(共23张PPT)
第一课时
长方形和正方形的特征
教学目标：
1，经历自主探索，掌握长方形、正方形边的名称，以及他们边和角的特征。
2，在猜想、验证的数学活动中，培养自主学习、简单的对比和概括能力。
教学重点：
认识长方形、正方形边的名称，以及他们边和角的特征。
教学难点：
了解长方形和正方形特征的异同。
数一数，有几条边？
1
2
3
4
两条相对的边，叫做对边。
长方形有两组对边。
数一数，有几个角？
1
2
4
3
猜一猜：
长方形的边有什么特征？
猜想：对边相等。
结论：对边相等。
长方形边的名称：
长方形长边的长叫做长。
长方形短边的长叫做宽。
长
长
宽
宽
猜一猜：
长方形的角有什么特征？
猜想：4个角都是直角。
四个角都是直角
长方形的特征：
1、长方形有（
）条边。长边的长叫（
），短边的长叫（
）。
2、长方形的边：
3、长方形的角：
4
长
宽
对边相等
4个角都是直角
5厘米
3厘米
(
)厘米
(
)厘米
2厘米
4厘米
(
)厘米
(
)厘米
在括号里填上合适的数。
美好检测
5
3
4
2
正方形有什么几条边，几个角？
4条边，4个角
猜一猜：
正方形的边有什么特点？
猜想：4条边相等。
方法一：对折
先对边折，
再对角折。
结论：4条边相等。
猜一猜：
正方形的边有什么特点？
猜想：4条边相等。
方法二：直尺量
结论：4条边相等。
正方形的边
正方形的每条边的长，叫做边长。
边长
边长
猜一猜：
正方形的角有什么特点？
猜想：4个角都是直角。
结论：4个角都是直角。
正方形的特征：
1、正方形有（
）条边。每条边叫（
）。
2、正方形的边：
3、正方形的角：
4
边长
4条边都相等
4个角都是直角
（
）厘米
4厘米
(
)厘米
(
)厘米
5厘米
（
）
厘
米
(
)厘米
在括号里填上合适的数。
美好检测
4
4
4
（
）
厘
米
5
5
5
长方形和正方形的异同：
正方形是特殊的长方形。
边
角
边的名称
长方形
4条边
对边相等
四个角都是直角
长，宽
正方形
4条边
都相等
四个角都是直角
边长
哪些是长方形？哪些是正方形？
正方形
长方形
正方形
长方形
正方形
长方形
作业：
1，课本42页“练一练”
2，练习册，长方形和正方形认识练习题。
谢
谢(共19张PPT)
《长方形的认识》
仔细观察一下:长方形的边和角有什么特点?
要求：先验证长方形的对边相等，再验证长方形的四个角都是直角。要求小组成员间相互交流探讨并推举一名代表汇报验证方法、结果。
长方形对边相等
长方形有四个角，都是直角。
长方形的特征
长方形的对边相等，4个角都是直角。
长
长
宽
宽
长方形的特征：
1、长方形有（
）条边。长边的长叫（
），短边的长叫（
）。
2、长方形的边：
3、长方形的角：
4
长
宽
对边相等
4个角都是直角
下面的图形哪个是长方形,哪个不是?为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
。
5厘米
3厘米
(
)厘米
(
)厘米
2厘米
4厘米
(
)厘米
(
)厘米
在括号里填上合适的数.
3
5
2
4
思考题：下图中一共有几个长方形？
中圖茶
太自银红豪(共18张PPT)
第
五
单元
四边形的认识
第
2
课时
正方形的特征
学习目标:
1.认识正方形的特征。（重点）
2.了解长方形和正方形的相同点
和不同点。（难点）
探索新知
拿出一张正方形的纸，观察一下：正方形有什么特点？
1.数一数：有几条边？几个角？
2.量一量：四条边是否相等？
3.比一比：四个角是不是直角？
4.折一折：验证2、3的结果是否正确？
活动小超市
请你和同桌合作完成下面的活动：
探索新知
正方形4条边相等，4个角都是直角。
正方形每条边的长叫做边长
议一议
长方形和正方形有什么相同点和不同点吗？
长方形
正方形
四条边
四个角都直角
对边相等
四条边都相等
正方形是特殊的长方形
易错提醒
长方形和正方形都有四条边，四条边且相等（
）
仔细读题，都有四条边是对的，但长方形的边是
对边相等，正方形是四条边都相等。
错
一共有（
）个正方形
E
D
C
B
A
F
你能数出图中有几个正方形吗？
课堂检测
课堂检测
数一数
1）有（
）个长方形。
2）有（
）个正方形
2
6
学以致用
下面有几个长方形？有几个正方形？
（
）
（
）
在这个长方形中，折一个最大的正方形。
正方形的边长是几厘米？
12cm
8cm
12cm
8cm
4cm
8cm
12cm
8cm
4cm
8cm
12cm
8cm
4cm
8cm
1.正方形的特征。
2.长方形与正方形的异同点。
这节课我们学会了什么？
课堂小结
折一折，想一想
你能用一张长方形的纸折出一个最大的正方形吗？想一想，为什么这样子折了以后得到的就肯定是正方形了呢？
