2021年春人教九年级物理20.4 电动机 同步练习（Word版含答案）

人教九年级20.4
电动机同步练习
（学生卷）
一、选择题
1.关于电和磁，下列说法中正确的是（
）
A.电流周围存在着磁场
B.改变在磁场中运动就一定会产生感应电流
C.导体在磁场中运动就一定会产生感应电流
D.电动机是利用电磁感应原理制成的
2.（2020?江苏盐城模拟）如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（
）
A．调换磁极
B．取走一节干电池
C．将导体棒a、b端对调
D．向左移动滑动变阻器滑片
3.（2019四川南充）下列图中能够说明电动机工作原理的实验装置是（　　）
A．B．
C．D．
4.如图为直流电动机的基本构造示意图．以下相关的分析中正确的是（　　）
A．电动机是利用电磁感应的原理工作的
B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D．仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向
5．对下列实验描述正确的是（　　）
A．甲：验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开
B．乙：通电导线在磁场中受到力的作用，这是发电机的原理
C．丙：奥斯特实验说明磁能生电
D．丁：闭合开关，只要金属棒运动，电路中就有感应电流产生
6．（2019山东德州）如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是（　　）
A．
B．
C．
D．
7．（2019云南）以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是（　　）
A．如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场
B．如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用
C．如图装置所揭示的原理可制造发电机
D．图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用
8.（2019海南模拟题）下列关于电和磁的说法正确的是（　　）
A．金属导体中的电流方向与导体中自由电子定向移动方向相同
B．家庭电路中同时工作的用电器总功率越大，通过电能表的电流越大
C．磁场中某点的磁场方向与该点小磁针静止时南极的指向相同
D．电动机是根据电磁感应原理工作的
二、填空题
9．（2019湖北宜昌）如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。
（1）小明同学将电池接到该直流电动机两端，看到电动机转动起来，电动机的工作原理是：　
　；小明将电池反向接到电动机两端，看到电动机　
　（选填：原方向旋转、不转动、反向旋转）。
（2）学习了电磁感应知识后，小明同学想到：“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线，那么线圈中是否也会产生感应电流呢？”于是小明将一个小灯泡连在直流电动机两端，用手搓动转轴，发现小灯并未发光。小红同学认为，这说明直流电动机不会产生感应电流。你是否同意小红的看法：　
　；若小明要继续研究，应该使用什么仪器比较妥当：　
　。
10.（2019云南）扬声器是把电信号转化成　　信号的一种装置，它的原理跟　　（填“电动机”或“发电机”）原理相似。
三、探究题
11．（2019?潍坊）同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约3cm×2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm．然后，用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停的转下去。
（1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是　　（填选项“A”或“B”）。
A．两端全刮掉
B．一端全部刮掉，另一端只刮半周
（2）线圈在转动过程中　　能转化为　　能。
（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因　　。
12.（2020安徽模拟题
）学习“电动机”内容时，老师用如图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后，同学们自然想到力既有方向又有大小，那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢？以下是小丽、小李与小明的猜想：
小丽猜想：“可能跟磁铁的磁性强弱有关。”
小李猜想：“可能跟导线AB在磁场中的位置有关。”
小明猜想：“可能跟通过导线AB的电流大小有关。”
请你根据如图所示的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，简述你的实验方案：_____。
20.4
电动机同步练习
（答案卷）
一、选择题
1.关于电和磁，下列说法中正确的是（
）
A.电流周围存在着磁场
B.改变在磁场中运动就一定会产生感应电流
C.导体在磁场中运动就一定会产生感应电流
D.电动机是利用电磁感应原理制成的
【答案】A
2.（2020?江苏盐城模拟）如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（
）
A．调换磁极
B．取走一节干电池
C．将导体棒a、b端对调
D．向左移动滑动变阻器滑片
【答案】A
3.（2019四川南充）下列图中能够说明电动机工作原理的实验装置是（　　）
A．B．
C．D．
【答案】D
4.如图为直流电动机的基本构造示意图．以下相关的分析中正确的是（　　）
A．电动机是利用电磁感应的原理工作的
B．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D．仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向
【答案】D
5．对下列实验描述正确的是（　　）
A．甲：验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开
B．乙：通电导线在磁场中受到力的作用，这是发电机的原理
C．丙：奥斯特实验说明磁能生电
D．丁：闭合开关，只要金属棒运动，电路中就有感应电流产生
【答案】A．
6．（2019山东德州）如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
7．（2019云南）以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是（　　）
A．如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场
B．如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用
C．如图装置所揭示的原理可制造发电机
D．图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用
【答案】D
8.（2019海南模拟题）下列关于电和磁的说法正确的是（　　）
A．金属导体中的电流方向与导体中自由电子定向移动方向相同
B．家庭电路中同时工作的用电器总功率越大，通过电能表的电流越大
C．磁场中某点的磁场方向与该点小磁针静止时南极的指向相同
D．电动机是根据电磁感应原理工作的
【答案】B．
二、填空题
9．（2019湖北宜昌）如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。
（1）小明同学将电池接到该直流电动机两端，看到电动机转动起来，电动机的工作原理是：　
　；小明将电池反向接到电动机两端，看到电动机　
　（选填：原方向旋转、不转动、反向旋转）。
（2）学习了电磁感应知识后，小明同学想到：“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线，那么线圈中是否也会产生感应电流呢？”于是小明将一个小灯泡连在直流电动机两端，用手搓动转轴，发现小灯并未发光。小红同学认为，这说明直流电动机不会产生感应电流。你是否同意小红的看法：　
　；若小明要继续研究，应该使用什么仪器比较妥当：　
　。
【答案】（1）通电线圈在磁场中受到力的作用；反向旋转；（2）不同意；灵敏电流表。
10.（2019云南）扬声器是把电信号转化成　　信号的一种装置，它的原理跟　　（填“电动机”或“发电机”）原理相似。
【答案】声；电动机。
三、探究题
11．（2019?潍坊）同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约3cm×2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm．然后，用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停的转下去。
（1）在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是　　（填选项“A”或“B”）。
A．两端全刮掉
B．一端全部刮掉，另一端只刮半周
（2）线圈在转动过程中　　能转化为　　能。
（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因　　。
【答案】（1）B；（2）电；机械；（3）电源电压较低、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置。
12.（2020安徽模拟题
）学习“电动机”内容时，老师用如图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后，同学们自然想到力既有方向又有大小，那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢？以下是小丽、小李与小明的猜想：
小丽猜想：“可能跟磁铁的磁性强弱有关。”
小李猜想：“可能跟导线AB在磁场中的位置有关。”
小明猜想：“可能跟通过导线AB的电流大小有关。”
请你根据如图所示的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，简述你的实验方案：_____。
【答案】磁铁的磁性强弱、导线AB在磁铁中的位置不变，移动滑动变阻器的滑片，改变电路中电流的大小，观察两次导线AB的运动速度的变化快慢，若快慢不同则说明磁场对通电导线作用力的大小与电流大小有关。