人教九年级物理20.5 磁生电 同步练习（word版含答案）

人教九年级20.5磁生电同步练习
（学生卷）
一、选择题
1.信用卡刷卡时其磁条经过刷卡机的缝隙线圈出会产生感应电流。以下设备与信用卡刷卡时工作原理相同的是（　　）
A．排气扇
B．电烤炉
C．电动机
D．发电机
2如图所示电与磁的实验装置中，属于发电机原理的是（　　）
3.（2020?临沂模拟）如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是
（　　）
4．关于如图甲、乙所示的实验，下列说法错误的是（　　）
A．甲实验可以研究通电导体周围存在磁场
B．甲实验可以研究电磁感应现象
C．乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况
D．乙实验的过程中，电能转化为机械能
5.（2019湖南邵阳）在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（　　）
A．电磁铁的A端为N极
B．小磁针静止时，N极水平指向左
C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强
6.（2020?武汉模拟）如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是（　　）
A．导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转
B．导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转
C．导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转
D．导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反
7．（2019长沙模拟题）如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景，当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了．图中能反映出金属探测器工作原理的是（　　）
二、填空题
8．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，这种现象叫______，导体中产生的电流，叫________，其方向与磁场方向和切割磁感线的方向有关．如果两个方向中任意一个改变，感应电流方向发生改变．
9．发电机是利用电磁感应现象制成的．发电机工作时将机械能转化成____能．交流发电机产生的是大小和方向不断做周期性变化的电流，叫交流电．我国交流电的频率是_____Hz，电流方向每秒改变100次．
10.（2019大庆）图示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S2、闭合S1，使导体棒水平向右
运动，电流表G的指针向右偏，这是　
　现象，为使G的指针向左偏，可使导体棒向　
　运动，断
开S1、闭合S2，导体棒能运动起来，依此可制成　
　（选填“电动机”或“发电机”）。
11．（2019湖南长沙）物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图，他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动，这说明导线中产生了　
　，摇绳发电将　
　能转化为电能。
12.（2019?济宁模拟题）发电机的工作原理
．能说明直流电动机工作原理的是图中的
图．
13．（2018海南模拟题）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据　
　（选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）的原理发电，这个过程　
　能转化为电能，产生的电能储存于魔方内．魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的　
　（选填“电源”或“用电器”）
14．（2019齐齐哈尔模拟题）闭合电路的一部分导体在磁场中做　
　运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做　
　，利用这一原理制成了　
　．（选填“电动机”或“发电机”）
15．（2019湖北洪湖模拟题）1825年瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，如图所示，他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，再跑到另一个房间内观察小磁针是否偏转，进行多次实验他都没有发现小磁针偏转．科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述试验，是为了探究　
　；在实验中，科拉顿用到了1820年丹麦物理学家　
　发现“电流的周围存在着磁场”的实验装置．
三、实验探究题
16．（2019湖北武汉）某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。
（1）实验时应将电流表、导线ab串联起来组成______回路。?
（2）该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是______（填字母标号）。
A．导线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体
B．导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的线圈
C．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动
D．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动
E．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动?
（3）如图所示的实验装置中，将电流表换成______进行触接，还可以探究电动机的工作原理。?
17．（2019湖北滨州）我市风能资源丰富，现各地陆续安装了风力发电机。风力发电机的原理是利用自然风吹动发电机风叶转动，带动内部发电机组发电。某兴趣小组提出了一个问题：风力发电机的发电功率大小可能与哪些因素有关？他们针对这个问题提出如下猜想：
猜想一：风力发电机的发电功率大小可能与风速大小有关
猜想二：风力发电机的发电功率大小可能与风叶长度有关
猜想三：风力发电机的发电功率大小可能与风叶个数有关
猜想四：……
针对以上猜想一和猜想二，该兴趣小组设计了实验方案，准备了以下主要实验器材：小型风力发电机（含形状相同长度分别为10cm、15cm、20cm的风叶共三组）、电吹风、电压表、导线若干。
实验过程中，先将电压表连接在小型发电机输出电路两端，电压表示数可反映发电机的发电情况。用电吹风吹出的风模拟自然风，正对发电机风叶吹风，进行多次实验，实验数据记录如下：
实验序号
风叶长度/cm
电吹风档位
风叶个数
电压表示数/v
1
10
弱
3
0.5
2
10
中
3
0.8
3
10
强
3
1.2
4
15
中
3
1.3
5
20
中
3
1.8
根据以上实验回答下列问题：
（1）本实验是通过　
　来反映发电机发电功率大小的；
（2）比较实验序号为　
　（填上表中实验序号）三次实验所得数据，可验证猜想　
　（选填“一”或“二”），结论是：其他条件都相同时，风速越大，风力发电机的发电功率越大。
（3）比较实验序号为2、4、5三次实验所得数据，可验证猜想　
　（选填“一”或“二”），结论是：　
　。
18．（2019河南模拟题）发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
（1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中　　（选填“有”或“无”）电流产生．
（2）小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了
偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”．为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：
分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是　　（选填“正确”或“错误”）的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟　　有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟　　有关．
（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在　　中做　　运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家　　发现．
人教九年级20.5磁生电同步练习
（答案卷）
一、选择题
1.信用卡刷卡时其磁条经过刷卡机的缝隙线圈出会产生感应电流。以下设备与信用卡刷卡时工作原理相同的是（　　）
A．排气扇
B．电烤炉
C．电动机
D．发电机
【答案】D
2如图所示电与磁的实验装置中，属于发电机原理的是（　　）
【答案】C
3.（2020?临沂模拟）如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是
（　　）
【答案】B
4．关于如图甲、乙所示的实验，下列说法错误的是（　　）
A．甲实验可以研究通电导体周围存在磁场
B．甲实验可以研究电磁感应现象
C．乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况
D．乙实验的过程中，电能转化为机械能
【答案】A
5.（2019湖南邵阳）在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（　　）
A．电磁铁的A端为N极
B．小磁针静止时，N极水平指向左
C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强
【答案】C
6.（2020?武汉模拟）如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是（　　）
A．导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转
B．导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转
C．导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转
D．导线ab分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反
【答案】D
7．（2019长沙模拟题）如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景，当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了．图中能反映出金属探测器工作原理的是（　　）
【答案】B
二、填空题
8．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，这种现象叫______，导体中产生的电流，叫________，其方向与磁场方向和切割磁感线的方向有关．如果两个方向中任意一个改变，感应电流方向发生改变．
【答案】电磁感应，感应电流。
9．发电机是利用电磁感应现象制成的．发电机工作时将机械能转化成____能．交流发电机产生的是大小和方向不断做周期性变化的电流，叫交流电．我国交流电的频率是_____Hz，电流方向每秒改变100次．
【答案】机械。50。
10.（2019大庆）图示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S2、闭合S1，使导体棒水平向右
运动，电流表G的指针向右偏，这是　
　现象，为使G的指针向左偏，可使导体棒向　
　运动，断
开S1、闭合S2，导体棒能运动起来，依此可制成　
　（选填“电动机”或“发电机”）。
【答案】电磁感应；左；电动机。
11．（2019湖南长沙）物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图，他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动，这说明导线中产生了　
　，摇绳发电将　
　能转化为电能。
【答案】感应电流；机械。
12.（2019?济宁模拟题）发电机的工作原理
．能说明直流电动机工作原理的是图中的
图．
【答案】电磁感应；乙。
13．（2018海南模拟题）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据　
　（选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）的原理发电，这个过程　
　能转化为电能，产生的电能储存于魔方内．魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的　
　（选填“电源”或“用电器”）
【答案】电磁感应；机械能；电源．　
14．（2019齐齐哈尔模拟题）闭合电路的一部分导体在磁场中做　
　运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做　
　，利用这一原理制成了　
　．（选填“电动机”或“发电机”）
【答案】切割磁感线；电磁感应；发电机．
15．（2019湖北洪湖模拟题）1825年瑞士物理学家科拉顿将一根直导线平行地放在小磁针的上方，然后与另一个房间的螺旋线圈组成闭合电路，如图所示，他把一根条形磁铁插入螺旋线圈内，再跑到另一个房间内观察小磁针是否偏转，进行多次实验他都没有发现小磁针偏转．科拉顿、法拉第等物理学家相继进行了上述试验，是为了探究　
　；在实验中，科拉顿用到了1820年丹麦物理学家　
　发现“电流的周围存在着磁场”的实验装置．
【答案】什么情况下磁可以生电；奥斯特．
三、实验探究题
16．（2019湖北武汉）某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。
（1）实验时应将电流表、导线ab串联起来组成______回路。?
（2）该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是______（填字母标号）。
A．导线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体
B．导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的线圈
C．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动
D．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动
E．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动?
（3）如图所示的实验装置中，将电流表换成______进行触接，还可以探究电动机的工作原理。?
【答案】（1）闭合；（2）CE；（3）电源。
17．（2019湖北滨州）我市风能资源丰富，现各地陆续安装了风力发电机。风力发电机的原理是利用自然风吹动发电机风叶转动，带动内部发电机组发电。某兴趣小组提出了一个问题：风力发电机的发电功率大小可能与哪些因素有关？他们针对这个问题提出如下猜想：
猜想一：风力发电机的发电功率大小可能与风速大小有关
猜想二：风力发电机的发电功率大小可能与风叶长度有关
猜想三：风力发电机的发电功率大小可能与风叶个数有关
猜想四：……
针对以上猜想一和猜想二，该兴趣小组设计了实验方案，准备了以下主要实验器材：小型风力发电机（含形状相同长度分别为10cm、15cm、20cm的风叶共三组）、电吹风、电压表、导线若干。
实验过程中，先将电压表连接在小型发电机输出电路两端，电压表示数可反映发电机的发电情况。用电吹风吹出的风模拟自然风，正对发电机风叶吹风，进行多次实验，实验数据记录如下：
实验序号
风叶长度/cm
电吹风档位
风叶个数
电压表示数/v
1
10
弱
3
0.5
2
10
中
3
0.8
3
10
强
3
1.2
4
15
中
3
1.3
5
20
中
3
1.8
根据以上实验回答下列问题：
（1）本实验是通过　
　来反映发电机发电功率大小的；
（2）比较实验序号为　
　（填上表中实验序号）三次实验所得数据，可验证猜想　
　（选填“一”或“二”），结论是：其他条件都相同时，风速越大，风力发电机的发电功率越大。
（3）比较实验序号为2、4、5三次实验所得数据，可验证猜想　
　（选填“一”或“二”），结论是：　
　。
【答案】（1）电压表示数；（2）1、2、3；一；（3）二；其他条件都相同时，风叶长度越大，风力发电机的发电功率越大。
18．（2019河南模拟题）发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
（1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中　　（选填“有”或“无”）电流产生．
（2）小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了
偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”．为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：
分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是　　（选填“正确”或“错误”）的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟　　有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟　　有关．
（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在　　中做　　运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家　　发现．
【答案】（1）无；（2）正确；导体的运动方向；磁场方向；（3）磁场；切割磁感线；法拉第．