第2课 俄国的改革 同步练习 （含答案）

部编版九年级下册初中历史
同步练习
第二课
俄国的改革
学校：__________
班级：__________
姓名：__________
考号：__________
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1.
18世纪初，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，全面推动改革的领导人是（?
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）
A.亚历山大二世
B.伊凡四世
C.彼得一世
D.列宁
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2.
下列有关俄国1861年改革的表述不正确的是（???
）
A.目的是为了挽救危机，巩固沙皇统治
B.它是一场彻底的资产阶级性质的改革
C.使俄国从此走上了资本主义发展道路
D.它是沙皇实行的一次自上而下的改革
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3.
俄罗斯总统普京曾饱含深情地说，此生我最佩服的人就是彼得大帝，彼得大帝是后世对彼得一世的尊称。历史上彼得一世改革的主要目的是（????????）
A.学习西方的先进技术
B.促进工场手工业的发展
C.改变落后面貌，实现富国强兵
D.废除农奴制度促进经济发展
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4.
如表是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其数据发生变化的主要原因是俄国（
）
时间
企业数
工人数量
产值（千卢布）
1860年
99
11600
7954
1879年
287
42000
51937
A.推行农奴制改革
B.推翻沙皇专制统治
C.进行社会主义革命
D.实施“五年计划”
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5.
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点。……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革（?
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）
A.使俄国走上了对外侵略的道路
B.是俄国历史上第二次资产阶级革命
C.促进了俄国资本主义的发展
D.动摇了沙皇专制统治的基础
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6.
彼得一世是俄罗斯历史上仅有的两位“大帝”之一。他统治时期在政治、经济、军事和科技等领域进行西化改革，使俄罗斯成为欧洲大国之一。若为他进行简介，可以选用的正确陈述有（?
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?
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?）
①彼得一世积极向西方学习
②彼得一世建立新式常备军
③彼得一世使俄国成为资本主义国家
④彼得一世促进了俄国工场手工业的发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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7.
“对比学习”是学习历史的重要方法之一。下列关于俄国彼得一世改革与亚历山大二世改革说法正确的是（?
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?
?
）
A.两次改革都阻碍了社会发展
B.两次改革都存在弊端
C.两次改革性质一样
D.两次改革都解决了农奴制
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8.
“……”因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。”这一变化对俄国历史最深远的影响是(?
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?
)
A.缓和了当时尖锐的社会矛盾
B.使俄国成为发达的资本主义国家
C.解决了农奴的贫困问题
D.解决了农奴的贫困问题
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9.
“金钱是战争的命脉。”为把握这一命脉，彼得一世（?
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?
?
）
A.重视大力发展海军
B.征收新税，重农抑商
C.禁止工厂主使用农奴
D.鼓励私人开办企业
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10.
由于国情不同，近代主要资本主义国家走上资本主义道路的方式也各不相同。其中，通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是（
）
A.英国、法国
B.英国、美国
C.俄国、日本
D.日本、美国
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11.
艾瑞克?霍布斯鲍姆（英）在《资本的年代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多．其关键弱点既是政治的，又是经济的．”为此俄国采取的主要措施（
）
A.提倡“文明开化”
B.废除黑人奴隶制
C.“废藩置县”
D.废除农奴制
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12.
《剑桥欧洲经济史》中写道：“1861年2月19日，在许多历史著作中，（将）这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。”1861年成为俄国经济的“分界线”是因为（
）
①废除了落后的封建农奴制
②摆脱了沦为殖民地国家的危机
③促进了俄国资本主义的发展
④加快了俄国近代化进程。
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
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13.
年农奴制改革是俄国历史上的重大转折．这是因为改革（
）
A.废除了沙皇专制制度
B.由资产阶级领导
C.使俄国走上了资本主义的发展道路
D.增强了俄国的军事力量
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14.
列宁说：“彼得一世改革是‘跳出落后圈子的一种独特的尝试’”，指的是（?
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?
）
A.使用野蛮的手段推行资本主义制度
B.效法西方政治废除沙皇专制体制
C.引进西方成果摆脱闭关落后的局面
D.废除农奴制度巩固沙皇专制统治
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15.
下图为亚历山大二世在推行农奴制前做出的承诺，1861年改革中最能体现该承诺的内容是
A.农奴获得人身自由
B.农奴可以拥有财产
C.农奴自由选择职业
D.农奴出钱赎买土地
?
16.
年改革是俄国历史发展的重要里程碑。下列选项中与这次改革无关的是（
）
A.农民获得人身自由
B.使俄国摆脱了民族危机
C.使俄国走上了发展资本主义道路
D.废除了农奴制但保留了大量的封建残余
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17.
某历史小组在观看《大国崛起?俄罗斯》后，对彼得一世改革产生了几点认识，其中不准确的是（????????）
A.开启了俄国近代化的进程
B.俄国的军事实力大增
C.引进欧洲先进的政治制度进行改革
D.农奴制进一步强化
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18.
1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指（
）
A.俄国废除了沙皇专制制度
B.俄国农民可以购买“份地”
C.俄国的社会性质彻底发生变化
D.俄国的封建势力被彻底清除
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19.
安德烈是1861年俄国农奴制改革前的一位农奴，改革后他将获得哪些权利
（????????）
①有人身自由，地主再也不能随意买卖他
②交一定的赎金可以得到一块份地
③交一定的赎金可以得到一个相应的官职
A.②③
B.①②
C.①②③
D.①③
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20.
年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着‘万岁!万岁！’……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说的是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因（
）
A.农奴从法律上获得了人身自由
B.可以高价赎买到一块份地
C.摆脱农奴主控制，归村社严格管理
D.彻底摆脱封建束缚
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21.
简要回答俄国农奴制改革的内容。
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22.
信息一：
信息二：北大俄罗斯研究中心常务副主任黄宗良说：“从十一届三中全会之后，中国共产党一步步克服了苏联模式的弊端，形成了我们自己的东西，现在也可以说是形成了跟苏联模式不同的另一种社会主义模式，也就是中国特色社会主义。”
请回答：
（1）信息一中图一是19世纪中期俄国历史上的一次重大的改革，当时的改革者是谁？为什么说这次改革是俄国历史上一个重要的转折点？
（2）写出在17世纪末至18世纪初，开启俄国近代化进程的历史事件名称。
（3）写出图二人物在1917年领导了哪次著名的革命？建立的第一个社会主义国家名称是什么？他在1921年为恢复经济实行了什么政策？
（4）根据信息二回答，苏联模式形成的标志性事件是什么？当时苏联的领导人是谁？
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23.
改革是落后国家通向现代化的桥梁。请回答下列问题：
（1）19世纪60年代，俄国和日本分别进行了什么改革？这两次改革的性质是什么？
（2）俄国通过改革废除了什么旧制度？日本通过改革对本国发展产生了哪些积极影响？
（3）这两次改革给我们哪些启示？（至少写出两点）
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24.
阅读形势图，探究以下问题。
（1）图中________处（填字母）为18世纪初沙皇彼得一世营建的新首都，位于________的出海口。第二次世界大战中粉碎________军不可战胜的神话的战役爆发于图中________处。（填字母）
（2）结合形势图指出这一时期出现图中局势的主要原因。
（3）分析这一时期苏俄为粉碎帝国主义干涉而实施的主要经济政策及其影响。
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25.
某学校的历史学习兴趣小组开展了研究性学习活动．请你按照他们设计的方案和要求完成相关主题．
主题一：“资本主义制度在世界范围逐步确立”
（1）在下表①②③处填上相应内容（请按序号将答案写在答题卡相应的位置）
国家
资本主义制度确立的标志事件
相同之处
英国
资产阶级革命
性质方面：都是资产阶级性质
作用方面：③________
美国
①
俄国
②
日本
明治维新
（2）资本主义在发展过程中也经历了艰难曲折，请写出二十世纪发生在资本主义世界的经济危机（一例）
主题二：“走社会主义道路”
（3）新中国成立后，也开始了社会主义道路的探索，请你写出中国社会主义制度确立的标志事件？中国在社会主义道路探索中也经历了失误与挫折，请你举出具体史实（一例）？十一届三中全会后，中国在发展社会主义道路上确立了什么样的战略决策？
（4）从两种制度的发展探索历程中，我们得到什么启示？
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26.
大型纪录片《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展发展道路和经验教训，也影响着未来。下面是关于俄国崛起的片段说明。
寻道图强（沙俄）
1697年，俄国沙皇彼得二世前往欧洲各国游历和学习。归来后，他用强硬手段推行了一场社会变革。从穿衣、吃饭，到科学教育、商业活动、军队建设，彼得用野蛮的方式推进了俄罗斯的文明进程，他甚至亲自审讯反对改革的太子。在18世纪后期，俄罗斯成为地跨欧亚美的大国，并成为欧洲事务中的重要角色。但是，农奴制使俄罗斯很快在经济、技术领域落后于完成了工业化的英法等国。对外战争的失败又加剧了国内矛盾。1861年，亚历山大二世在没有遇到俄国责族的抵抗，也没有发生内战的情况下，仅凭沙皇的一纸法令废除了农奴制。促使俄国社会的各个方面出现了新的气象。
请根据所学知识并结合上述材料，以《俄国之崛起》为题，写一篇历史小短文。
要求：用史实阐述俄国崛起的历程（侧重于俄国的两次改革内容及影响），并由此给你带来的启示。表述成文，字数220字左右。
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27.
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改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。
材料一：为了追赶欧洲强国的现代化步伐，它的一代君主曾以学生身份四处寻师问道；从18世纪初开始，由沙皇主导的改革，使俄罗斯的大国之路起起伏伏，常常在灾难之后变得强大，随后又在强盛的巅峰遭遇挫折。
（1）材料一中“以学生身份四处寻师问道的君主"指的是谁？造成俄国落后于欧洲强国的原因是什么？通过哪一历史事件得以解决？对俄国有什么影响？
材料二：日本进行了全方位的改革。先是改革教育制度，第二是进行大胆的宪政变革，废藩置县，摧毁了所有的封建政权，同时组建议会，实行立宪，“万事决于公论”。明治政府于1885年实行内阁制，翌年开始制宪，1889年正式颁布宪法，1890年召开第一届国会。从而确立了君主立宪制。在经济改革上，明治政府设立工部省，管理矿山、铁路等，引进先进生产技术和设备及培养技术工人。
——摘编自吴晓波《历代经济变革的得失》
（2）材料二中“日本进行了全方位的改革”指的是什么事件？根据材料概括日本改革的内容。
材料三：目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……我们正在学习在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。
（3）材料三中“冲击的办法已经失败了”指的是什么？苏俄进行了怎样的调整？苏联在谁的领导下完成了“在一个小农国家里建设社会主义大厦”的任务？
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28.
阅读下列材料，回答问题。
【彼得一世改革】
材料一?
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国家行政的革新……他把俄国秩序仿照欧洲制度来加以改造。经济性的改革……为了增加国家收入，施行了人头税，强迫一些男性农民，不分老幼，都必须缴纳，又开办了许多呢绒织造厂和其他纺织厂。……彼得为保证商人得到足够的劳动者，把整个农村的农民都划给工厂了……教育……彼得极注重教育，甚至强制施行。派遣贵族子弟到国外去学习造船和外国语，并开办了些学校。
——A．B．雪达科夫《苏联通史简编》
（1）材料一中包含了彼得一世改革哪些方面的内容？
【亚历山大二世改革】
（2）依据上述图片和所学知识分析俄国农奴制改革的根本原因。
材料二?
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农民在改革中得到的土地，按1861年的市价计算仅值5亿卢布，但到1910年为止，沙皇政府和地主一共掠取了农民20亿卢布的赎金。
材料三?
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农奴制的改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
——《大国崛起》解说词
（3）结合上述材料和所学知识，谈谈农奴制改革是怎样维护地主阶级利益的？
（4）以上材料说明了什么？
【评价两次改革】
（5）两次改革在俄国历史上产生了什么共同影响？
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29.
探究问题。
材料一?
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……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保存俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二?
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赫尔岑在《钟声》上公开宣称“解放是一种欺骗”。奧加廖夫认为这是“旧农奴制被新农奴制所代替”。车尔尼雪夫斯基的支持者在一份革命传单《领地农民的同情者向领地农敬》，当中对农民说道：“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。你们是地主的农奴，而地主是沙皇的奴才，沙皇是站在地主之上的地主……”
材料三?
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克里米亚战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐，因为如若不然，俄国就会永远不再是一个强国。但是，沙皇政府则怀旧地回顾过去，希望改革能巩固俄国而无须削弱独裁统治。政府对待贵族的态度反映了它最重要的艰难选择：一方面，想要实施现代化的欲望促使它有时候采取与其需要相反的行动，例如，解放农奴。另一方面，想要保持独裁专制制度和社会稳定性的愿望，又促使沙皇把贵族作为传统的基础来依靠。
请回答：
（1）材料中的“社会改革”指的是哪一次社会变革？
（2）据材料二和所学知识分析俄国改革中具有怎样的特点？试依据材料和所学知识，探究其成因。
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30.
阅读材料，回答问题。
材料一?
旧日制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。
?——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二?
建立一支强大的军队，成为战败后的得一世改革的重点，陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量工厂在乌拉尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全找兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。
——《大国崛起》解说词
（1）据材料一，指出亚历山大二世解放农奴的原因。
（2）根据材料二，归纳彼得大帝改革的特点
（3）结合所学知识，概括上述改革在历史上的共同作用是什么？
参考答案与试题解析
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6.B
7.B
8.A
9.D
10.C
11.D
12.C
13.C
14.C
15.D
16.B
17.C
18.C
19.B
20.A
21.①俄国农奴获得人身自由，②以赎买方式分得土地，③解放后的农民由“村社”管理．
22.亚历山大二世；改革使得大量农奴获得解放，为俄国资本主义的发展提供大量的自由劳动力，加快了俄国资本主义的发展。
彼得一世改革。
十月革命；苏俄；新经济政策。
1936年新宪法的制定；斯大林。
23.（1）俄国1861年改革（或俄国农奴制改革）；日本明治维新。都是自上而下的资产阶级改革。
（2）废除了农奴制。明治维新使日本迅速崛起，走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。
（3）改革是富国强国之路；改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段；只有不断改革创新，才能促进国家发展和社会进步（言之有理即可，一个要点）。
24.A,波罗的海,德,B
1917年底，俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家；苏维埃政府退出第一次世界大战；国内外敌对势力相互勾结，企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。
战时共产主义政策的实行；巩固了苏维埃政权，为国内经济发展创造了和平环境。
25.（1）①独立战争?②废除农奴制改革（或年改革）?③都促进了资本主义的发展．
（2）年年世经济大危机或年的世界经济危机（必须答出时间才能给满分）?
（3）三大改造的基本完成；大跃进和人民公社化运动或文化大革命；改革开放．
（4）事物的发展不是一帆风顺的；国家的发展要符合国情，不急于求成，要遵循客观经济规律等．（开放性试题，其他符合题意的答案可酌情给分）
26.题目：《俄国之崛起》
论述：彼得一世改革；改革内容：任意答出两点；俄国成为欧洲军事强国；开启了俄国近代化进程；农奴制进一步强化。亚历山大二世颁布废除农奴制法；内容：农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点；废除了农奴制；推动俄国走上了发展资本主义的道路。启示：俄国通过改革崛起，并走上富国强兵之路。通过废除农奴制，走上发展资本主义道路。但是由于两次改革都不彻底，农奴制的存在又阻碍了俄国经济的发展。因此一个国家如果想通过改革，使国家发展壮大，必须把人民的利益放在首位。
27.28.（1）包含了政治、经济、文化教育等方面的内容。
（2）农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
（3）农民在获得自由时，可以以赎买的方式分到一块份地，但农民须向地主交纳高出实际地价的赎金购买土地的使用权。
（4）说明改革最大限度地维护了地主阶级的利益，改革是统治阶级为了巩固自己的统治，维护自身利益而进行的。
（5）为俄国成为欧洲强国创造了条件。
29.（1）俄国废除农奴制的改革。
（2）特点：改革不彻底。
成因：改革的主要目的是维护沙皇统治；沙皇依靠贵族；改革是对农奴的一场掠夺。
30.（1）农奴起义不断。
（2）改革的特点：向欧洲学习；强化军事力量；发展教育；发展经济。
（3）促进了俄国历史的进步。