2020—2021学年人教版必修四 第二单元 5.《定风波》 课件21张

(共21张PPT)
定风波
大权在握
春风得意
倒霉透顶
家财万贯
囊中羞涩
工薪白领
面朝黄土
屡遭排挤
佛说，修五百年方能同舟，修一千年才能共枕。他在他的千年里倏忽而过，我在我的千年里苦苦修行，虽然我不知道在这千年的轮回中，有多少人曾经如我一样地期盼过，但我仍愿意倾尽我的全部虔诚来祈祷：来生让我嫁给苏东坡，嫁给这个上帝唯一的骄傲。
来生让我嫁给
苏东坡
学习目标
1.感受词人的形象，体会作者豁达的胸怀；
2.理解作品的思想内容，体会词中包含的人生哲理；
3.学习本词的表现手法。
定风波
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。
料峭春风\吹酒醒，微冷。山头斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处，归去，也无风雨\也无晴。
上阕中那些句子是写风雨的？
莫听穿林打叶声
一蓑烟雨任平生
自然界
政治上、人生中
上阙哪些词最能体现苏轼面对自然风雨的态度？
?
莫听、何妨、谁怕。
你看到了什么样的苏轼？
拄着竹杖，穿着草鞋，在疾风骤雨中且缓行且吟啸，从容不迫，处之若常。?
怎样理解“一蓑烟雨任平生”
？
“烟雨”指政治上的风风雨雨。
作者用一个“任”字，随便，不怕，表明自己可以像对待眼前风雨这样从容应对任何一场政治风雨。由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。?
料峭春风吹酒醒，微冷，
山头斜照却相迎。
料峭春风：人生、政治的逆境、风雨
山头斜照：人生的希望
作者在于挫折中看到希望，于逆境中看到曙光，不让这暂时的挫折和逆境左右自己的心情。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
“风雨”——人生中的逆境。
“晴”——春风得意的顺境。
词眼
穷则独善其身
达则兼济天下
居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君
自题金山画像
苏轼?
心似已灰之木，
身如不系之舟。
要问平生功业，
黄州惠州儋州。?
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
假如生活欺骗了你
嫁人当嫁
苏东坡
作者在词中运用什么表现手法表现了他的人生态度？
运用一语双关的手法，将自然界的风雨和人生的风雨相类比。
以小见大，以生活小事件中见出人生大哲理。
总结
《定风波》这首词写眼前景，寓心中事，从习以为常的自然现象生发出深刻的人生哲理，以一语双关，以小见大的手法体现了作者藐视祸难、达观自信的智者襟怀。
祝福语
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生道路难免坎坷曲折。汪国真有诗曰：“心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。”环境可以影响心境，心境也同样也可以影响环境。可以达到“不以物喜，不以己悲”宠辱偕忘境界的能有几人？当我们身处逆境时，我们应该像苏轼那样做到洒脱，且行且歌。
陶渊明的退隐躬耕，是词人所仰慕的，
据统计，苏轼现存词作中，
“归”字出现了一百余次，
（1）儒家入世思想
（2）为民请命的道义担当
但终其一生，苏轼从未有过真正意义上的退隐。他一生宦海沉浮，刚直如一，为官一任，造福一方。
支撑他的是什么力量？
他的思想出入儒道，杂染佛禅，
经世致用
积极入世
关注社会民生
出世、避世
自然随性
清静无为
独善其身
既能关注朝政民生，保持独立的见解，
又能随缘自适，达观处世。
随缘
超然物外
以出世的态度做人，
以入世的态度做事。