鲁教版五四制八年级化学第五单元第二节化学反应的表示习题（含解析）

化学反应的表示
一、单选题
下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是
A.
反应物中包含两种化合物
B.
该反应属于复分解反应
C.
该反应有两种新物质生成
D.
发生反应的分子个数比为1：1
如图是甲在乙中燃烧前后分子种类变化的微观示意图，下列叙述正确的是
A.
该反应中有两种氧化物
B.
甲与乙反应的质量比是17：32
C.
丙、丁的分子个数比是1：1
D.
该反应属于置换反应
下列关于的说法不正确的是
A.
表示氮气和氧气在高温条件下生成一氧化氮
B.
该反应属于化合反应
C.
反应前后原子数目不变
D.
参加反应的氮气与氧气的质量比为1：1
下列关于2CO的说法中，正确的是
A.
表示碳加氧气等于一氧化碳
B.
该反应中，分子、原子的种类均发生了改变
C.
参加反应的碳与氧气的质量比为3：8
D.
参加反应的氧气与生成的一氧化碳的分子个数比为1：2
下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
乙醇俗称酒精，其完全燃烧的化学方程式为：，根据该化学方程式无法获取的信息是
A.
反应物和生成物
B.
反应所需条件
C.
反应物的颜色和状态
D.
生成物的分子个数比
建立“宏观微观符号”之间的联系是学习化学的思维方法。如图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中的无毒成分的微观示意图。下列有关说法不正确的是
A.
反应前后原子的种类和数目都没有发生改变
B.
参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C.
化学反应前后氮元素的化合价发生了改变
D.
在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
2020年5月5日，配置有氢氧发动机的长征五号B火箭，搭载我国新一代载人试验飞船顺利升空，飞船成功返回。从变化观念和平衡思想认识反应：下列说法正确的是
A.
氢气和氧气混合生成水
B.
反应前后元素种类不变、化合价改变
C.
2g氢气和1g氧气反应生成3g水
D.
氢气和氧气反应吸收热量
“”、“”分别表示两种元素的原子，一定条件下发生的下列反应，能用下图表示的是
A.
B.
C.
D.
关于化学方程式的描述正确的是???
。
A.
甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水
B.
1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水
C.
1个分子和2个分子在点燃条件下，生成1个分子和2个分子
D.
和在点燃条件下，生成和
对化学方程式“”的读法错误的是
A.
在点燃条件下，碳加氧气生成二氧化碳
B.
在点燃条件下，碳与氧气反应生成二氧化碳
C.
在点燃条件下，每1个碳原子与1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子
D.
在点燃条件下，每12份质量的碳和32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳
如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是
A.
B.
C.
D.
二、填空题
水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任，请你说出两种净化水的不同方法______；电解水的化学方程式是______，通过该实验得到的结论是______。
如图是某化学反应生成甲醇化学式为的微观示意图。
该反应前后没有改变的粒子是________填“分子”或“原子”。
上述四种物质中属于氧化物的是__________填化学式。
规范标出甲物质中碳元素的化合价：______。丁物质中所含两种元素的质量比为：_____。
该反应的化学方程式为_________________。
的转化和利用是一个热门的研究课题。
我国科研人员研究岀一种“可呼吸的”的电池，该电池放电时，常温下金属钠和发生置换反应生成一种非金属单质和一种常见的盐，写出该反应的化学方程式：______________________________________________________?。
近期，某杂志介绍了我国的一项研究成果：在一种新型催化剂作用下可实现将CO高效转化为甲醇，相关反应的微观示意图如下所示。则参加反应的甲和乙的分子个数比为_______甲和丁化学性质不同的原因是___________________。
三、实验题
定量研究对于化学科学发展有重大作用。
在验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中，不能达到实验目的的是?
?
?
?
?
?
选填序号，理由是?
?
?
?
?
?
。
从微观角度分析，解释反应中，质量守恒定律成立的原因是：?
?
?
?
?
?
。
在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质
A
B
C
D
反应前质量
10
28
4
2
反应后质量
4
0
X
36
表中?
?
?
?
?
?
。容器内发生的反应的基本类型是?
?
?
?
?
?
。该反应中B和D的质量变化之比为?
?
?
?
?
?
。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
根据图示进行分析解答即可，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变，由一种元素组成的纯净物是单质，由多种元素组成的纯净物是化合物进行分析。
【解答】
据图可以知道，该反应是3，
A.该反应的反应物一种是单质，一种是化合物，故A错误；?
B.该反应时是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故B错误；?
C.该反应有两种物质生成，故C正确；
D.发生反应的分子个数比是3：4，故D错误。
故选C。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要是对化学反应微观示意图的考查，可以根据变化的微观示意图，写出物质的化学式及反应的化学方程式，然后结合选项分析解答。
【解答】
由微观反应示意图可知，该反应是由氨气和氧气在点燃的条件下反应生成氮气和水，反应的化学方程式为：。
A.氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，测该反应中属于氧化物只有水一种，故选项说法错误；
B.由化学方程式可知，甲与乙反应的质量比是：：：24，故选项说法错误；
C.由化学方程式可知，丙、丁的分子个数比是2：：3，故选项说法错误；
D.该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应，故选项说法正确。
3.【答案】D
【解析】解：A、由可知，该反应表示氮气和氧气在高温条件下生成一氧化氮，故选项说法正确。
B、由可知，该反应是两种物质反应生成一种物质，所以属于化合反应，故选项说法正确。
C、由可知，反应前后原子数目不变，故选项说法正确。
D、由可知，参加反应的氮气与氧气的分子个数比为1：1，而参加反应的氮气与氧气的质量比为28：：8，故选项说法错误。
故选：D。
从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，据此结合题意进行分析判断。
本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义宏观、微观、量的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义宏观、微观、量的含义、了解化学方程式的读法是正确解答此类题的关键。
【解答】
A、在反应中“”读作“和”，“”读应作“生成”，该方程表示为：碳和氧气在点燃的条件下反应生成一氧化碳；故选项说法错误。
B、该反应中，分子的种类发生了改变，原子的种类不变，故选项说法错误。
C、参加反应的碳与氧气的质量比为：：4，故选项说法错误。
D、从微观上，在点燃条件下，每2个碳原子和1个氧分子反应生成2个一氧化碳分子，参加反应的氧气与生成的一氧化碳的分子个数比为1：2，故选项说法正确。
故选：D。
5.【答案】B
【解析】解：A、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为。
B、该化学方程式书写完全正确。
C、该化学方程式缺少反应条件，二氧化硫后面不需要标注，正确的化学方程式应为：。
D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：。
故选：B。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确．
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义宏观、微观、量的含义、了解化学方程式的读法是正确解答此类题的关键。
【解答】
A、根据化学方程式，可以确定反应物是乙醇、氧气，生成物是二氧化碳和水，故选项不符合题意。
B、根据化学方程式，可以确定反应条件是点燃，故选项不符合题意。
C、根据化学方程式，无法确定反应物的颜色和状态，故选项符合题意。
D、根据化学方程式，可以确定生成的和分子个数比为2：3，故选项不符合题意。
故选：C。
7.【答案】B
【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，化学方程式为。
A.由化学反应的实质可知，反应前后原子的种类和数目都没有发生改变，选项说法正确；
B.由化学方程式可知，参加反应的两种物质的分子个数比为1：1，选项说法错误；
C.在反应物中，氮元素显价，在生成物中氮元素为零价，氮元素的化合价发生了改变，选项说法正确；
D.由微观反应示意图以及化学反应的实质可知，在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分，选项说法正确。
故选：B。
由题意可知：反应物为一氧化碳和一氧化氮，生成物为无污染的二氧化碳和氮气，写出反应的化学方程式，分析有关问题解答。
本题属于微观示意图的考查，解答本题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。
8.【答案】B
【解析】解：并不是氢气和氧气混合生成水，而是在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水，选项说法错误；
B.由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，氢元素由0价变成价，氧元素由0价变成价，选项说法正确；
C.由化学方程式可知，参加反应的氢气、氧气与生成水的质量比为4：32：：8：9，所以2g氢气和1g氧气反应不可能生成3g水，选项说法错误；
D.在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水，此反应放出热量，选项说法错误。
本题考查了氢气的燃烧，解题时根据反应的条件、化学方程式的意义、元素化合价的变化等来分析即可。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
由微观模拟示意图可知，反应物两种都是单质，其每个分子都是由两个原子构成的，生成物是一种化合物，其每个分子是由1个“”原子和1个“”原子构成，各物质的微粒数之比是。据此分析判断即可。
【解答】
A.表示2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子，各物质的微粒数之比为2：1：2，不符合图示，故A不符合题意；
B.表示2个一氧化碳分子与一个氧气分子反应生成2个二氧化碳分子，各物质的微粒数之比为2：1：2，不符合图示，故B不符合题意；
C.表示一个氮气分子与3个氢气分子反应生成2个氨气分子，各物质的微粒数之比为1：3：2，不符合图示，故C不符合题意；
D.表示一个氢气分子和一个氯气分子反应生成2个氯化氢分子，各物质的微粒数之比为，符合图示，故D符合题意。
故选D。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“”应读作“和”，“”应读作“生成”。
【解答】
A.在反应中“”读作“和”，该反应可读作：甲烷和氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水，故选项读法错误；
B.该反应不能读作，1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水；从微观上，1个分子和2个分子在点燃条件下，生成1个分子和2个分子，故选项读法错误；
C.从微观上，1个分子和2个分子在点燃条件下，生成1个分子和2个分子，故选项读法正确；
D.该反应可读作：每16份质量的甲烷和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成44份质量的二氧化碳和36份质量的水，则和在点燃条件下能充分反应，故选项读法错误。
故选C。
11.【答案】A
【解析】解：A、在反应中“”读作“和”，“”读应作“生成”，故选项读法错误．
B、该反应可读作：在点燃条件下，碳与氧气反应生成二氧化碳，故选项读法正确。
C、微观上，在点燃条件下，每1个碳原子与1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子，故选项读法正确。
D、该反应可读作：在点燃条件下，每12份质量的碳和32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳，故选项读法正确。
故选：A。
化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“”应读作“和”，“”应读作“生成”．
本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义宏观、微观、量的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．
12.【答案】B
【解析】解：从给出的图中可以得到如下信息：该反应是化合反应，且反应物与生成物的质量关系是7：4：11，分子个数比为2：1：2，反应条件为点燃；
A、在反应中，分子个数比不是2：1：2，故不符合题意；
B、在反应中，分子个数比、物质质量比、反应条件、反应类型均与题意相符，正确；
C、在反应中，各物质间的质量比与题意不符，故不符合题意；
D、在反应中，分子个数比、物质质量比、反应类型均与题意不相符，故不符合题意；
故选：B。
化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比；可以根据图中提供的信息方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13.【答案】沉降、过滤
?
?
水是由氢元素和氧元素组成的
【解析】解：要净化水，可以通过自然沉降使不溶于水的物质沉淀下来，在通过过滤把不溶于水的物质除去，在加入消毒剂对水进行杀菌消毒；电解水生成氢气和氧气，化学方程式是：通过该实验得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。
答案：沉降、过滤；；水是由氢元素和氧元素组成的。
根据常见的净水方法进行解答；根据电解水的实验现象及结论解答。
天然水中含有多种物质，也含有多种细菌，可以通过物理方法和化学方法对水进行净化。
14.【答案】原子
和
；或
【解析】
【分析】
本题考查微观示意图，根据化学反应的微观模拟示意图和质量守恒定律，写出该反应的方程式，根据方程式的题意和特点分析回答有关的问题。
【解答】
由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：。
由微粒的变化可知，该反应前后没有改变的粒子是原子；
氧化物是氧元素与另外一种化学元素组成的化合物，上述四种物质中属于氧化物的有、；
甲物质中氧元素为价，依据在化合物中各种元素正负化合价的代数和等于零，碳元素的化合价为价，故填：；由图可知丁物质是水，根据化合物中各元素质量比各元素的相对原子质量原子个数之比，可得水中氧元素与氢元素的质量比为：，氢元素与氧元素的质量比为16：，
由上述分析可知，该反应的化学方程式为：。
15.【答案】
：3；分子的构成不同
【解析】
【分析】
本题考查化学方程式的书写，根据反应物、生成物和反应条件可写出相关反应的化学方程式，也可根据微观图示法写出相关物质的化学式，进而写出相应的化学方程式并根据化学计量数得出参加反应的各物质的分子个数之比，难度较易。
【解答】
金属钠和二氧化碳发生置换反应，由参加反应物质的组成可知，生成的盐一定是碳酸钠，则非金属单质一定是碳；
故填：；
由题给微观图示可知，发生反应的反应物是二氧化碳和氢气，反应条件是在催化剂作用下，生成物是甲醇和水，故反应方程式为：，因此参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3；甲和丁化学性质不同的原因是分子的构成不同。
故填：1：3；分子的构成不同。
16.【答案】；装置没有密封，盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳或：有二氧化碳逸出
化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变
；化合反应；
【解析】
【分析】
本题考查了质量守恒定律的应用，掌握质量守恒定律的微观意义和应用是解答本题的关键。
【解答】
在验证质量守恒定律时，B中碳酸钠与稀盐酸反应有二氧化碳气体生成，不能达到实验目的；而AC都是在密闭容器中进行实验；故填：B；装置没有密封，盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳或：有二氧化碳逸出；
从微观角度分析，质量守恒定律成立是因为：化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变；故填：化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变；
根据质量守恒定律，；反应前后质量减少的是反应物，则A、B是反应物，质量增加的是生成物，则D是生成物，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；该反应中B和D的质量变化之比为：；故填：4；化合反应；。
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