《7汤姆·索亚历险记》（节选） 一课一练（含答案）

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统编版六年级语文下册一课一练
7.汤姆·索亚历险记（节选）
一、给“莫”字加上不同的部首,组成新字,填在句中的括号里。
1.小孩子总是喜欢(
)仿大人的动作。
2.晚上睡觉前,妈妈总喜欢敷一片面(
)。
3.骆驼被称为“沙(
)之舟”。
4.于是他放下风筝线朝亮光(
)索着走了过去。
二、在括号里填上恰当的汉字，组成词语。
xī?_____日?_____灭?熟______?_____望?
_____疏?小_____
Zhì
_____量?_____序?精_____?_____慧??_____向?根______
三、按要求填空。
“负”字,用音序查字法,应先查大写字母
；用部首查字法,应先查部首
,再查
画。“负”在字典里有这几种解释:①背。②依仗、倚靠。③遭受。④失败(跟“胜”相对)。⑤小于零(跟“正”相对)。⑥背弃;辜负。“廉颇负荆请罪”的“负”应选第(
)种解释:“功夫不负有心人”的“负”应选第(
)种解释;“敌军负险固守”的“负”应选第(
)种解释。
四、形近字组词。
淘________?惹________??敞________?饥________?踪________
掏________?若________??敝________?讥________?综________
五、填上适当的词语。
（
）的深愁
（
）地大嚷
（
）的居民
（
）的听众
（
）的情节
（
）的话题
六、按要求完成句子练习。
1.人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，(缩句)
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2.这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。(改为反问句)
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七、根据课文内容填空。
1.《汤姆·索亚历险记》是
国的
的作品。
2.课文讲述了
的故事。我觉得汤姆是一个
、
、
的孩子。
八、课外阅读。
汤姆心急如焚,企盼着早点下课,不然弄点有趣的活计捣鼓捣鼓来打发时间也好。他七摸八摸地摸到了口袋,不知不觉地,他为之一振,满脸露出感激之情。于是他悄悄地拿出那个雷管筒子,把扁虱放出来,放在那条平平的长条书桌上。这小东西大概也有种谢天谢地的快感,可是未免高兴得有些太早了,因为正当它感激万分地要逃走时,汤姆用别针把它翻了个个儿,让它改变了方向。
汤姆的挚友乔·哈帕就坐在他旁边。和汤姆一样,乔·哈帕终于有了出头之日,看见扁虱，他很感激,一下子对它产生了浓厚的兴趣。这两个朋友平日里是莫逆之交,可到了星期六就成了对阵的敌人。乔从衣服的翻领上取下别针,开始帮着操练这个小俘虏。这种玩法立刻有趣多了。不久,汤姆说两个人玩一样东西既不方便也不过瘾。因此他把乔的写字板放到桌子上,在写字板正中间从上到下画了一条直线。
1.用小标题的方式分别概括两个自然段的内容:
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2.“莫逆之交”的意思是:
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3.“感激”一词在文中出现了三次,请说说分别是谁对谁的感激,三个“感激”直接或间接地体现了汤姆什么特点?
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4.读短文最后一句话,请你猜想接下来的情节是什么,并用一句话概述出来。
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参考答案：
一、1.模
2.膜
3.漠
4.摸
二、昔；熄；悉；希；稀；溪；质；秩；致；智；志；治
三、1.F
4
①
⑥
②
四、淘气；惹事；宽敞；饥饿；跟踪；掏兜；若是；敝人；讥笑；综合
五、无言
疯狂
善良
热心
动人
有趣
六、1.人们敲响了铁碗铜盆。
2.这难道不是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚吗？
七、1.美
马克·吐温
2.汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家中
聪明
勇敢顽皮
八、1.示例:独自玩弄扁虱
共同操练俘虏
2.彼此情投意合,非常相好的朋友。文中指汤姆和乔·哈帕是关系非常好的朋友
3.汤姆对扁虱的感激;
扁虱对汤姆的感激;
乔·哈帕对汤姆的感激。
体现了汤姆好动、向往自由的特点。
4.示例:两人比赛操练扁虱,看谁能把扁虱困在自己的这一边。
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精品试卷·第
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