第一单元 化学改变了世界

(共15张PPT)
化 学 改 变 了 世 界
阳信县温店镇中学
刘 军
一、锁定目标、学有方向：
1、说出化学变化、物理变化的概念并会判断；
2．说出科学探究的基本步骤；
3．说出常用化学实验仪器名称和用途；
4．学会实验基本操作会对常见意外情况进行处理；
5．叙述有关的化学反应现象及文字表达式；
二、梳理考点
1. 是物理变化， 是化学变化。地球上最重要的化学变化是 ，它能使水、二氧化碳转化成_________和___________。判断一个变化是物理变化还是化学变化的根本依据是看 。
2.科学探究包括： 、 、 、 、 等基本环节。 是进行科学探究的重要途径， 是实验探究的重要环节，它必须保证实验的 性。
二、梳理考点
3.实验室常用于给物质加热的仪器是 ，用于盛放化学药品的是 ，用于量取液体体积的是 ，试管夹主要用来 ，用来蒸发溶液的仪器是 ，往试管中加入粉末状固体可用 或 ，先将试管 放，然后将试管缓缓直立起来。往试管中加入块状固体时，常使用 夹取，先将其放在略倾斜的试管口，使其 滑到试管底部，以免 。称量固体药品的质量时，先在两托盘上各放一张 相同的纸，易潮解或有腐蚀的药品要放在玻璃器皿里称量，称量物体放在天平 盘，砝码放在 盘。
4.酒精灯的火焰分为 、 、 。 温度最高，向酒精灯内添加酒精时一般不要超过酒精灯容积的 ，熄灭酒精灯时应用 。
二、梳理考点
5.给试管里的液体加热，液体的体积一般不超过试管容积的 ，加热试管时要使用 ，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的 部加热，并且不时的上下_____试管,为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着 。
6.实验室所用的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，因此在闻气味时应 ，特别是不能 味道。
三、知识回顾：
1、物理变化和化学变化
物理变化 化学变化
定义
本质区别
宏观：没有其他物质生成
微观：构成物质的微粒不变，只是微粒间隔可能改变 宏观：有 生成
微观： 微粒发生了变化。
现象特征 形状或 发生变化 常伴随 、 、 、
或 等。
实例
联系 发生化学变化时 伴随物理变化，发生物理变化时 发生化学变化。（填“一定”或“不一定”）
区分依据 最本质的区别是 。
三、知识回顾：
2．化学反应往往伴随能量的变化，如木柴燃烧取暖，就是把 能转化为 能和 能。
3．镁带在空气中燃烧实验中用到主要仪器是 和石棉网；现象是 、 、 ；化学方程式是 。
4．科学探究的基本环节有：
、 、 、 、 。
三、知识回顾：
5．按要求写出下列仪器的名称：
①配制溶液和较大量试剂的反应容器用__________。
②量取45mL的水应用规格为___mL的量筒。
③吸取和滴加少量液体时应用__________，应在容器上方滴加。
④取粉末状药品用______或_______取块状药品用___________。
⑤盛装气体常用___________，盛装液体药品常用___________。
6．50ml的量筒只能准确称量到_____ mL，量筒读数时视线应与量筒内________________保持相平，视线偏高读数偏___，视线偏低读数偏____。
三、知识回顾：
7．托盘天平只能准称到________g，称量干燥的药品应在托盘上各放__________来称量，易潮湿或有腐蚀性的药品应放在_________里称量。用托盘天平称量物质的量时左盘放_______，右盘放______。因此称量物的质量等于砝码 游码（填“+”或“-”,下同）；若“左物右码”放反了，称量物的质量应等于砝码 游码；
8．能直接用酒精灯加热的仪器有____、____、___；能间接加热的仪器有______、______。
9．组装仪器装置的顺序是由 向 ，由 向 。
四、教材内容剖析
知识点一：物质的变化
1.物理变化：
2.化学变化：
3.物理变化与化学变化的本质区别：
知识点二：常用仪器及使用方法
1.可以直接加热的仪器——
只能间接加热的仪器——
不可加热的仪器——
2.测容器——量筒
3.称量器——托盘天平
4.加热器皿——酒精灯
5.夹持器——铁夹、试管夹
6.分离物质及加液的仪器——漏斗、长颈漏斗
四、教材内容剖析
知识点三：实验基本操作
1.药品的取用
（1）药品的存放
①固体 ②液体 ③其他特殊药品
（2）药品取用总原则 ①取用量 ②“三不”原则：
（3）固体药品的取用 ①块状固体 ②粉末状固体
（4）液体药品的取用 ①液体药品的倾倒 ②液体药品的滴加
2.连接仪器装置及装置的气密性检查
3.物质的加热 ①固体 ②液体
1、 1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法中不正确的是（ ）
A、上述操作中发生了化学变化 B、上述操作中只发生了物理变化
C、这两个汉字是目前世界上最小的汉字 D、这标志着我国科学已进入操作原子的阶段
2、某固态物质受热后变成气态物质，这种变化属于（ ）
A、物理变化 B、化学变化 C、可能是物理变化，也可能是化学变化
D、既不是物理变化，也不是化学变化
3、下列各项内容中，属于化学科学研究范畴的是( )
A、培育新品种，增加农作物的产量 B、利用指南针确定航海方向
C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计新程序，开发电脑新功能
五、中考链接
五、中考链接
4、（2006年江苏启东）在互联网上用google搜索 “中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是
A、用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”
B、用工业石蜡等给瓜子“美容”
C、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝
D、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”
五、中考链接
5、(2006年南充市中考)化学兴趣小组为了探究化学实验室一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如右图所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。
［发现问题］当把黑色粉末与无色溶液混合后即产生气泡。
［查阅资料］初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4 、铁粉、炭粉等。
［提出假设］黑色粉末是__________，无色溶液是_______。（只写一种假设）
［设计实验］①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适里的无色溶液；
②检验试管中产生的气体（写出操作方法）___________。
［实验现象］ __________________________________。
［实验结论］①该反应的化学方程式是________________。
②此气体是______________，原假设成立。