Unit 3 Seasons Lesson4 表格式教案

课??堂??教??学??教??案
课题
Unit3
Seasons
Lesson
4
审查人
年
月
日
教学目标
1．复习单词spring,
summer,
autumn,
winter及hot,
warm,
cool,
cold.
2．复习句型What’s
the
weather
like
in…?
3．复习句型What’s
your
favourite
season?
教学重点、难点
1．掌握句型What’s
the
weather
like
in…?及其回答。
2．掌握句型What’s
your
favourite
season?及其回答。
教学准备
课前准备：PPT课件、教学挂图
、
录音机
、磁带、图片
首先，通过问候、提问的方式导入新课。然后通过挂图提问及游戏的方式复习本单元单词和句型。最后通过对话练习巩固新课。
教
学
过
程
（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）
二次备课
Step
1
Warm-up/Revision
1．Greeting.
T:
Good
morning,
class!
Ss:
Good
morning,
teacher!
2．提问What’s
your
favourite
season?并邀请不同的学生回答。
Step
2.Presentation/Practice
1．复习单词spring,
summer,
autumn,
winter.
出示四张不同季节的挂图并提问“What
season
is
it?”,要求学生回答，然后请一名学生在黑板上写出单词。
２．复习单词hot,
warm,
cool,
cold及句型What’s
the
weather
like
in…?
出示春季挂图并提问What’s
the
weather
like?，学生回答It’s
warm
and
rainy.并请一名学生在黑板上写出单词warm.
其他三个单词参照此方法复习。
3．复习句型What’s
your
favourite
season?
（1）带领学生朗读上一课时对话两遍：
—What’s
your
favourite
season?
—Guess!
—What’s
the
weather
like?
—It’s
very
cold.
I
can
make
a
snowman
in
this
season.
—It’s
winter.
—Yes!
（2）游戏。
请一名学生甲站在讲台前面面对全班学生提问，另一名学生乙站在讲台上出示不同季节的挂图并做出不同活动的动作，其他同学回答。
例如，乙出示春季挂图并做出放风筝动作，对话如下：
—What’s
your
favourite
season?
—Guess!
—What’s
the
weather
like?
—It’s
warm
and
windy.
I
can
fly
a
kite
in
this
season.
—It’s
spring.
—Yes!
Step
3
Practice
对话练习。学生两人一组仿照游戏进行对话练习。然后请四组学生起来表演对话，并对表演得最好的一组给予奖励。
Step
4
Production
学习一首有关季节和天气的歌曲。
Step
5
Summary
Words:
spring,
summer,
autumn,
winter;hot,
warm,
cool,
cold.
Sentence:
What’s
your
favourite
season?
What’s
the
weather
like
in…?
Step
6
Homework
将本节课所学的小故事讲给父母听。
达标检测
随堂检测。
作业布置
将本节课所学的小故事讲给父母听。
板书设计
教学反思