外研社三起英语六年级下册M2模块二复习教案

外研社版小学英语(三年级起点)六年级下册 Module2复习教案
学习目标:
能认读会说本模块单词和短语以及表示天气单词。能掌握核心句型重点短语
能熟练运用be going to和 will表达将来的打算或未来的天气。
通过学习将来时，培养学生做事情有计划，有目标的意识和能力。
重点
1.询问某人打算什么时间做某事的问句及答语
2.询问时间的问句
难点
1.一般将来时的应用
2.用将来时描述未来的天气情况
短语
to go剩余
be going to打算，将要
have a picnic举行野餐
on the pond在池塘里
in the sky在空中
go to the park去公园
after dinner晚饭后
play chess下国际象棋 go to bed上床睡觉
have a good night有一个美好的夜晚
in the sea在海中
make a plan制订一个计划
weather report天气预报
核心句型
-When are we going to eat, Mum?
At half past twelve.
② What time is it now?
③ It will snow in Harbin.
It will be sunny inHarbin.
了解句型
Let's have a picnic in the park today!
教学方法:讲练结合，当堂达标。
教学手段:PPT
教学过程：
步骤一:游戏热身
PPT出示几张幻灯片，挡住动作让学生猜一猜他们要干什么。旨在调动孩子们的积极性，尽快把注意力集中到学习上来。
步骤二:课文内容复习 播放第一，第二单元的课文动画，第一遍要求学生模仿跟读，第二遍和动画一起读，看谁读的又快又好。一方面让学生进一步熟知课文，另一方面培养学生正确的语音语调。 步骤三: 分单元讲解课文核心句型并适当扩展。着重讲解be going to和will的用法。
Unit1的知识点解析:1. -When are we going to eat, Mum?
妈妈，我们打算什么时候吃饭?
- At half past twelve.在十二点半
这是询问某人打算什么时间做某事的问句及答语。
【句型结构】
问句:When+be动词+主语+ going to+动词(短语)原形
答语:主语+be动词+ going to+动词(短语)原形+时间
【重点解析】
问句中的when意为“什么时候"
be动词随主语人称和数的变化而变化。
一般情况下， be going to结构可以和wiIl进行互换。
1. When are we going to swim?我们打算什么时候游泳？
This Sunday.这个星期日。
2. What time is it now?现在几点了?
What time is it? = What's the time?
用于询问时间
例:- What time is it?几点了?-lt's ten o'clock十点了
What's the time?几点了? It's half past ten.十点半了
辨析: what time和when
what time:只能对事情发生的具体时间提问，答语是具体的时间点。询问现在几点，要用 what time.
when即可对事情发生的具体时间提问，也可对大体的时间提问。
例:-What time do you go to school every day?你每天几点上学?
At half past seven.在七点半。
When will you go to Beijing?你什么时候去北京?
Next week.下周。
3.let型祈使句
Let's have a picnic in the park today
让我们今天去公园野餐吧
这是由let引导的祈使句。
英语中用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫祈使句。
在let型祈使句中，Iet后如果接人称代词，要用宾格形式。
let后面的动词用动词原形。
let型祈使句的主要用法有
(1)表示“建议＂。
例:Let's sing a song.
让我们唱一首歌吧。
(2)表示“请求;命令＂。
例: Let Daming join our football team!
让大明加入我们的足球队吧。
Unit2知识点精析
1. It will snow in Harbin.哈尔滨将会下雪。
It will be sunny in Harbin .哈尔滨将是晴朗的
这是描述未来天气状况的句子
句型结构 It will+表示天气状况的动词原形+其他
It will be+表示天气状況的形容词+其他
重点解析
it用来指代“天气。wiIl表示“将要＂。snow在句中作动词，是＂下雪”的意思
It will rain in Beijing.北京将会下雨。
It will be cloudy tomorrow.明天将是多云的。
2.询问未来的天气情況的句型:
(1) What will the weather be like+将来时间?
(2) How will the weather be+将来时间?
例:What will the weather be like tomorrow?明天天气怎么样?
It will be very hot.将会很热。
How will the weather be the day after tomorrow? 后天天气怎么样?
It will rain heavily.将会下大雨
3. It will be cold and windy in Xi'an and it will be warm and sunny in Sanya.
西安将是寒冷和多风的，三亚将是温暖和晴朗的
这里的cold表示“冷的，寒冷的”。warm表示“＂温暖的，暖和的”。
cold的其他用法:
(1)表示“冷淡的，不友善的，冷酷的
例: He is a very cold man
他是一个很冷酷的人
(2)表示“(食物)未热过的，热过后变冷的，冰冻的
例: Would you like a cold drink?你想要喝杯冷饮吗?
4.表示天气的名词变形容词的一般规律是在名词后面加y
名词 形容词
rain 雨 rainy 多雨的
snow 雪 snowy多雪的
wind 风 windy 多风的
cloud 云 cloudy 多云的
步骤四:练习巩固
PPT播放幻灯片，让学生根据要求练习，进一步掌握重点单词和核心句型。
步骤五:达标检测
出示导学案，检查学生的掌握情况。
步骤六:布置作业
1，熟读课文，背诵核心部分。 2，默写核心句型。
3，课下完成模块检测。