人教版一年级下册数学3 分类与整理 第1课时 分类与整理（1）（20张ppt教学课件）

3
分类与整理
第1课时 分类与整理（1）
人教版数学一年级下册
情境导入
一
西西的文具盒里一共有6支铅笔，有的已经削好，有的还没削；有的铅笔上有橡皮，有的没有。铅笔的花纹也不同。
西西
你会把这些铅笔分一分吗？
这些都是铅笔，属于文具类。可是还能把它们按长短分，也可以按有无橡皮分。
你知道还可以怎样分吗？
按长短分：
按有无橡皮分：
新课探究
二
1
（教科书第27页例1）
按不同的形状分一分，每种气球各有几个？
我先分一分，再数一数。
5个
4个
3个
哪种气球最多？哪种气球最少？
我边数边画。
3个
4个
5个
3个
4个
5个
像这样把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。
圆形气球最多。
葫芦形气球最少。
还可以怎样分？
还可以按颜色来分！
绿色
红色
黄色
黄色气球最多，红色和绿色气球最少。
绿色
红色
黄色
填一填：
3个
3个
6个
绿色
红色
黄色
3个
4个
5个
不同标准的分类，由于标准的不同，分类的结果也不同。
随堂练习
三
按要求涂一涂，填一填。
1.按图案的种类分一分。
( )个
( )个
( )个
5
4
4
( )个
( )个
( )个
2.按卡片的形状分一分。
4
5
4
培优训练
四
水城动物园区小动物的数量情况如下图。
种类
数量
2
9
3
4
（1）根据左图填写下表。
（2）( )的数量最多，
( )的数量最少。
猴子
大象
（3）你还能提出什么数学问
题？并解答出来。
例：大熊猫比猴子少几只？
9?3=6(只)
（答案不唯一）
课堂小结
五
分类：在不同的物体中，把同一类物体与
其他物体区分开来。
这节课我们学习了哪些内容？
分类与整理的方法：
水果类
（1）单一标准的分类就是以不同事物之间共
有的某一种属性作为标准，把它们划归
为一类，它的分类结果是既定的、 不可
改变的。
（2）不同标准的分类就是事物之间有几个相
同的属性，我们分别以某些属性为标准
进行不同的分类。不同标准的分类，由
于标准的不同，分类的结果也不同。
按形状分：三角形 圆
按大小分：大的 小的
（3）对分类的结果进行整理时，先数出每类
事物的数量，再把结果记录在表中相应
的位置。
课
后
作
业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。