形比立体图形多几个？
答：15?13=2(个)
（答案不唯一）
5.
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把
分组的结果表示出来。
天上飞的
地上走的
数量
3
6
种类
（2）你能提出什么数学问题？
例：一共有多少种动物？
3+6=9(种)
（答案不唯一）
6.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如
下图。
3
6
6
7
8
根据上图填写下表。
人数
（1）喜欢什么动物的人数最多？
（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？
（3）你能提出什么数学问题？
8?3 = 5(人)
（答案不唯一）
喜欢 的人数最多。
喜欢 和 的人数同样多。
例：喜欢 的比喜欢 的多几人？
7.给这些同学分类。
人数
打乒乓球
踢足球
踢毽
跳绳
（1）按不同的活动分一分，填写下表。
4
3
5
6
（2）如果分成两组，可以怎样分？
12
6
把参加活动的人数分成两组，可以根据性别来分。
人数
男生
女生
（3）说一说你知道了什么信息。
（4）你能提出什么数学问题？
绳的人数最多，踢毽的人数最少。（答案不唯一）
5+6 = 11(人)
（答案不唯一）
例：踢足球的和跳绳的一共有多少人？
提示：学习了分类，我们要学会把书包内的学习用品进行分类整理，可以把书本放在一起，文具放在一起；也可以按语文、数学等不同学科分类。
8.整理一下自己的书包。
你是怎样整理的？
课堂小结
三
这节课我们一起复习了哪些知识点？
给物品分类时，首先应确定标准，然后按照确定好的标准进行分类，要注意的是由于分类的标准不同，结果可能不同，但总数相同。
课
后
作
业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。