读书示小妹十八生日书
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课件27张PPT。读书示小妹十八生日书 贾平凹山东莱芜 娄陶然 bzrzy_0223@sohu.com?作者简介：
贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。於西北大学中文系毕业，曾从事过几年文学编辑工作，包括陕西人民出版社编辑。现为西安市文联专职作家。贾平凹与他妻子韩俊芳同是丹凤县棣花镇人，两人婚姻之美满在贾平凹的文中表露无遗，女儿倩情亦是贾平凹之深爱。贾平凹喜吃杂粮野菜，不动膏粱腥荤。平生无什么特别嗜好，唯独喜爱每日转动笔杆子，硬使当今文坛浪飞潮涌，无日安宁始心足。国外人士均誉他为中国大陆文坛的『独行侠』。 我是农民? ?? 作 者：贾平凹 贾平凹的短文章与长篇小说一样有味道，这本小书是贾作家对过去生活的片断回忆，多数是商州农村的事，贾说：“人生的苦难是永远和生命相关的，回想起在乡下的日子，日子就变得透明和快乐。真正的苦难在乡下，真正的快乐在苦难中。” 高老庄? ??? 作 者：贾平凹 ?? 本书是云南人民出版社出版的“金收获丛书”之一种。贾平凹说：“每一本书有一本书的命运，这我是深信不疑的。出版过的那几部长篇，《浮躁》最幸运，它以各种版本已出过十多次了，《白夜》、《土门》也再版过数次，惟有《废都》和《高老庄》不济。”“‘金收获丛书’提出他们再版《高老庄》，令我欣慰，有一种良家妇女从妓院解救出来的心情。” 长舌男：贾平凹幽默作品选? ???作 者：贾平凹 本书收入贾平凹幽默散文46篇，幽默小说4篇,这些作品从各个角度反映,解剖社会及社会大变革中各色人等的生活形态,探索人性在传统文化桎梏下的抗争和人性的复杂性。这些作品的共同点就是充满了机智和诙谐。这是贾平凹作品又一个十分明显的艺术特征。 美穴地? ???作 者：贾平凹??? 本书是贾平凹所著，其中《废都》获得法国费米那文学奖。作者的宗旨在于传统性的小说的视点是全能全知的，现代性小说更注重以作者或以小说中某人物的视点进行的。现代小说当然指具有现代意识，而现代意识说到底是人类意识。求变求新是现代意识的灵魂。本书就是要把这种现代意识的灵魂显示出来，从而扩张丰富着人的精神空间。学习目的：
1、品味课文捕捉和再现事物精微之处的艺术特点；
2、理解课文中作者所表达的读书真谛、读书之道和人生境界。散读课文的第一小节，请大家思考：? ?1、 这段文字主要扣住题目中的哪个关键词语展开内容？
读书
2、 说说这一节围绕读书写了哪几件事？
读书、借书、偷书（1）“我那时体单力孱，面又丑陋……也便爬在我身上哭。”
（2）“我激动地抱住你，说：‘我小妹也爱读书啊！’”
（3）“咬出了一个红牙印儿。”
（4）“哥哥，我长大了，一定给你买书！” 艰苦岁月，患难之中，与书沉浮，同悲同喜，兄妹感情日益深厚，读书机会弥足珍贵，对读书和苦难自然有一份深刻理解。事件读书借书偷书动作语言神态传达情感翻跟斗直叫、爬乐哭筑沙城读书哄尿裤子激动得抱住“我小妹也是爱书人啊？”同喜同忧推磨拨磨眼亲脸、咬出红牙印儿藏在怀里很有味道“哥哥，我长大了，一定给你买书！”毫 无 怨 言表述平实 喜爱洋溢着浓浓的、深厚的手足之情心理活动细微之处请大家阅读二三小节，思考：
1、贾平凹对读书有哪些感悟？
2、结合你的知识积淀，举例说说古今中外有关
读书感悟的诗词名言、轶事趣文。
读书感悟文中内容位低而人品不微
贫困而志向不贱只有读书习文才能有意于社会位卑未敢忘忧什么都不要眼红贫困倒是当作家的准备条件、
好逼你静心地读书安贫乐道“取经惟诚，伏怪以力”爱惜光阴请大家阅读二三小节，思考：
2、结合你的知识积淀，举例说说古今中外有关读书感悟的诗词名言、轶事趣文。俗语“人穷不可志短”或“人穷志不穷”朱买臣负薪立志：西汉时期的朱买臣，年幼失去父母，孤苦伶仃靠买柴度日。他立志为民做事，坚持刻苦学习。由于他博学，汉武帝时，被拜为中大夫，后官至丞相长史。愈知道时间的价值，愈感到失时的痛苦。 希腊 但丁
最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。 李大钊不戚戚与贫穷，不汲汲与富贵。 陶渊明
贫穷和财富都同样可以促使工作者和他们的作品退步。
柏拉图明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
文嘉《明日歌》
黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。 颜正卿《劝学》诗阅读第四小节的内容。思考：1、请你说说贾平凹的读书方法即读书之道有哪些？2、忆一忆、说一说你所知道的其他名人的读书之道。你的实际学习生活，谈谈哪一种读书之道对你最有启发与帮助？
你有什么好的读书之道能否也给大家作一介绍？
明确：有用。可以用于实际生活，更可以打开我们的思路。这句话告诉我们读书的时候不能拘泥于某一个领域，当然也不拘泥于我们的教科书，要广泛的阅读。我们知道凡是写作比较好的同学他们的视野都比较开阔，正是因为他们读书比较多的缘故。
所以，读书首先要讲究“泛读”。 “既有条件，读书万万不能狭窄。文学书要读，政治书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……凡能找到的书，都要读。”提问：你认为读这些书都有用吗？明确：即是有针对性地读书。
古人说：温故而知新。书可以一遍又一遍反复地读、反复地品味。
比如在我国四大名著中的《红楼梦》里，就包含了许多丰富的内容。小时候读也许是因为里面的谜语非常有意思；再大一点读，又发现里边还有很多诱人的美食；然后再大了，就开始读里面的爱情故事；成熟之后读，才能够品味出小说中所包含的思想……
所以，读书还要讲究“精读”。 “但切切不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。”提问：什么叫精读？你有体会吗？ 明确：按照哲学的眼光就是批判的继承。
歌德有一句名言：经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
通俗地讲就是“取其精华，弃其糟粕”。 “这不是狂妄，这正是知其长，晓其短，师精神而弃皮毛。” ① 提问：“师”怎么解释？动词，学习。 ② 提问：学习他的精神，弃掉他的皮毛，这是为什么呢？读 书 之 道：泛读精读知其长，晓其短
知精神，弃皮毛 论证方法、语言内容：从正反两方面论述了读书的正确态度，强调读书时 应以我为主，对所谓的“大家”不应盲目地崇拜、“重复”，而应拿出自己的眼光来批判并加以扬弃。语言：1、运用“只能……不能…”“不是……正是……”的句式，使语言表 述严密；
2、从和谐搭配的虚词“啊”来说，分明寄寓了一个兄长对小妹的拳拳劝勉之情，语重意长；
3、从动词“跪倒”来看，形象、生动而准确地表达了读书不能没有自己的主见，要有取其精华、去其糟粕的勇气；
4、用比喻，“永远在他的屁股后了”，形象地表达了读书盲目崇拜、 重复的后果。阅读第四小节的内容。思考：2、忆一忆、说一说你所知道的其他名人的读书之道。你的实际学习生活，谈谈哪一种读书之道对你最有启发与帮助？
你有什么好的读书之道能否也给大家作一介绍？朱熹：心到、眼到、口到。（三到）欧阳修：多读好文章，多练习写作，
多和朋友商量。（三多） 陈景润： 一是信心；二是决心；三是恒心。三心）鲁迅：
目的性、灵活性、广泛性。（三性）翦伯赞：一是通读，二是重点读，三
是做笔记。（三法）高士其：“学习的东西，一回见生，两回见熟，三回就成为了朋友。”（三回）默读第五段，思考下列问题。明确：没有，取而代之的却是一种亲切感。
这是一封哥哥给妹妹的家信，作者不是摆出一副作家面孔、哥哥架子来教训人，也不是说几句客套话来敷衍人，而是出自真情、发自肺腑地和妹妹拉家常。他说“作为凡人百姓，咱们却只有读书习文才能有益于社会，”“读书要读精品，写书要立之于身，功于天下。”指出“读书-明理-做人”的关系，在小妹十八岁成人之际，给她以读书明理做人的祝贺。这份亲切的关怀也正体现了兄妹之间真挚的亲情。 这篇文章是贾平凹指导小妹读书的方法，指导阅读方法的文章一般读来比较枯燥，但是这篇文章有没有这种感觉？如果没有，那么又是什么感觉呢？这种浓浓的亲情集中体现在哪两个段落？第一、五段。提问：这两段文字有没有相呼应的地方？首尾呼应1、“七月十七日，是你十八生日”，文章开篇点题，“小妹生日”文章结尾处呼应开头，照应题目。 2、情感上的呼应，都以生动的生活细节再现深厚的手足之情。主要内容表情达意艺术特点回忆读书生活感悟读书真谛畅言读书之道浓浓兄妹之情人生境界与妹殷殷期望捕捉、再现事物精微之处 语言形象、生动、准确课后作业： 课外阅读贾平凹的《丑石》，从内
容与形式两方面鉴赏，写一篇读后感。
要求：
字数700字左右，文体不论，诗歌除外。再见
贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。於西北大学中文系毕业，曾从事过几年文学编辑工作，包括陕西人民出版社编辑。现为西安市文联专职作家。贾平凹与他妻子韩俊芳同是丹凤县棣花镇人，两人婚姻之美满在贾平凹的文中表露无遗，女儿倩情亦是贾平凹之深爱。贾平凹喜吃杂粮野菜，不动膏粱腥荤。平生无什么特别嗜好，唯独喜爱每日转动笔杆子，硬使当今文坛浪飞潮涌，无日安宁始心足。国外人士均誉他为中国大陆文坛的『独行侠』。 我是农民? ?? 作 者：贾平凹 贾平凹的短文章与长篇小说一样有味道，这本小书是贾作家对过去生活的片断回忆，多数是商州农村的事，贾说：“人生的苦难是永远和生命相关的，回想起在乡下的日子，日子就变得透明和快乐。真正的苦难在乡下，真正的快乐在苦难中。” 高老庄? ??? 作 者：贾平凹 ?? 本书是云南人民出版社出版的“金收获丛书”之一种。贾平凹说：“每一本书有一本书的命运，这我是深信不疑的。出版过的那几部长篇，《浮躁》最幸运，它以各种版本已出过十多次了，《白夜》、《土门》也再版过数次，惟有《废都》和《高老庄》不济。”“‘金收获丛书’提出他们再版《高老庄》，令我欣慰，有一种良家妇女从妓院解救出来的心情。” 长舌男：贾平凹幽默作品选? ???作 者：贾平凹 本书收入贾平凹幽默散文46篇，幽默小说4篇,这些作品从各个角度反映,解剖社会及社会大变革中各色人等的生活形态,探索人性在传统文化桎梏下的抗争和人性的复杂性。这些作品的共同点就是充满了机智和诙谐。这是贾平凹作品又一个十分明显的艺术特征。 美穴地? ???作 者：贾平凹??? 本书是贾平凹所著，其中《废都》获得法国费米那文学奖。作者的宗旨在于传统性的小说的视点是全能全知的，现代性小说更注重以作者或以小说中某人物的视点进行的。现代小说当然指具有现代意识，而现代意识说到底是人类意识。求变求新是现代意识的灵魂。本书就是要把这种现代意识的灵魂显示出来，从而扩张丰富着人的精神空间。学习目的：
1、品味课文捕捉和再现事物精微之处的艺术特点；
2、理解课文中作者所表达的读书真谛、读书之道和人生境界。散读课文的第一小节，请大家思考：? ?1、 这段文字主要扣住题目中的哪个关键词语展开内容？
读书
2、 说说这一节围绕读书写了哪几件事？
读书、借书、偷书（1）“我那时体单力孱，面又丑陋……也便爬在我身上哭。”
（2）“我激动地抱住你，说：‘我小妹也爱读书啊！’”
（3）“咬出了一个红牙印儿。”
（4）“哥哥，我长大了，一定给你买书！” 艰苦岁月，患难之中，与书沉浮，同悲同喜，兄妹感情日益深厚，读书机会弥足珍贵，对读书和苦难自然有一份深刻理解。事件读书借书偷书动作语言神态传达情感翻跟斗直叫、爬乐哭筑沙城读书哄尿裤子激动得抱住“我小妹也是爱书人啊？”同喜同忧推磨拨磨眼亲脸、咬出红牙印儿藏在怀里很有味道“哥哥，我长大了，一定给你买书！”毫 无 怨 言表述平实 喜爱洋溢着浓浓的、深厚的手足之情心理活动细微之处请大家阅读二三小节，思考：
1、贾平凹对读书有哪些感悟？
2、结合你的知识积淀，举例说说古今中外有关
读书感悟的诗词名言、轶事趣文。
读书感悟文中内容位低而人品不微
贫困而志向不贱只有读书习文才能有意于社会位卑未敢忘忧什么都不要眼红贫困倒是当作家的准备条件、
好逼你静心地读书安贫乐道“取经惟诚，伏怪以力”爱惜光阴请大家阅读二三小节，思考：
2、结合你的知识积淀，举例说说古今中外有关读书感悟的诗词名言、轶事趣文。俗语“人穷不可志短”或“人穷志不穷”朱买臣负薪立志：西汉时期的朱买臣，年幼失去父母，孤苦伶仃靠买柴度日。他立志为民做事，坚持刻苦学习。由于他博学，汉武帝时，被拜为中大夫，后官至丞相长史。愈知道时间的价值，愈感到失时的痛苦。 希腊 但丁
最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。 李大钊不戚戚与贫穷，不汲汲与富贵。 陶渊明
贫穷和财富都同样可以促使工作者和他们的作品退步。
柏拉图明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
文嘉《明日歌》
黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。 颜正卿《劝学》诗阅读第四小节的内容。思考：1、请你说说贾平凹的读书方法即读书之道有哪些？2、忆一忆、说一说你所知道的其他名人的读书之道。你的实际学习生活，谈谈哪一种读书之道对你最有启发与帮助？
你有什么好的读书之道能否也给大家作一介绍？
明确：有用。可以用于实际生活，更可以打开我们的思路。这句话告诉我们读书的时候不能拘泥于某一个领域，当然也不拘泥于我们的教科书，要广泛的阅读。我们知道凡是写作比较好的同学他们的视野都比较开阔，正是因为他们读书比较多的缘故。
所以，读书首先要讲究“泛读”。 “既有条件，读书万万不能狭窄。文学书要读，政治书要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……凡能找到的书，都要读。”提问：你认为读这些书都有用吗？明确：即是有针对性地读书。
古人说：温故而知新。书可以一遍又一遍反复地读、反复地品味。
比如在我国四大名著中的《红楼梦》里，就包含了许多丰富的内容。小时候读也许是因为里面的谜语非常有意思；再大一点读，又发现里边还有很多诱人的美食；然后再大了，就开始读里面的爱情故事；成熟之后读，才能够品味出小说中所包含的思想……
所以，读书还要讲究“精读”。 “但切切不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。”提问：什么叫精读？你有体会吗？ 明确：按照哲学的眼光就是批判的继承。
歌德有一句名言：经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
通俗地讲就是“取其精华，弃其糟粕”。 “这不是狂妄，这正是知其长，晓其短，师精神而弃皮毛。” ① 提问：“师”怎么解释？动词，学习。 ② 提问：学习他的精神，弃掉他的皮毛，这是为什么呢？读 书 之 道：泛读精读知其长，晓其短
知精神，弃皮毛 论证方法、语言内容：从正反两方面论述了读书的正确态度，强调读书时 应以我为主，对所谓的“大家”不应盲目地崇拜、“重复”，而应拿出自己的眼光来批判并加以扬弃。语言：1、运用“只能……不能…”“不是……正是……”的句式，使语言表 述严密；
2、从和谐搭配的虚词“啊”来说，分明寄寓了一个兄长对小妹的拳拳劝勉之情，语重意长；
3、从动词“跪倒”来看，形象、生动而准确地表达了读书不能没有自己的主见，要有取其精华、去其糟粕的勇气；
4、用比喻，“永远在他的屁股后了”，形象地表达了读书盲目崇拜、 重复的后果。阅读第四小节的内容。思考：2、忆一忆、说一说你所知道的其他名人的读书之道。你的实际学习生活，谈谈哪一种读书之道对你最有启发与帮助？
你有什么好的读书之道能否也给大家作一介绍？朱熹：心到、眼到、口到。（三到）欧阳修：多读好文章，多练习写作，
多和朋友商量。（三多） 陈景润： 一是信心；二是决心；三是恒心。三心）鲁迅：
目的性、灵活性、广泛性。（三性）翦伯赞：一是通读，二是重点读，三
是做笔记。（三法）高士其：“学习的东西，一回见生，两回见熟，三回就成为了朋友。”（三回）默读第五段，思考下列问题。明确：没有，取而代之的却是一种亲切感。
这是一封哥哥给妹妹的家信，作者不是摆出一副作家面孔、哥哥架子来教训人，也不是说几句客套话来敷衍人，而是出自真情、发自肺腑地和妹妹拉家常。他说“作为凡人百姓，咱们却只有读书习文才能有益于社会，”“读书要读精品，写书要立之于身，功于天下。”指出“读书-明理-做人”的关系，在小妹十八岁成人之际，给她以读书明理做人的祝贺。这份亲切的关怀也正体现了兄妹之间真挚的亲情。 这篇文章是贾平凹指导小妹读书的方法，指导阅读方法的文章一般读来比较枯燥，但是这篇文章有没有这种感觉？如果没有，那么又是什么感觉呢？这种浓浓的亲情集中体现在哪两个段落？第一、五段。提问：这两段文字有没有相呼应的地方？首尾呼应1、“七月十七日，是你十八生日”，文章开篇点题，“小妹生日”文章结尾处呼应开头，照应题目。 2、情感上的呼应，都以生动的生活细节再现深厚的手足之情。主要内容表情达意艺术特点回忆读书生活感悟读书真谛畅言读书之道浓浓兄妹之情人生境界与妹殷殷期望捕捉、再现事物精微之处 语言形象、生动、准确课后作业： 课外阅读贾平凹的《丑石》，从内
容与形式两方面鉴赏，写一篇读后感。
要求：
字数700字左右，文体不论，诗歌除外。再见